盡職盡責德育工作者優秀事蹟材料

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真心獻教育,盡職盡責做好教書育人

盡職盡責德育工作者優秀事蹟材料

曾xx,中學語文教師。於xxxx年8月參加工作,xxxx年4月任政教處副主任,xxxx年11月至今任政教處主任,主管學校德育工作。

一、愛校如家,全身心地撲在教育工作上。

作為一名中共黨員,我以身作則,模範貫徹執行黨的路線方針和政策,模範履行教師職責,愛崗敬業,熱愛學生,為人師表,樂於奉獻。在自己平凡的工作崗位上,我以“勤勤懇懇做事,踏踏實實做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學校政教處主任後,一心撲在工作上,有時為了處理一些偶發事件,經常不計報酬的加班加點,可從來沒有一句怨言。潛心於教育研究,重視德育工作的針對性和實效性,認真貫徹執行《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規,積極探索德育工作的新路子,不斷開創了學校德育工作的新局面,堅持開展每月一主題系列教育活動和創“雙優班”評選活動。以《中學生日常行為規範》為學生行為的標準,狠抓學生的養成教育,對學生進行文明禮儀教育,教學生學會做人,形成規範的文明行為,促進學生養成良好的行為習慣。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網路,一是以學校為龍頭,發揮主渠道作用,做好正面宣傳,加強積極引導;二是以家庭為基礎,發揮家庭作用,建立和完善家長學校和家訪制度,定期召開家長會,與家長進行溝通,對學生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺,發揮它們在學校德育工用中的作用。多方配合,形成合力,努力推進學校德育工作的系統化、序列化,學校德育工作成效顯著。

二、愛生如子,做好“後進生”的轉化工作。

作為政教處主任,我始終認定一個信念:絕不放棄一個“後進生”,絕不將一個“後進生”推出校門。我動員所有教師積極關注每一位“後進生”的成長,關注他們的心理健康,幫助他們解決學習和生活上的實際困難,讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。我撰寫的教育工作經驗《強化育人措施,促進青少年健康成長》收集在麻章區關工委的《關愛之路》。

三、紮實開展法制教育,有效預防學生違法犯罪。

學校成立預防學生違法犯罪教育工作領導小組,由我負責日常工作。我多措並舉,以課堂教學為主渠道,以德育系列活動為載體,紮實開展法制教育,通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式,大力宣傳普及《預防未成年人違法犯罪法》等法律法規,從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處,進一步強化了學生的法律意識,收到了很好的效果,有效預防學生違法犯罪行為發生。1999年,我撰寫的法制教育經驗《抓好法制教育,力促學校面貌轉變》發表在廣東省《中國小德育》;20xx年12月,我撰寫的法制教育經驗《紮實開展法制教育,有效預防學生違法犯罪》在湛江市中國小預防學生違法犯罪教育工作會議上交流。