一段時間的實習生活又將謝下帷幕，相信大家這段時間來的收穫肯定不少吧，這時候，最關鍵的實習總結怎麼能落下！那麼什麼樣的實習總結才是好的實習總結呢？下面是小編精心整理的2022頂崗實習中期總結（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頂崗實習中期總結1
12月5日晚，威縣二中小組在高老師宿舍召開中期總結會議。會議由高老師主持召開，對十月，十一月的工作作出總結的同時對實習階段末期的工作作出了整體部署。
高老師表示：實習階段中期已經過去，每位實習生順利完成了中期階段的工作任務。在過去兩個月裡，威縣廣宗實習小分隊開展了兩輪聽評課活動，即對優秀教師的公開課進行聽評和實習生之間的相互聽評，教學能力得到了進一步的提高。從七年級級組到高二級組，每位實習生積極協助本年級組開展課外活動，受到當地校領導的一致認同。在取得可喜成就的同時對十二月份的工作作了整體規劃。
一、繼續做好頂崗實習工作，勿驕勿躁。以平穩的心態埋頭於自己的工作崗位中。
二、認真完成師大頂崗辦規定的《河北師大六項作業技能要求》和《第十一期頂崗實習支教學生教育調研和科技創新活動》以及中期工作總結。認真總結反思，切勿流於形式，應付差事。
三、完成工作日誌和聽課總結記錄，把工作放在平時，切勿在最後階段熬夜戰，搞衝刺，耽誤教學工作。
會議持續了一個多小時，威縣二中十六位實習教師一致表示一定會在剩下的一個月的時間裡嚴於律己，完成頂崗辦規定的各項作業，保證實習工作順利圓滿結束。
頂崗實習中期總結2
我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了，隨著實習的深入，我對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的瞭解，對於教師這個光榮的職業和頂崗工程的意義有了更深刻得認識。
在我的印象里老師是個很輕鬆的職業，每天上完課後就沒事了，有很多自由支配的時間，可是現在當我自己真正成了老師，我才發現事實並不是我想象的那樣簡單。一節課只有40分鐘，可在課下備課時你卻不知道要花費多少個40分鐘，從做課件、讓指導老師審閱課件，寫教案，在實驗室準備實驗，練習講課，準備課下作業……似乎每天都覺得時間都不夠用，每天都是忙忙綠綠的，但是有時你又會覺得自己都沒什麼收穫，這是最傷心的！
經過這麼長時間的教學工作，首先我想先來總結一下：
1、上課技巧：不管是老師傳授的還是自己摸索的，這方面的知識真的豐富了很多，一節課必須要有它的學習目標，重點難度要突出，但要懂得面面俱到等於不到，目標不能太多，這成了我備每節課的必要環節。其次就是一節課的連貫性，從匯入到結束，即使是題與題之間的連貫性，在我眼裡都是極其必要的，其中連貫性的原則則是由淺入深，由易到難層層深入，在這個階段第一次感覺到上課講課真的也是一種藝術。
2、班級管理：逐步認識到了解是管理的基礎，深入學生，瞭解民情才能對症下藥高效管理，這方面自己還很不成熟，但正在努力中。
3、人際交往：與各個實習生的交往，在這樣特殊的環境裡大家慢慢建立起了深厚的友誼，相互磨合，共同學習的過程讓我們漸漸懂得了如何更恰當的為人處事體諒他人，這真的也是一種成長，一種人格的完善。而與當地老師的交往則讓我們懂得了怎樣更好的學習與進步。這是我認為比較好的一面，另外，自己不滿意的方面也依然存在，自己在學習上還是存在一些惰性，與指導老師的溝通與交流總是處於被動狀態，備課有時還是備的不夠充分，沒有達到指導老師的要求；再者，對學生各種突發狀況的處理能力較差，常常會不知所措，這些還需要自己堅持努力細心觀察，還有對待學生時自己在“因材施教”這方面還是做得不夠好。另外，做到了知識講解得準確無誤，那麼如何以簡單明瞭的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。
我堅持以平等、尊重、公平的態度對待每一位學生。師生關係不應只是簡單的教育與被教育，教授與接受的關係，這種關係會阻礙師生間的平等交流，不利於教育工作的開展。我覺得，只有當學生接受了你這個人才會以主動的態度接受你的教育。因此，無論在教學工作中還是在日常生活中，我一直以平等的態度對待學生，多關心他們，多瞭解他們的要求與意見，爭取成為他們的良師益友。
實習的工作還在繼續，我想說，頂崗中，永不言懈。
頂崗實習中期總結3
對比兩個月前的自己，我應該是成長的。不斷成長，不斷磨礪，不斷去嘗試。日人的一生需要經過許多磨礪，就像九九八十一難，打敗昨天的自己，才能贏得明天的勝利。下面我將對我前半段實習情況進行總結：
一、生活方面
從照顧自己到學會照顧同伴再到互相幫助。這短短的兩個月裡，我收穫的不僅是來自小夥伴的陪伴還有簡簡單單的快樂。從買菜開始，再到炒菜。就像已經進入社會一樣，開始為柴米油鹽思考，開始為生計而奔波，可我並不感到勞累，相反的，我感到很幸福。作為年齡稍大點的組長，我把兩位和我一起的小夥伴看作自己的弟弟妹妹一樣，有困難多幫助，生病了多照顧，為每一天的到來一起加油，為未來的的路互相鼓勵，我喜歡有他們陪伴的生活。來到這裡的兩個月裡，最先不習慣的是飲食，吃慣了米飯的南方人，突然要吃饅頭和餅，開始我是拒絕的，後來慢慢適應。還有不習慣的是語言，我們說著濃濃的南方普通話，和這裡濃濃的文安話成為鮮明的對比。但我們一直在磨合，一直在用自己的方式去適應這裡。果然，兩個月的生活帶給我了我們不僅是改變的驚喜還有適應的愉悅。我相信，我能改變地越來越好。
二、學習方面
我們來到這裡的目的其實就是去學習。學習如何教學，學習如何與同事相處，學習如何提高自己的價值。
在接觸班級之前，我非常忐忑。一絲絲小恐懼佔滿了內心。忐忑的是自己的教課的樣子會不會太生疏，自己的講課方式學生會不會不習慣，我的語速會不會太快…一切的一切到我真正登上講臺的那一刻起有了答案。看著孩子們渴求的眼神，我突然覺得這一切都不重要，重要的是自己一定要做一名負責的老師。對所有人負責，對自己負責。以前在上大學的時候，遇到機會想要逃脫，想要逃避，卻沒想到在這裡，遇到困難，逃也逃不了。不管是今天的心情或是今天的病痛，登上講臺那一刻起，肩上的責任，要扛起來。來到這裡，我學到了責任二字。
我還有許多的收穫，還有許多珍惜的、感動的、溫暖的，都藏在我的前半段時間裡。
人，總要往前看。不僅要對前半段進行總結還要對未來有規劃。
一是我對自己實習的規劃是，在後半段中努力把自己所學的運用到課堂講授中，努力學習如何在課堂上表達清楚，努力學習如何分配時間。
二是我對自己生活上的規劃是，不去刻意爭執，不生氣，平平和和的，安安穩穩的過接下來的半學期。
三是希望我能在後倆月中，注意時間分配，爭取考研也能進行時狀態！
頂崗實習中期總結4
我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的瞭解，對於教師這個光榮的職業和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。
一、總體情況
臨城二中是臨城縣重點國中，無論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區，七年級八年級在北院，而九年級畢業生在南院，共有教職工100餘人，學生近xx多人、現在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其餘兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其餘兩人也早已開始承擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每週開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學技能，目前團支部也已經進行了一次徵文活動與師大得社會調查任務，一切都在正規有序的發展。
二、月考分析
總體上看，9班得問題在於優等生不足，但整體水平較高，10班在於差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、問題及不足
在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放鬆，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那麼師道尊嚴無法體現，效果也就無法保證，成績自然下降。
二是課堂重點要突出，有稜有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。
三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的`學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，於是每上一節課便從本課拼音入手。利用下午第4節課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對於整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業或是應付了事，我便對這部分的學生進行統一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養成了。以後也不用費力去催討作業了，作為實習生的我們威嚴不夠，那麼就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。
四、我們的優勢
我們的經驗不夠豐富，但我們也有自己的優勢：
首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去幹些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收穫才是最重要的。
其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有提高的。
最後，我們的知識結構較新，可以交給他們更多的新東西。作為師範大學的學生，我們是較為專業得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。
五、今後工作計劃
細細算來，我們的頂崗已經進行了一半，如果說前段時間在摸索，那麼後半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間裡將實行以下計劃：
1、小結工作，繼續提高。來到二中實習已經兩個多月，我們小組將會趁此機會總結得失；為以後工作地進行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經驗，鞏固提高，讓自己進一步向優秀教師靠攏。
2、加強管理，迎戰月考。在剩下的時間裡還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對於課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放鬆，對於每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學技能提高自己的業務水平。
3、加強團支部建設、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以後仍然堅持每週開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，並準備開展一系列的活動，以順利完成師大對於團支部的要求。
頂崗實習中期總結5
不知不覺，我們在xx縣實驗中學度過了三個月的頂崗實習生活。經過三個月的實習生活，我們小分隊從初嘗身為一名教師的酸甜苦辣，到輕鬆自如的上好每堂課，管理好自己所帶班級，教學水平、自身能力各個方面都發生質的變化。在這三個月裡，作為一名實習教師，我們能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，遵重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且一起團結協作完成實習學校佈置給我們的任務，很好的塑造了我們師大的形象，給實習學校留下了好的印象。
教學方面：
教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在11月中旬學校組織了一次期會考試，付出總有回報，經過的我們的不懈努力，六個人所帶班級均名列班級前茅，校領導對我們的工作給予各充分的肯定，我們也針對這次考試開了總結反思會議。11月底第二次聽評課也順利結束了，兩輪聽評課使我們收穫頗多，在第二輪聽評課中明顯能看到進步，不論是在教態、課堂組織還是與學生互動等方面都有了很大的提高。尤其在師大老師點評後，我們深刻認識到自身存在的不足也學到了很多新的教學方法和新的教學理念，為今後的教學指明瞭方向。我們會不斷努力，不斷探索，使我們的教學能力更上一層樓。
班主任工作方面：
在原任班主任老師的指導下，我們在處理班級的日常事務以及一些管理方法上也增長了經驗,管理班級事務得心應手。我們依舊中休督促學生睡覺，監督他們的個人衛生，紀律以及學習。上午、下午上課前學生都要打掃固定地方的衛生以及教室衛生。由於是去得早的同學先打掃，所以有許多同學就故意來推延偷懶，使得遲到現象非常嚴重，為了解決這種狀況，我們專門制定了一些獎懲條例，是的狀況有了明顯好轉。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些做人道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
生活方面：
隨著天氣一天天變冷，我們做好了充分的保暖工作。11月25日學校開始統一供暖，學校還為我們配備了空調，使我們感覺這個冬天不太冷，更加激勵我們努力工作。自己開火做飯也三個月了，這期間我們對食品的物價情況瞭如指掌，每天精打細算的過日子。廚藝那必須也是突飛猛進的提高，像之前不會做飯的麗敏、慧琳，現在已經能獨立的做一頓色香味俱全的飯菜。
因為熱愛，才毫不猶豫的選擇了實習，也或者，因為實習，讓我們更加熱愛教師這個職業，熱愛我們的團隊，便義無反顧的在xx縣實驗這方實習的土地上揮灑我們的力量和汗水，並且我們將一如既往，在教學這分田地上努力耕耘，並將這份努力堅持到底。
頂崗實習中期總結6
來到實習學校已經整整3個月了，我很慶幸這個學期稍微長一些，如此，我便可以陪伴我的學生走過夏秋冬三個季節，等到明年春來時，希望他們可以繼續播種新的夢想，在陽光照耀下收穫屬於自己的累累碩果，頂崗實習中期總結與規劃。
回首這三個月，我們每一個實習生都進行了一個華麗的轉身。從剛來時的懵懂、迷茫到現在的成熟、穩重，每一個人都在不斷積累，不斷沉澱。都說成長是一種美麗的疼痛，是的，我們只有真正感受到了疼痛，才會對所 經歷的事情更加刻骨銘心。在實習的過程中我們有歡笑也有淚水，我想，無論怎樣，我們都有了自己的收穫。
回首剛剛過去的這三個月，我做了如下總結：
⑴ 專業知識得到提升。
以前在學校時，學會的知識比較膚淺，實習來到高中學校，重新面對高中化學題，還是有些吃力。好多知識在自己學習時沒有進行深度探究，現在教學必須嚴謹，所以專業知識在老師們的指導下得到很大的提升，彌補了部分知識缺陷。
⑵ 教學積累了部分經驗。
課堂真的是最具變化的。以前，總是想當然認為只要課下備好課，上課按照備課本便可。真正實習以來才發現，根本沒有那麼簡單，課容量的多少或者講解的快慢節奏完全要看學生的課堂反應。又或者哪種講解方式讓學生接受起來最容易，都是老師們應該思考的問題。
⑶ 班級管理學會處理學生事件
兩個多月以來我一直擔任副班主任一職，並且獨自代理班級半月之久，長期的見習班主任讓我學會了很多。每次處理班級事件我都會在旁傾聽，從中學習面對不同學生或不同情況時應該如何正確處理。通過實習班主任拉近了與學生之間的距離，並且為以後從事教育事業提供了很好的學習平臺。
⑷ 社會交際能力得到提高
既然是實習教師，那麼我們就已經是在以一名教師的身份來到這裡。周圍的環境發生了很大變化，在辦公時，我們面對的都是同事，好多事情我們已不能再任性，我們必須以大人的思維理性的處理事情。這也就意味著，我們不能再單純的生活在自己的世界裡，我們在嘗試著走出自己的小圈子，去融合在社會這個大家庭中。在每天的交流中，我們得到了好多老師的指導幫助，在社會交際方面得到了初步提高。
年輕的我們更需要在磨礪中迅速成長起來，對於接下來的實習更應該確立明確的目標，並不斷向心中的夢想努力奮鬥。沒有最好，只有更好！因此，我制定瞭如下目標：
⑴ 教學環節緊抓。
對於教學始終是我們工作的核心，教師知識的傳授深深影響著學生們的學習質量，一定要對學生負責，對學校負責！所以，我會認真備課，虛心請教，積極聽課，爭取使自己的課堂生動精彩！
⑵ 學生管理實習到位。
對於學生的管理最能鍛鍊一名老師，學生是最不可欺的，因為每一個學生都有一個美好的未來，我們不能輕易毀掉一個學生對未來的憧憬。面對問題學生，更多的應該是給予關愛，耐心指導。所以，無論從紀律或者衛生方面應該多向指導老師請教管理辦法，讓班級在和諧的氣氛中取得優異成績。
對明天最好的準備便是今天做到最好，心有多大，舞臺就有多大！讓我們一起在最美的年齡為了最純的夢想盡最大的努力！我相信，經過半年的實習，每一個人都會經歷一次深層蛻變，那時，願所有實習生都擁有一雙最美的翅膀，在藍天下盡情翩翩起舞！
頂崗實習中期總結7
光陰似箭,日月如梭；轉眼間,頂崗實習的生活已經度過了一半,在這裡,我有過拼搏、有過奮鬥、有過歡笑、也有過失落；；；；；；當然,對我來說,這些都是我最大的收穫；實習,就像我成長過程中必不可少的經歷,通過在教學、管理、政教工作等方面的學習,我更加堅定了自己將來從事教師工作的信念；下面簡單地談談我在各方面的收穫與今後努力地方向吧；
一、教學方面
作為一名新任的頂崗教師,我的內心也有著和其他崗友一樣的強烈的成功欲,期望著自己能夠啟發、感動另一些生命,也期望這些生命能夠從此與眾不同；但是,也正是因為我是一名新任教師,所以我並沒有自己的教學經驗,這時,對我來說,指導老師給我的指導就是無比寶貴的財富；在老師的指導下,我也在一點點地進步,一點點地成長；
實習的第一個月,我在教學方面的主要任務是聽課以及輔導學生作業；為了使自己學到更多的教學實踐技能,我每天都會去聽不同任課教師的課程,並在每一堂課中做足筆記,慢慢地,日積月累,學到的知識與技能也越來越多；這些儲存下來的知識,是為了讓我更好的教學；
實習的第二個月,學校分配給我九年級的一個教學班,讓我單獨帶班教學--化學；懷著激動又忐忑的心情,我認真地上完了我的每一節課；通過實踐教學,我也有了自己的一些教學經驗:1、在講課過程中,如果發現錯誤,要及時給予糾正,以免造成教與學的影響；2、班內總會有各種各樣的學生,他們的性格也因人而異,所以,我們一定要做到因材施教,這樣才能做到“教育為了每一位學生的發展”；3、在課堂教學過程中,切忌只講不練,一定要在講完主要知識點之後,加以練習,這樣才能讓學生做到學以致用；4、教師一定要將課本內容與現實生活相聯絡,因為化學也是一門生活學科,與生活密切相關,學生們一定希望我們多舉一些生活方面的例子來吸引他們,所以,我們應儘量通過生活方面的知識來吸引他們的學習興趣；
二、管理方面
實習期間,除了是一名頂崗教師外,我還是一名實習班主任；我認為,作為一名班主任,首先要做到堅持以下幾條原則:
1、堅持以身作則、說到做到；
2、堅持讓學生認為他們每天都有所不同，堅持拒絕放棄任何人；
3、堅持良好的態度,因為態度決定一切；
4、堅持幫助學生,讓他們有信心完成任務。
在遵循以上原則的基礎上,我進行著我的班主任工作；每天早晨七點左右,我便到班檢查班級的衛生、作業情況；對於值日較差的同學,罰他們重新值日；對於抄作業的同學,給予扣分處置,並進行批評教訓；每堂課的課間,我都會到班“巡視”,看看學生有沒有什麼異常情況,有沒有打鬧等等；放學後,我會到班盯班,確保教室的安靜,以免愛打鬧的同學打擾其他學習的同學。
另外,我還有一名指導班主任,她會經常告訴我:哪些事情應該怎麼管理學生,怎麼管理學生才會聽話等等；通過指導班主任的指點,我也學習了很多管理方面的技巧。
三、政教處工作
實習期間,我也是政教處的一名員工,跟隨辦公室主任工作；我的主要工作有:
1、每天早晨起床後,將學校大螢幕開啟,並公示前一天學校聯動檢查的結果；
2、每天跟隨學校領導進行聯動評價的檢查；
2、每天及時地向各個年級組長彙報當天聯動評價的檢查結果；
3、每天跟隨辦公室主任,在辦公室製作、列印各種所需檔案；
4、週二、週四要按時完成課外活動的檢查工作；
5、每天晚自習進行晚自習檢查工作,並進行記錄；
6、每月製作聯動評價獎金錶,並找領導簽字；
7、每月製作課外活動工資表,並找領導簽字；
8、經常性地負責學校大螢幕的維修工作；
9、管理學校化學實驗室,及時打掃；
10、每週的班主任會議,我負責記錄會議主要內容；
11、每晚定時關閉學校大螢幕。
通過兩個月的工作,我基本瞭解的政教處的工作內容以及主要流程,如果將來在政教處工作,實習學到的這些內容,將對我的工作有很大的幫助；另外,由於經常與學校校長、主任、年級主任以及各個教師接觸,我學到了許多為人處世的道理,也學會了許多與人溝通的技巧。