為了更好地、科學地、客觀地衡量大學生的英語水平及語言應用徒力，國家英語四、六級考委會本著為教學服務的精神，認真研究測試手段對教學的反映作用，不斷提高測試的質量。從1996年年初起已正式啟用翻譯、簡答題、聽寫等新題型。長期以來，聽力對學生來說一直是一個很大的障礙，聽寫就更是難上加難了。怎樣應試好聽寫部分呢?筆者認為除了多聽、多讀、多講多寫，熟能生巧，水到渠成之外)還應注意以下兩種應試技巧：
一、理解好題意，做到心中有數
在聽寫考試中，我們發現不少考生由於過度緊張而忽視了題意，所以本應該完成得非常好的題從手中錯過。今年Dictation考試從one to seven應填single word;從eight to ten則要求use yourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10個填空時，由於沒弄懂題意，只想著全部聽寫下來，結果感到速度太快，記不下來。聽寫部分意思雖然理解了，也沒用自己的話表達，白白地丟掉了好幾分。
二、搶用短文，預測聽寫內容
聽寫的`短文一般在100-200字左右，共重複三遍。考生可利用聽指令前的空隙，略看一下短文，做到有的放矢。去年6月份大學英語四級考試中的聽寫文章：考生掃一眼便會知道是一篇關於policeman和他們的job的事，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發揮了。