引導語：關於雅思英語聽力的搶分技巧，由應屆畢業生培訓網整理而成，謝謝您的閱讀。
一、謹慎聽題
對於考生來說，聽考試錄音的播放只有一次機會，稍一分神分就沒了。因此，一定要謹慎聽題，抓住主要的資訊點，即考點。以下就是聽題時需要注意的幾點：
1. 轉折連線詞
雅思聽力考試的套路很固定，往往是前面說了一個答案，後面又馬上改口，所以一定要留意but, however這些詞，(but經常弱讀)，或者有時候先說一種方案，然後馬上又變成其他的內容了。另外注意一些轉話題的關鍵詞如so, now, 這意味著可能要講下一題的資訊了。還要注意以下轉折詞：
Although, by/in contrast, as a matter of fact, nevertheless, instead, however, otherwise, while, though, but, despite, on the contrary, on the other hand, in the same way, in spite of, yet, whereas
2. 數字
首先注意十幾和幾十的分別。小的數字重音在後，大的數字重音在前，例如fifteen和fifty。分數，如one thirds為1/3, a quarter為1/4等。要聽清是pounds還是dollars, 有時候這些小問題很容易忽視。聽長的數字時，如12300, 12thousand and three hundred,一時反應不過來，可以先簡單記成12th3h, 等抄答案的時候再寫成數字。數字是相對簡單的內容，希望大家一定要熟練掌握。
二、謹慎審題
審題的重要性毋庸置疑，把握著全域性。考生若未審好題，即使聽到了考點也不一定會得分。因此，一定要避免題目中的各種陷阱。
1. 看清題目要求
例如字數要求問題：No more than three words and/or a number. 可能考生會習慣性認為是字數要求而忽略了其他形式的要求。在此，即使只少了”/and”意義也是完全不一樣的。如果出現One word only這樣的答案就更要注意了，即使多了一個冠詞也是錯。
2. 注意單複數
聽錄音的時候就要注意名詞是否有s, 比如computer disks, families等。還有就是看看前後搭配，比如____of words, 那麼這個空就應該對應的是meanings而不是meaning。另外就是表格題的單複數，要對照一下橫排和豎排，橫排是專案分類，豎排是訊號詞。看看同行同列的單詞特徵，是不是都是有單複數的。
三、謹慎謄寫
費了好大功夫，終於抓住並辨別出了考點，可千萬不要在最後關頭寫錯答案，功虧一簣。在謄寫答案時，要注意以下幾個問題：
1. 拼寫
拼寫問題防不勝防。建議考生填寫完答題卡後，一定要注意填空題的單詞，仔細檢查，切不可沉不住氣，粗心大意。
2. 大小寫及格式
一般來說大寫的就是地名、人名、subject名稱、職位名稱等等，但是有時候填表的時候也要特別留心看同行同列的單詞是否也是大寫，這樣你的答案也要保持一樣的格式。另外還要注意看同行同列的單詞的時態和形式。
eg. Alison’s position is _____. 此處填職位，那麼職位首字母要大寫，如Head of Security.
3. 前後搭配
要細心看清楚前後單詞、時態是否和你所填的單詞搭配。比如題目____ ancient china, 那麼空應該填used in而不是used by， 但是如果題目是 ____ ancient Chinese, 那麼空應該填used by而不是used in。
4. 不要猶豫
有時候會有這樣的情況：有題目沒有聽清楚。此刻千萬不要慌張，不要猶豫在這條題目上，應該把你聽到的零星的.資訊隨便記在題目旁邊，接著馬上轉到下一題。等所有聽力做完了，回頭抄答案時候再根據你記錄到的一點資訊分析哪一個答案最有可能。反之，會顧此失彼。
四、常見的聽力陷阱
1. 主觀和客觀
考題中會出現主觀願望和客觀事實的衝突，這時要注意usually, common, want to, plan to等詞。比如面試官問面試者會呆多久，面試者回答他一般要在學校學習三年，但是他打算在兩年內完成所有課程。則該學生決定要呆的時間就是2年。
2.時間先後
考題中經常通過現在和過去的狀況的比較來設定陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示時間先後的詞。
例如在租房場景中房東會說這裡從前有5個人住，後來走了兩個，所以現在就只有三個人住了，而題目問的是現在房子裡住的人數，答案就自然應該是3 而不是5了。
又例如有健身俱樂部在介紹設施時說現在只有健身房，將來還會開設游泳館。題目中問此俱樂部有什麼設施，答案就只能是健身房。
3.數值比較
考題中經常會出現一連串資料連報的現象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當資料較多或對資料的解釋較難時。因引起注意的詞有：minimum, maximum, least, most, up to等。
例如在旅遊場景中會說一個旅遊團的人數通常在30人左右，但是在淡季時也會有20人的小團，而旺季最高會達到40人，考題中問最大的團幾人，就應填40。
3.資訊拆分
在考試時有時會把一個完整資訊拆成兩半，在答題時就要注意綜合兩方面的資訊。重點詞不是非常明顯。
比如在學校場景中老師說這個班有20 男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經歷時說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總人數和在美國居住的時間就應該是前後兩個資料的相加。
4.資訊選擇
這類陷阱在兩人對話中是經常發生的，特點是由一人列舉大量資訊讓對方選擇，對方在評價後作出決定。注意：…should do, decide on，don’t want to 等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者，且做決定的人的語氣有一定提示作用。
例如在討論旅遊攜帶物品時，一方說要帶防晒霜，水壺，毛衣，另一給建議的人說防晒霜是必須的，因為會去海灘晒太陽，但水壺太佔地方，而且如果換了是他的話，不會帶毛衣會帶雨衣。則最後要帶的物件是防晒霜和雨衣。