時間就如同白駒過隙般的流逝，回顧過去的工作，倍感充實，收穫良多，將過去的成績彙集成一份述職報告吧。那麼大家知道正規的述職報告怎麼寫嗎？下面是小編整理的計算機教師評職稱的述職報告範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
計算機教師評職稱的述職報告1
尊敬的學院領導，各位老師:
大家好！
我是計算機系教師陳x，這一年我就做了點工作中的分內事，簡要回顧、無足掛齒。
20xx—20xx第二學期，我所帶的課程有《動畫製作》、《計算機基礎課程》。周課時為18節。
20xx—20xx第一學期，我所帶的課程有《後期合成》、《FLASH動畫製作》、《計算機基礎課程》，周課時為18節。
承擔了動漫專業多門課程的補考、重修、清考工作。
20xx年我擔任10動漫班的班主任工作。這一年我所帶的班，沒有出現喝酒打架、校外住宿等重大事件，36人中32人安全實習，4人去北京學習。
工作中，動漫藝術節的舉辦讓我看到專業建設之美好前景;立項主編出教材，讓我看到個人發展之光明。最近主要在指導學生製作四部動畫短片，如能按期完工，有望明年初在蘭州電視臺播放，參加國內動漫展。能否獲獎和考核一樣，結果並不重要，安心做點自己想幹的事，無愧與學生、無愧於我心，就是今年最大的收穫。
預祝各位春節愉快。
計算機教師評職稱的述職報告2
尊敬的學院領導，各位老師:
大家好！
我是計算機系教師陳xx，20xx年9月在我院開始工作。現在我簡要的回顧我20xx年的工作，總結經驗以求進步。
20xx—20xx第二學期，我擔任20xx級計算機應用3個班的《動畫製作》課程，10級六個班的《計算機基礎課程》。周課時為18節。
20xx—20xx第一學期，我擔任20xx級現代教育2個班的《多媒體制作技術》課程，10動漫班《FLASH動畫製作》，11級4個班的《計算機基礎課程》，共計周課時為22節。
擔任動漫專業多門課程的補考、重修、清考工作。
20xx年1月在學院的安排下，去北京參加了為期半個月的北大青鳥課程培訓，受益匪淺。
20xx年6月參加學院的教學觀摩課比賽，有幸獲得實踐教學二等獎。對我來說是教學上的肯定更是一種鼓勵。作為老師，每一點不足都讓我不安，每一次進步和提高都讓我欣慰。
20xx年11月在學院的安排下參加了OSTA認證的考試，並順利的通過，為今後的教學又提高了一步。
這學期完成了《Flash動畫設計》、《動畫概論》、《動畫劇作》三門課程標準的編寫。
20xx年我擔任08網路2班、10動漫兩個班的班主任工作，一個是畢業班。工作是繁瑣的，需要的是細心、耐心、和對同學們的關心。班主任工作我會在班主任工作總結中做詳細的總結。
20xx年即將結束，工作八年了，每當這個時候，每當要總結的時候，我總是不安，不是因為考核成績，而是這一年即將結束，我又做了些什麼呢?總是拿著微不足道的成績來安慰自己，總是靠渺茫的希望來等待20xx的到來。來年我又將如何面對?我的女兒今年2歲了，我原本以為我會給她們好的生活，可是我沒有。不是我不想，我在外院安靜的工作著，為一節我認為還算滿意的課，安逸的工作著，也許安逸是我生活的追求。每當要總結的時候我總是想到她們。惶惶不可終日，我努力過，也在努力中，然而總是失敗和無奈，生活要有變化，人活著總是要做事的，我知道自己還有很多的不足和無知，生命的過程需要不斷的學習和自我完善，努力提高自己的業務水平和教學能力，我相信我還是有理想、有夢想的。
工作就談到這裡吧，預祝各位春節愉快。
謝謝大家。
計算機教師評職稱的述職報告3
各位領導、老師們：
大家好！下面，我就任現職以來的工作情況作如下總結：
一、基本情況
男，20xx年於湖州師專數學教育專業畢業後，被分配到官堂中學，20xx年調動到西塘中學，至今已近xx年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學，從20xx年開始任教資訊科技課。20xx年我被評為中學一級教師，20xx年於杭州師範學院電腦科學與技術系本科函授畢業。
自20xx年，開始是數學課、資訊科技課兩頭兼，後來逐步全部轉向資訊科技。一直來，我負責學校的資訊科技課教學、學校電腦裝置及網路的管理工作，經歷了學校的資訊科技教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模整個過程，對學校的資訊科技教學、裝置管理、網路管理作出了應有的貢獻。
二、政治思想和道德方面
多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠於教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。
服從學校安排，按學校要求做好各項工作計劃，不計個人得失，個人利益服從於集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數學教學、資訊科技教學、資訊科技和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。
我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、製作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦裝置和網路管理，做到公私分明，嚴格把關，從19xx年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關裝置，它們的配置效能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教裝置，讓學校領導和同事們放心。
三、日常教學、學生管理和學生輔導方面
作為一名資訊科技教師，我深刻地認識到資訊科技課教學的地位越來越重要，認識到資訊科技課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到資訊科技課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不苟、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，國中資訊科技課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬鬆，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。
（1）歷年來，我任教的九年級年級在資訊科技等級考試方面，做到參考率高，合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。
（2）自20xx年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農村學校中一直屬成績不錯的。
（3）20xx年機器人競賽首次普及到農村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。
四、教研成果和獲獎方面
多年來，我能做到認真鑽研業務，把握教育發展的新方向，捕捉資訊科技教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。
（1）20xx年以來，我編寫的工具軟體《幾何畫板打包機》在網上公佈後，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟體的推廣使用作出了一定的貢獻。
（2）20xx年，論文《淺析七年級年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。
（3）20xx年，獲縣級優秀班主任。
（4）20xx年，課件《頻率分佈與直方圖》獲K12中國中國小教育教學網課件評比全國三等獎。
（5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟體系統建設，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。
（6）20xx年，獲校級雙高課三等獎。
（7）20xx年，自編教學輔助軟體《流程圖程式設計工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。
（8）20xx年，論文《九年級程式設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。
（9）20xx年，申報課題《基於自主開發流程圖程式設計環境下的國中程式設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。
另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每週的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。
資訊科技日新月異，所以，知識更新對資訊科技課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂於接受新生事物，在資訊科技教育領域一直跟上時代的腳步，並不斷成長。今後將不斷努力，繼續進取，力爭為學校的資訊科技課教學做出更多貢獻。
五、裝置管理和網路管理方面
學校的電腦裝置和網路的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作佔了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得紮實有效。
（1）無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網路和教學網路的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今後隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。
（2）配合總務處做好學校的電腦及相關裝置的登記管理。十幾年來，凡我經手管理過的裝置，配置效能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到裝置管理規範，利用率高。
（3）做好電腦及相關裝置、網路環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經驗豐富，並不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。
（4）學校網站和其他相關網站的建設。從20xx年以來，我一直負責學校網站的`搭建和管理工作，其中經歷五、六次改版。建立和改版網站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和週末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。
（5）協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等佈置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次月考成績的資料分析；期末考試的學生座位混排；課堂錄影的攝製等等。
（6）教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術範圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是儘自己的能力水平範圍的了。根據上級部門或學校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網路安全的培訓，隨著我校擴大、電腦裝置增多等情況，今後還要加強這塊工作。
以上是計算機教師述職報告，也是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今後，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業奉獻自己的力量。
謝謝！
計算機教師評職稱的述職報告4
一、思想政治方面
堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業。堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。尊敬師長、團結友善；愛護學生、關懷備至。原創：一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養，並努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教教育教學方面
20xx—20xx年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網路和計算機專業課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合學生的年齡特徵，著力培養學生專業知識面、利用計算機處理加工各種資訊的方法和能力。力求讓學生在輕鬆活潑的教學法環境中掌握好計算機網路、硬體維護、圖形處理、網頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發展學生的想象力和創造力。培養學習的網路化環境下進行協作學習、分工合作的能力。在教學的管理方面，認真鑽研教材、教法，做到每上一節課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經驗的老師請教解決的方法。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，並注意在實際工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的資訊處理任務出發，引導學生由易到難完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。在業務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力提高自身的業務水平。在20xx年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網上檢視。在20xx—20xx學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。在20xx年末，參加了全國師範院校教育專業《資訊科技基礎》課本的修訂工作。
學生作業的設計方面，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業（又稱電子作業）。在書面作業方面，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來。由於計算機類的學科，專業基礎理論比較抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環節。通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。
三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。
1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現象。為了避免這種現象，我經常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。
2、課時量少，每班一週只有兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網路基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對區域網的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。爭取在以後的教學環節中提供硬體環境。
4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環境，優化資源，合理分配取得更大成績。
計算機教師評職稱的述職報告5
本人本學年擔任x班，x的英語教師任務。在本學年中，本人熱愛教育事業，經常關注國家大事。在工作中，我能服從學校的安排，認真做好學校安排的的每一個任務。在教學中，我本著"關注每個學生，上好每節課"的教學理念，做到認真鑽研教材，探索合適學生的教學方法；課中，關注每個學生，通過各種教學活動，激發學生的學習興趣；課後，認真批改每次作業，經常給學生做思想工作等。
面對所教班級學生基礎差，部分學生放棄英語學習的情況，我堅持做到不放棄每個學生，並利用課餘時間，特別是晚上的時間，給全班每個學生進行至少單一次的單獨輔導，主要個別作文和語法填空輔導，大部分學生在這方面的成績有很大的提高，許多完全不學習學生，都懂作文基本格式。對於臨界生，我採用努力做到每週至少兩次進行單獨輔導的策略，所臨界生大學聯考成績都超過90分。
對於基礎好的學生，我在大學聯考前夕，不斷另外給予他們學習方法指導，提供額外的訓練題目，給他們精神鼓勵，這幾個學生在大學聯考的時候都超過120分。在科研方面，結合我們學校學生情況，不斷探索有效的教學方法與策略，所寫論文《生態化作業設計》獲得廣東省教育學會論文比賽三等獎。
另外我還積極參與學校的兩個課題，即英語組的寫作課題和心理學的職業規劃課題，並形成論文〈圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索〉〈對學生職業規劃的反思〉等。我還通過課堂來驗證理論，我所上的公開課"名詞性從句的用法與運用，定語從句的用法與運用"受到學生的歡迎，特別是邁克一課，學生上完課後還津津有味的談論，要我多給他們找點資料看。同時，也得到學校老師，區教研員的表揚，並獲得新區青年教師優質課比較的第一名，代表新區參加xx市高中優質課大賽第六名。XX年對我來說的來說是艱辛的一年，也是收穫的一年。我應該感謝給予提供幫助與指導的各位領導，老師。
通過一年的學習與工作，我也意識到自己的不足，特別參加了xx市優質課大賽後，我覺得自己在英語基本功方還要加強，不能因為上高三就放棄對自己的口語練習。同時，作為研究生，我這一年靜下來反思，寫作的時間還太少。
成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今後，我一定繼續努力教學，在教學中研究有效果的教學方法，有效的學習方法，多培養好綜合素質高的學生，謝謝。