手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。以下是小編整理的學生歷史手抄報，歡迎閱讀。
學生歷史手抄報1
學生歷史手抄報2
學生歷史手抄報3
【拓展延伸】
歷史知識點歌謠
一、祖國境內的遠古居民
(一) 一百七十萬年前， 雲南“元謀人”出現，
會造工具能用火， 因此稱為類人猿。
(二) 北京人在周口店， 手腳分工已明顯，
群體勞動和生活， 打製石器已出現，
儲存火種用途廣，原始社會已顯見。
(三) 山頂洞人一發現，距今一萬八千年，
磨光鑽孔新技術，人工取火史無前，
血緣關係成氏族，沒有貧富和貴賤。
二、原始的.農耕生活
(一) 長江流域“河姆渡”，磨製石器有進步，
耒耜耕地種稻谷，幹欄房子共居住，
挖井養畜造陶器，簡單玉器和樂器。
(二) 黃河流域有“半坡”，地穴房子同居住，
糧食最早種植粟，副食蔬菜魚和肉，
早期文字出雛形，還會紡線和織布。
三、華夏之祖“人文初祖”是黃帝，禪讓制度堯舜禹，
第一夏朝禹建立，奴隸社會從此起。
四、夏商西周的興亡
(一) 夏朝開國是夏禹，早期國家已建立，
王位傳給兒子啟，禪讓從此變世襲，
夏朝經歷470(年)，暴君夏桀被商取(消)。
(二) 商湯滅夏建商朝，盤庚遷都到殷商，
有名暴君是紂王，武王伐紂滅掉商。
(三) 武王伐紂滅掉商，西周定都鎬京上，
分封制度定國策，天子統治有加強，
暴君厲王無人道，前771(年)周滅亡。
五、燦爛的青銅文明
(一) 原始社會到末期，我國已有青銅器，
夏朝種類漸增多，商朝青銅燦爛期，
“司母戊鼎”造型巨，四羊方尊”精工藝，
舉世聞名“三星堆”，“青銅立人”有新意。
(二) 奴隸生活多悲慘，非人待遇好辛酸，
戴著枷鎖搞生產，沒有自由和飽暖，
生命不如牛和馬，人祭人殉任屠殺。
六、春秋戰國的紛爭
(一) 齊國君王齊桓公，任用丞相叫管仲，
“尊王攘夷”為口號，第一霸主逞威風。
第二霸主晉文公，城濮之戰稱英雄，
“退避三舍”誘楚軍，大敗楚軍城濮中。
(二) 齊楚燕韓趙魏秦，戰國七雄多戰爭，
齊王軍師名孫臏，圍魏救趙戰桂陵，
前二六0戰又起，秦趙之間戰長平，
趙括紙上來談兵，四十六天糧草盡，
趙軍大敗秦軍勝，從此六國難抗衡。