幼兒園小班教案《帆船》的教學中嘗試用多種材料製作各種各樣的船，提高幼兒的手腦協調能力和創造能力。下面本站小編為大家整理了幼兒園小班教案《帆船》，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!
幼兒園小班教案《帆船》【一】
設計意圖：
針對小班剛入園的幼兒，要進行船文化教學是在很困難，為了激發幼兒對船文化的興趣，我設計了這節語言活動，主要內容是鞏固幼兒對一些幾何圖形的認識，幼兒已經認識了一些幾何圖形，在這個基礎上，教師通過圖形的各種變化引導幼兒去想象，這些圖形都像什麼，引發幼兒的思考，再要求幼兒去認識船的.基本特徵。
活動目標：
1.瞭解船的基本結構，樂意參加操作活動。
2.進一步對半圓形、三角形的認識。
活動準備：
幾何圖形若干、雙面膠、背景音樂、大海的背景圖一幅
活動過程：
一、鞏固認識幾何圖形。
1.教師先拿出圓形，讓幼兒說出這是什麼圖形。(圓形)
2.用變魔術的方法，激起幼兒的興趣。(將圓形變成半圓形)
師：(出示半圓形)小朋友們，你們看看它像什麼呀?
3.出示正方形，教師示範將正方形變成三角形。
引導幼兒說出三角形像什麼。
二、教師示範將三角形和半圓形組合成帆船。
三、幼兒自由操作。
鼓勵幼兒自由操作，個別幼兒老師幫忙指導。
四、 送小船到背景圖"河裡"。
幼兒把自己做的小船放入背景圖"河裡"，組織幼兒欣賞
五、活動延伸：
在操作區幼兒繼續玩《開小船》的遊戲。
幼兒園小班教案《帆船》【二】
活動目標：
1、教育幼兒同伴之間要互相合作表演，培養幼兒團結友愛的好品質。
2、讓幼兒瞭解這是一首朝鮮族的童謠，感知3/4拍子的起伏盪漾的節奏特點。
3、要求幼兒在做動作時要和音樂協調，培養幼兒的節奏感。
活動準備：
1、會唱《小白船》歌曲。
2、flash《小白船》、鋼琴、 教具：一彎月亮上坐著一個小男孩和一個小女孩。
活動過程：
一、教師出示教具
1、小朋友們，你們看老師拿的什麼?你知道他們在月亮上幹什麼嗎?(發展孩子的想象力)教師引出他們在高興地玩耍。你們想想月亮什麼時候出來?晚上是什麼樣的景色，美嗎?讓幼兒簡單說說。老師還有一首更美的音樂，你們聽：
2、教師播放flash幼兒欣賞。
教師提問：
(1)你們看到的是什麼?聽到了什麼?
(2)音樂的節奏是快的還是慢的?
(3)你們知道這首音樂是什麼族的?它是幾拍的?節奏的特點就是強——弱——弱。教師帶幼兒說兩遍強——弱——弱。讓幼兒感知3/4拍子的起伏的特點。
(4)你們想想小男孩和小女孩聽著這麼優美的音樂做什麼呢?教師引出拍手遊戲。
二、老師示範動作，幼兒欣賞。
1、教師和配班老師示範動作一遍後,第二遍幼兒模仿動作.
2、教師把動作分解開，分小節給幼兒講解幼兒學習，幼兒練習，教師指導動作。
3、幼兒和老師一起做動作，配班教師彈琴，連貫地把動作做一遍。
4、幼兒動作熟練後，跟音樂做動作。
三、教師把幼兒分組進行拍手遊戲。
教師和幼兒一起做一遍之後，教師指導，請幾組幼兒跟音樂表演，教師給予表揚和鼓勵。
活動結束：
教師：“孩子們，我們把剛剛學習的律動去給其他班的小朋友去表演一下，讓我們和其他班的小朋友合作來表演律動吧!