一篇優秀的說課稿有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利於提高教師的語言表達能力，對教師授課水平的提高和學生知識的吸收有較大幫助。因此，本站說課稿網的小編為大家精心整理了一篇國中物理八年級《光的反射》的說課稿，助您的工作順利開展!
一、教材分析
1、教材的地位和作用
《光的反射》是八年級物理(上海科學技術出版社)第四章第二單元的內容，也是本章的教學重點內容，它與日常生活.生產.軍事.航天技術有著密切的聯絡，屬於理解的知識。本單元包括光的反射定律和平面鏡成像兩小節，本節說課我們只談光的反射定律。光的反射定律是國中光學的核心內容之一，是光沿直線傳播的引申，通過這接課的學習，可以為學習《平面鏡成像》這一節鋪平道路，同時也為學習光的折射奠定了基礎，還可為高中進一步學習奠定基礎。通過這節學習，可培養學生學習物理的興趣，培養學生的觀察能力。實驗能力和分析歸納的能力。
2、教學目標
根據全面提高學生素質的總體目標與《物理新課標》要求和本節教材內容及學生已有的認識基礎，我確定本節的學習目標如下：
(1)知識與能力
①知道光的反射現象
②理解光的反射定律，並用來解決一些簡單問題。
③知道鏡面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。
④瞭解物理的研究方法：從實驗中分析現象，歸納總結規律，培養學生觀察分析概括能力
(2)過程與方法
①激發學生對自然現象學習、研究的興趣。
②培養學生的觀察、實驗能力和應用知識解決問題的能力。
③經歷探究“光反射時的規律”，獲得比較全面探究活動的體驗。
(3)情感態度與價值觀
①通過探究、實驗，培養學生嚴謹的科學態度和與人合作的良好品質。
②密切聯絡實際，增強學生將物理知識應用與日常生活和社會的意識。
3、教學的重點和難點
(1)重點：通過實驗探究光的反射定律，並且能夠區分鏡面反射和漫反射
(2)難點：理解光的反射定律。(教學過程中通過探究實驗增強學生感性認識，從而加強對光的反射定律的理解。)
二、教法
1、教學理念
多方面，多角度為學生搭建學習平臺。體現學生為主題，教師為主導的地位。學生通過教師的指導結合自身的積極探索，用自己的實踐去親自感悟。教學過程體現師生交往、積極互動。
2、選用的教具及裝置
(1)選擇教具依據
豐富的教學用具及裝置提高了訓練密度及廣度，使教學過程從枯燥到有趣，從抽到形象。進行課堂演示實驗並利用計算機多媒體輔助教學，不僅提供了大量的教學資訊，使學生在生動形象的環境中，得以迅速理解和掌握物理規律。激發學生們的學習興趣，調動他們的主動性、積極性、創造性。從而達到提高課堂教學效率的目的。
(2)教具
鐳射器、硬紙板、大頭針、平面鏡、量角器、計算機多媒體
3、教材處理
對日常光的反射現象學生有豐富的感性認識，以現象引入新課，學生學習目標明確，興趣濃厚。光的反射規律的認識，宜先提出問題及研究方法，通過學生猜想，對照演示實驗的觀察，輔以多媒體模擬演示，學生思維清晰、準確，有利於規律的總結歸納，並注意理論聯絡實際，重視知識的應用，讓學生遵循認識的.規律：從實踐到理論，又從理論到實踐。達到掌握知識、提高能力，從而提高課堂效率。
4、教法實施
根據教學內容的上下承接關係，學生剛學完光的直線傳播，對光的現象已有一些簡單的認識，針對素質教育對學生能力的要求，本節採用實驗探究、觀察分析、總結歸納、啟發式教學法。體現“學生為主體，教師為主導”的教學思想。通過實驗演示、觀察分析、啟發對比、總結歸納得出規律。在課堂上通過教師的引導，讓學生進行演示實驗和計算機的模擬實驗的觀察，使學生在頭腦中有清晰的表象，以具體生動的感性認識為基礎掌握知識，而不是生硬地死記硬背，同時在觀察中培養能力，開展思維訓練重視知識的應用，蒞臨緊密聯絡實際。
三、學法
學生是教學活動主體，要使學生從“學會”轉化成“會學”，教師在教學中要注意學生學法的指導，根據本節的內容特徵，教師在做好演示實驗時，引導學生如何去觀察實驗?並由他們總結和發現規律，同時注意學生的非智力因素：自信心、毅力、興趣、動機等培養，通過手勢、眼神、表情等形體語言來激發學生的積極性。使學生通過觀察總結規律，聯絡實際、運用規律解決問題。
本節採用實驗探究、觀察、對比、分析的學習方法，引導學生獲取知識，通過思考討論，總結歸納出光的反射規律，應用反射規律解釋一些自然現象，培養學生愛科學、用科學，提高學生的學習興趣。
四、教學過程
1、新課的引入
教師提問：光源發出的光進入了人眼，人便看見了光源，那麼人為什麼能看見不發光的物體?從而引出課題
2、新課的教學
(1)光的反射現象
演示：光射到平面鏡上的反射現象
概括：光射到物體表面上時，一部分光被反射回去的現叫光的反射
(2)有關的幾個物理名稱
教師邊演示邊畫圖，並強調平面鏡的光學符號的畫法
一“點”：入射點O
入射光線AO(強調：字母順序，畫實線，箭頭及方向)
三“線”反射光線OB(同上)
法線ON過入射點與鏡面垂直的直線(畫虛線)
兩“角”入射角I：入射光線與法線的夾角