幼兒園小班語言教案《小雨點》大家會寫了嗎?下面本站小編為大家帶來幼兒園小班語言教案《小雨點》,希望大家喜歡!
活動目標:
1.學習兒歌,理解兒歌內容,感受雨點落在不同物體上會發出不同的聲音。
2.嘗試用動作表達兒歌內容,萌發熱愛春天的情感。
活動重點:
學習詩歌,理解詩歌內容。
活動難點:
嘗試用動作表達兒歌內容,萌發熱愛春天的情感。並能進行簡單的仿編。
活動過程:
一、引題,引導幼兒回憶已有經驗。
春天到了,細細的春雨唱起了歌,“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨會落到哪裡,又會發出怎麼樣的'聲音?
小雨點,下呀下,
小雨點敲打雨傘,會發出什麼聲音?(啪啪啪)
小雨點拍拍樹葉,會發出什麼聲音?(嚓嚓嚓)
小雨點滾到屋頂,會發出什麼聲音?(嗒嗒嗒)
小雨點落到水裡,會發出什麼聲音?(嘩嘩譁)
小雨點還在下,它又會到哪裡?發出怎麼樣的聲音?
二、學習詩歌,並用動作表現詩歌內容。
1.教師結合簡單的圖譜念兒歌。提問:(引導幼兒學習兒歌中的句子)
小雨點敲打雨傘,會發出什麼聲音?(啪啪啪)
我們可以用什麼動作來表演呢?
小雨點拍拍樹葉,會發出什麼聲音?(嚓嚓嚓)
我們可以用什麼動作來表演呢?
小雨點滾到屋頂,會發出什麼聲音?(嗒嗒嗒)
我們可以用什麼動作來表演呢?
小雨點落到水裡,會發出什麼聲音?(嘩嘩譁)
我們可以用什麼動作來表演呢?
2.幼兒邊念兒歌邊做動作,體驗欣喜的心情。
3.教師小結:小小雨點呀,了不起的音樂家。
4.師幼再次邊念兒歌邊表演動作,感受春天裡雨點發出的各種聲音。
三、遊戲——我與春雨一起玩。
教師用薄紗布模擬春雨,幼兒分組扮演小花、小魚、麥苗,引導幼兒大膽想象花兒、魚兒、苗兒快樂時的心情和動作,並大膽地表現。