最新地質學實習總結報告

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地質學(Geology)是一門獨立的學科,有其自己的研究物件、內容和方法。廣義的說,地質學的研究物件是地球,但由於受到科學技術發展水平和研究手段的限制,目前的地質學研究物件僅侷限於地球表面部分,即岩石圈(Lithosphere)。因此,具體的來說,地質學是研究岩石圈的物質組成、結構、產狀、成因及其變化發展及其古生物、古氣候演變歷史的一門學科。地貌學親其英文名為Geomorphology,它是有三個源自古希臘的詞根:geo(地球)、morphe(外表形狀、面貌)和logos(論述)所組成,表明其是一門研究地球表面形狀的學科。 地質地貌學發展史是人類在生產和探索奧祕的過程中,逐步認識地球的組成和結構,地球及其生物界演變的規律,特別是地殼和岩石圈運動規律,併為人類合理開發、利用和保護礦產資源保護環境服務的歷史。

最新地質學實習總結報告

而地質地貌學發展的結果是,它對農業生產、工程建設、礦產勘查、自然災害防治和環境保護等均產生了深遠的影響,直接加快了其發展的腳步,有著實際的意義。如:河流地貌與海岸地貌學著重依賴於流體力學與沉積學;塊體運動、風化作用、風力作用和土壤的研究要憑藉大氣科學、土壤物理學、土壤化學和土壤力學;某些地形型別的研究需要用地球物理學與火山學的原理和方法;人類對地形影響的研究要依靠地理學和人類生態學的分支學科。

地質地貌學不光有用、能用,關鍵還有趣!就其中微不足道的名詞如“太古”、“元古”、“寒武紀”等等,便很富有滄桑感、神祕感及歷史氣息。如此,學好地質地貌學對專業技能的提高、完善,並最終達到學以致用的終極目標大有裨益。

 一、實習目的及意義:

地質地貌學是環境與資源科學專業的基礎專業課,地質地貌實習是環境與資源資源專業基本教學實習環節。野外實習是理論聯絡實際的重要實踐環節,通過此次實習,我們進一步鞏固地質地貌學的基本知識,學習並掌握野外地質地貌調查研究的基本方法和基本技能,識記各種地質地貌的表徵特點,加深我們對課堂理論知識的理解,形成比較完整的學科理論教學體系,為學習其他課程打下必要的基礎,為將來工作和學習提供一個良好的依據。

1) 識記:實習沿線的主要岩石型別、構造型別、地貌型別、地層及其時代;

2) 理解:各主要岩石型別、構造型別的成因與分佈特徵,不同觀察點之間地質地貌現象的變化與聯絡;

3) 主要任務:初步學會觀察常見的地質現象,分析其相關的地質作用和形成機制;

4) 此外,通過實習培養對大自然的熱愛,陶冶情操,提高對學科的興趣。

 二、實習地點及時間:

(一)六盤水師範學院—小屯村—獨山村(2014年07月01日) (二)獨山村—落水洞(2014年07月02日)

(三)獨山村—月亮洞(2014年07月03日)

(四)獨山村—大硝洞—阿勒河大峽谷—六盤水師範學院(2014年07月04日)

 三、實習安排:

(一)實習人員:2012級地理教育和2013級地理科學共108人(學生)和諶洪星,馬仕彬,吳得卿,陳志霞,趙增友(老師)

(二)工具器材:地質錘、野外記錄本、相機、鉛筆、地質包、手電筒、羅盤等

(三)路 線:

1、六盤水師範學院—小屯—飛機場—獨山村

2、獨山村—雙洞發電站、出水洞發電站—落水洞

3、獨山村—獨山—月亮洞

4、獨山村—大硝洞—阿勒河大峽谷—神鵰峰—六盤水師範學院

 四、各個學科實習的主要內容:

(一)普通地質學的實習內容:

1、岩石:是固態礦物或礦物的混合物,其中海面下的岩石稱為礁、暗礁及暗沙,由一種或多種礦物組成的,具有一定結構構造的集合體,也有少數包含有生物的遺骸或遺蹟(即化石)。岩石有三態:固態、氣態(如天然氣)、液態(如石油),但主要是固態物質,是組成地殼的物質之一,是構成地球岩石圈的主要成分。

2、岩石的形成:岩石是天然產出的具穩定外型的礦物或玻璃集合體,按照一定的方式結合而成。是構成地殼和上地函的物質基礎。按成因分為岩漿岩、沉積岩和變質岩。其中岩漿岩是由高溫熔融的岩漿在地表或地下冷凝所形成的岩石,也稱火成岩或噴出巖;沉積岩是在地表條件下由風化作用、生物作用和火山作用的產物經水、空氣和冰川等外力的搬運、沉積和成巖固結而形成的岩石;變質岩是由先成的岩漿岩、沉積岩或變質岩,由於其所處地質環境的改變經變質作用而形成的岩石。

3、石鐘乳的形成:自下向上生長的是石筍,從上往下生長的是石鐘乳。石筍和石鐘乳是怎樣形成的?由於地殼不斷運動,海水退去,出現了綿延不斷的喀斯特岩溶地貌石灰岩山峰。這些露出來的石山,長期受雨水風霜沖刷,頂部變成刀山劍石狀了。石峰底座,由於地史時期地下水的長期溶蝕,河水的長期衝擊,漸漸地形成了溶洞。溶洞繼續被溶蝕擴大,而溶於水中的石灰岩溶液,從洞頂往下滴,甚至往下流,促進二氧化碳進一步擴散,同時溶液受蒸發作用,形成飽和,剩餘的碳酸氫鈣沉澱,就形成了自下而上生長的石筍。石鐘乳的形成,同石筍形成的過程是一樣的。只不過石鐘乳從上往下長就是了。那些頂天立地的“靈芝柱”,就是石筍和石鐘乳對接起來之後形成的。據說,石筍和石鐘乳,每百年才長高一釐米,長一米,就是一萬年了。

4、膠結作用:是沉積物在成巖過程中的一種變化。指從孔隙溶液中沉澱出的礦物質,將鬆散的沉積物固結起來的作用。沉積物的鬆散碎屑被膠結成堅硬岩石的作用。其膠結物的成分不同,也可以和碎屑物成分相同。前者如鈣質膠結的鈣質砂岩,後者如矽質膠結的石英砂岩。常見的膠結物有泥質的、鐵質的、矽質的和鈣質的等。

(二)水文學的實習內容:

1、 關於河流的概況(響水河)

河流是陸地表面的一種自然水體,是流水與地表相互作用的統一體。大氣降水或地下湧出地表的水,彙集在地表低窪處,在策略作用下經常地或週期性地沿低窪的地方流動,就形成了河流。河流沿途接納支流,形成的干支流系統,就是水系。每一條河流或每一個水系的流域。兩相鄰流域之間地面高程最高點的連線,就是兩個水系的分水嶺。水流不間斷地作用於河谷,而河谷又反過來約束水流。兩者相互作用形成了各種各樣的河流地貌。