高中高二語文暑假作業練習題

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一、現代文閱讀

高中高二語文暑假作業練習題

閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)

中國文化“走出去”需要新的傳播策略

焦雨虹

“中國文化走出去”已成為重要的國家文化戰略,它既是文化自身發展的長遠規劃,也是運用文化力量推動發展的一種策略。

關注中國當代現實生活、人文情境與文化生態,表達中國人此時此地的心聲,展示社會、民族、地區的生活精神和文化狀態是文化當代性的核心,也是文化傳播的基本出發點。在過去的對外文化傳播過程中,或多或少存在著對當代文化的忽視,重點大多集中在對傳統文化遺產的繼承和張揚之中,舞獅子、打太極依然是不少對外文化活動的重頭戲,導致國外一些人以為現在的中國依然是個長袍馬褂的封建社會。“文化中國”形象中長期欠缺鮮活的、豐富的、多元的當代科技、文化、經濟元素。因此,在文化走出去過程中,必須處理好“當代”和“傳統”的關係,在繼承傳統、弘揚傳統的同時,必須立足當代、立足本土,展現既積極、平和、快樂又存在矛盾的真實中國,呈現不同文化背景下的中國對世界的理解和認識。

文化符號是民族文化意義和理念的載體。文化符號不僅與國家的歷史文化、民族特徵息息相關,也與國家的政治、經濟影響力密不可分。正如迪斯尼、好萊塢、華爾街、哈佛大學等符號是美國文化的象徵。最能代表中國文化的符號究竟是什麼?多次的中外民調以及對外傳播的現實基本可以證實,目前被認可的中國文化符號依然是以傳統文化為主,故宮、孔子、功夫、兵馬俑、瓷器、京劇、美食等耳熟能詳的傳統符號依然是主流,在海外甚至有“孔夫子+中餐館=中國文化”這一有失偏頗的戲謔之說。因此,尋找和建構更加多元、更加現代的文化符號,是文化走出去的重要任務。在文化符號建構的過程中,必須提升中國當代文化符號的影響力,尤其是科技、經濟、文化等領域的符號建構急需加強。只有多元、現代的文化符號才能展示完整的、充滿活力的中國形象。

文化傳播的高層次傳播是價值觀、生活觀的傳播,溝通、對話、交流是其傳播的基本形態。文化走出去、文化滲透、文化輸入其核心都是強調文化潛移默化的、長期的薰陶和感染的力量。因此,文化走出去的方式應該是長期的戰略任務。在這個過程中,必須堅持多種傳播形態的融合,既要有政府為核心的公共傳播活動,也要有民間的、個體的交流與溝通,兩者必須相互相容相互補充。國家、政府組織的大型活動資金大、場面大、時間長、話題多、關注度高,對提升國家間更加深層次的理解和改變人民的'國家觀念有著巨大的作用。但大型活動畢竟是短期的,時間和作用都具有短期性、即時性的特點。如果僅僅依賴大型活動,文化的傳播效果還是有限的。而民間的、個體的交流溝通具有日常性、長期性,彌補了大型活動的缺陷,其滲透的效果更加潛移默化,長期效果更為顯著。

中國文化如何處理與世界的關係?“和而不同”是我們一直堅持的文化理念和文化主張,和諧、寬容、共享是中國文化走出去的終極文化目標,在認同差異、接受差異的基礎上,互相交流、互相對話,最終達到共處、共享的世界文化大格局。

在中國文化走出去的過程中,必須堅持開放、多元、創新的原則,堅持傳統與當代的結合,創新與積澱的整合。一方面,必須保持中國文化的特性,另一方面,必須堅持創新發展,面對全球化的時代,賦予中國文化以新的內容、新的觀念,才能保持中國文化的活力和生命力。只有不斷創造,才能賦予傳統以新的生命。只有創新,才能賦予中國文化新的影響力、輻射力。

(選自2012年12月4日《文匯報》,有刪節)

1. 有關“文化符號”的闡述不符合原文的一項是 ( )

A.“文化符號”體現一個國家的歷史文化、民族特徵。

B.民族文化意義和理念要通過“文化符號”呈現出來。

C.政治、經濟影響力是提升文化符號的影響力的前提。

D.“文化符號”具有當代性才能呈現它應該有的活力。

2. 下列理解和分析,符合原文意思的一項是 ( )

A.打太極、舞獅子在對外文化交流中依然是不少文化活動的重頭戲,對這種文化傳播活動作者顯然持完全否定的態度。

B. 文化傳播的出發點是關注中國當代現實生活、人文情境與文化生態,表達中國人此時此地的心聲,展示社會、民族、地區的生活精神和文化狀態是文化當代性的核心。

C. 文化傳播的高層次傳播是價值觀、生活觀的傳播,其根本的傳播形態是溝通、對話、交流。

D. 在文化傳播過程中,既要有政府為核心的公共傳播活動,也要有民間的交流與溝通,兩者必須相互相容相互補充。

3. 下列理解和分析,不符合原文意思的一項是 ( )

A.迪斯尼、好萊塢、華爾街、哈佛大學等符號是美國文化的象徵,因此美國文化的影響力都體現在其當代性上。

B.之所以在海外有“孔夫子+中餐館=中國文化”這一戲謔之說,是因為我們沒有建構更加多元、更加現代的文化符號。

C.由於文化走出去的方式應該是長期的戰略任務,因此,應具有日常性、長期性。

D.“和而不同”是我們在對外文化交流中一定要堅持的文化理念,只有如此,才能最終達到共處、共享的世界文化大格局。

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀

張凝,滄州無棣人。少有武勇,倜儻自任。鄉人趙氏子以材稱,凝恥居其下,因挾弓與角勝負。約築土百步射之,凝一發洞過,矢激十餘步,抵大樹而止,觀者歎服。節帥張美壯之,召置帳下。太宗在藩邸,聞其名,以隸親衛。淳化初,以其有材幹,授洛苑使,凝領肅州刺史。真宗踐祚,遷北作坊使。成平初,契丹南侵,凝率所部兵設伏於瀛州西,腹背奮擊,挺身陷敵。凝子昭遠,從行。即單騎疾呼,突入陣中,掖凝出,左右披靡不敢動。明年,契丹兵大至,車駕幸大名,凝據要害,斷其歸路。契丹宵遁,凝縱兵擊之,盡奪所掠。四年,召還。時斥候數擾,轉運使劉綜懼飛挽不給,問計於凝。凝曰:“今當深入,因敵資糧,不足慮也。”乃自白豹鎮率兵入敵境,生擒賊將,斬首五千餘,降九百餘人。慶州胡家門等桀黠難制,凝因襲破之。又熟戶與生羌錯居,頗為誘脅,凝引兵至八州原,降百七十餘族,邊境獲安。時王超為總帥,以大兵頓中山,朝議擇凝與魏能分握精騎,俟契丹至,則深入以牽其勢。時魏能逗撓,退保城堡,眾皆憤悱,責讓能,凝獨默然。或問之,凝曰:“能粗材險愎,既不為諸君所容,吾復切言之,使其心不自安,非計也。”上聞而嘉其有識。車駕觀兵澶淵,凝率眾抵易州。既而契丹受盟北歸,所過猶侵剽不已,遂以凝為緣邊安撫使,提兵躡其後,契丹乃不敢略奪。改高陽關部署。明年議勞,就加殿前都虞候,卒。凝忠勇好功名,累任西北,善訓士卒,繕完器仗,前後賞賜多以犒師,家無餘資,京師無居第。真宗悼惜之,贈彰德軍節度,遣中使護喪還京,官給莽事,厚恤其家。

(選自《宋史•卷二百七十九》,有刪節)

4.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)

A.節帥張美壯之 壯:讚賞 B.以大兵頓中山 頓:屯駐

C .車駕幸大名 幸:寵愛 D.遣中使護喪還京 喪:靈柩

5.以下各組句子中,全都表明張凝“有識”的一組是(3分)

①凝一發洞過,觀者歎服 ②今當深入,因敵資糧,不足慮也

③朝議擇凝與魏能分握精騎 ④吾復切言之,使其心不自安,非計也

⑤慶州胡家門等桀黠難制,凝因襲破之 ⑥家無餘資,京師無居第

A.①②④ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥

6.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

A.張凝年輕時威武勇猛,豪爽自信。他曾與同鄉相約比試射箭,觀看的人對他的技藝都很讚歎佩服。後來,節度使張美把他召到帳下。

B.太宗做藩王時,聽到張凝的名聲,就召他到王府作侍衛。淳化初年,官授洛苑使,兼任繡州刺史,後來,太宗又提拔他擔任北作坊使。

C.張凝有智謀,善用兵。鹹平二年,契丹大舉入侵,張凝佔據險要地勢,截斷契丹軍隊的退路,乘敵軍逃跑之機,縱兵追擊,取得了勝利。

D.張凝為官清廉,所受的賞賜大多用來犒勞軍隊;他死後家裡沒有多餘的錢財,京城沒有府第。真宗為此哀傷惋惜,對他的家人優厚撫卹。

7.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)鄉人趙氏子以材稱,凝恥居其下,因挾弓與角勝負。(5分)

(2)時魏能逗撓,退保城堡,眾皆憤悱,責讓能,凝獨默然。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面一首宋詞,回答8-9題

採桑子

晏殊

時光只解催人老,不信多情,長恨離亭,淚滴春衫酒易醒。

梧桐昨夜西風急,淡月朧明,好夢頻驚,何處高樓雁一聲?

8.“好夢頻驚”是全詞點睛之筆,詞中引起“好夢頻驚”的原因有哪些?請結合全詞簡答。(5分)

9.這首詞運 用了多種表現手法,請結合具體的詩句,選擇其中兩種進行分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(6分)

10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)小樓昨夜又東風, 。(李煜《虞美人》)

(2) ,長使英雄淚滿襟。(杜甫《蜀相》)

(3) ,惟有幽人自來去。(孟浩然《夜歸鹿門歌》)

(4)湖月照我影, 。(李白《夢遊天姥吟留別》)

(5)歌臺暖響, 。 ,風雨悽悽。(杜牧《阿房宮賦》)

乙 選考題

考生在第三、四兩大題中選中其中一大題作答。

注意:作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號塗黑。只能作所選定大題內的小題,不得選作另一大題內的小題。如果多做,則按所做的第一大題計分。