日語能力考二級重點語法

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導語:語法是日語的靈魂,因此是日語考試的重點考查的知識點,下面是本站小編收集整理的日語能力考二級重點語法,歡迎參考!

1. からといって

意思:雖說…卻不…,不要因為…而…

接續:前接用言或助動詞終止形。

解說:主要由終助詞から+という的中頓形構成。表示前項理由並非100%成立。

例句:金持ちだからといって、幸せとは限らない。

(有錢人未必幸福。)

2. からには、からは

意思:當然,既然…就…

接續:前接用言或助動詞終止形。

解說:主要由終助詞から+(に)は的中頓形構成。は表示強調,把前項中的理由進行了強調,加強了語氣。

例句:約束したからには、守っていただいます。

(既然約定了,就請你守約。)

3. おかげで、おかげだ

意思:由於…,多虧…,託…的福(後項一般為好的結果)

接續:前接用言或助動詞連體形,名詞+の。

解說:おかげだ是由お(接頭詞,美化作用)+かげ(漢字為:陰(蔭)。俗話"大樹底下好乘涼"這兒就是這麼來的)+だ(判斷助動詞,同學生だ。)因此,お かげ本身就是一個體言式的短語。另外,おかげ的後項有時也可以是壞的結果,帶有責備、埋怨的語氣。(如中文中的反話。)

例句:試験に合格できたのは、この本のおかげだ。

(考試及格,多虧了這本書。)

4. せいだ、せいで、せいか

意思:由於…,就怪…(後項為不好的結果,常帶有責備,埋怨的語氣)

接續:前接用言或助動詞連體形,名詞+の。

解說:せい寫成漢字為"所為",表示壞的原因。上述3個短語區別是せいだ結句,せいで是中頓,せいか中由於か表示不確定,所以整體有或是是由於的意思。

例句:あいつのせいで、先生にしかられた。

(都怪他,害得我被老師罵了。)

5. ~たところで

意思:即使…也不會有好的結果,沒有希望

接續:前接動詞的連用形Ⅱ形(即て形)。

解說:たところで是由た(表過去的助動詞)+ところで(接續助詞,表示逆接條件)構成。由於是表示過去的た,所以前接動詞的連用形Ⅱ形。後項的結果是不被期待的。

例句:急いだところで、今からでは無理だ。

(現在再著急也沒用了。)

6. どころか

意思:那裡談得上,非但,豈止

接續:活用詞(用言以及助動詞)連體形,名詞

解說:どころか本身是接續助詞。否定或部分否定前項以強調後項。

例句:彼女は英語どころか、フランス語だってぺらぺらです。

(她不但會英語,還能說一口流利的法語。)

7. ながら

意思:一邊…一邊…,卻…,一直

接續:前接動詞連用形Ⅰ形(ます形)、形容詞連體形,形容動詞詞幹,名詞,副詞。

解說:ながら是接續助詞。前接成分較多。前接助動詞的時候要注意,助動詞分兩種活動,一種為形容詞活動助動詞,一種為動詞活用助動詞,兩者接續法分別對應 形容詞和動詞的接續方法。意思有如下幾種:1、表示兩個動作同時進行;2、逆態接續,連線兩項不相適應或反常地相關聯的事項;3、表示"一如…""像…那 樣","原樣","原封不動"的意思;4、表示"全部""都"等意思(超出2級範圍)。

例句:働きながら大學に通う。

(一邊工作一邊上大學。)

その話を聞いていながら、彼は知らないと言った。

(他明明知道那件事卻說不知道。)

皮ながら食べる。

(連皮吃。)

三日ながら雨天だった。(超出2級範圍,瞭解即可)

(3天都下雨。)

8. うちに、ないうちに

意思:趁著現在的狀態未變…,帶有一旦發生變化就晚了的語氣

接續:用言連體形

解說:うち本身是體言,故前接用言連體形。うち漢字為"內",表示一定的時間、數量等的範圍內。同時,由於うち通常表示己方以及己方所處的圈子及圈子內的人或事物,所以うち前是正面的事項。(うち一詞意思很多,用法也很廣,筆者將另寫文章予以說明。)

例句:忘れないうちに、メモをする。

(趁著還沒忘記的時候把要點記下來。)

9.~をめぐって、~をめぐる

意思:圍繞

接續:前接體言

解說:をめぐって是圍繞某個問題的意思,後項常為爭う、議論する、戦う、爭いが起こる等表示爭執的動詞。

例句:一人の女性をめぐって、三人の男性が爭った。

(三個男的爭奪一個女的。)

10.~さえ~ば

意思:只要…就…

接續:さえ前接體言,副詞,助詞,活用詞連用形;ば前接動詞假定形。

解說:這兒的~さえ~ば表示唯一必要的條件,也有說法稱其為最小限度,其實指的是一個意思。

例句:お金さえあれば、何でもできる。

(只要有錢,什麼事都能做。)

11.~も~ば~も、~も~なら~も

意思:既…又…

接續:も前面接體言,ば前面接假定形。

解說:這兒的ば沒有假定的意思,而是起構成對等文節的作用,主要作用是列舉共存的事項。現代日語中一般用作兩者的並存。

例句:彼は大學へ行く気もなければ、仕事をする気もないらしい。

(他好象既不想上大學又不想做工作。)

12.ように

意思:為了…,以便…

接續:前接活用詞連體形。

解說:ように在此表示要求、願望和目的。在表示這個意思的時候,一般前面只接動詞現在式,不接過去式或進行式。當然,也接助動詞的現在式。與ために不同, ために僅僅是單純地為了某個具體的事而採取的行動或某個具體的事是原因。ように則有後項要嚴格遵從前項,前項往往是要達成的一個目的,也可以是可能態,而 不是具體的事。另外,在2級考試中,有ように和ために的語法題基本全選ように。

例句:合格できるように、毎日勉強する。

(為了考上,每天都用功唸書。)

13.わけだ、わけではない、わけでもない

意思:當然…,自然…,並非…

接續:前接活用詞連體形

解說:わけ寫作漢字為"訳",本意為道理、理由、情形、內容等。在此,わけ主要是表示情形和內容。起確定(否定)前項所提出的判斷。因此前者通常是某種具體的情形、狀況等。

例句:暑いわけだ。夏なのに暖房が入っている。

(當然熱了,大夏天卻還開著暖氣!)

14.わけにはいかない、わけにもいかない

意思:不能…,也不能…

接續:前接活用詞連體形

解說:同樣是わけ的用法。由わけ(表示原因)+に(同~を~にする那兒的に,表示作用或狀態變化的結果)+は(由於後面是否定,所以在此加強語氣)+いか ない(是動詞いく的否定形式,いく除了表示"去"以外,還有"進行、成為某種狀態等意思",在這兒いかない則是不行的意思)構成。即:(把…作為)幹(不 幹)…的理由是不行的,即:不能(因為…)去做(不做)某事。所以前項一定為某一個具體的事情。

例句:今日は試験があるから、熱があっても休むわけにはいかない。

(今天有考試,所以就是發燒也不能請假。)

15.だけ、だけあって、だけに、だけの

意思:正因為…,畢竟是…

接續:前接體言,活用詞連體形

解說:副助詞だけ來自於"丈(たけ)","丈"則來自於中文的文言,意思為"人或動物的身高".だけ則是對其作了引申,主要有兩個意思,一為"限定",二 為"由所做以及所想的事得到一個滿意的結果",在這兒就是第二個用法。因此前文多為客觀事實或行為及想法,後文多為一個褒義的斷定或結果。

例句:有名なだけあって、さすがにこの店のラーメンはうまい。

(畢竟是有名的麵館,這家的面做得真好吃。)

16.ないことには

意思:不…就不…

接續:前接動詞未然形式,體言+が

解說:首先要區別的是前接動詞未然形式的時候ない是助動詞,體言+が的`時候,ない是實意動詞。在這兒,には有にしては的意思,有假定的的語氣。前者通常是具體的事情。後者則肯定是否定。

例句:食べてみないことには、おいしいかどうかわからない。

(不嘗一嘗便不知道是否好吃。)

17.ないことはない、ないこともない

意思:並不是不…,並不是沒有…

接續:動詞未然形

解說:表示特定條件下也可以做到某事。這裡是雙重否定的用法。用こと這一形式體言來把動作體言化。

例句:話によってはお金を貸さないこともないけれど。

(話看怎說,也並非一定不借錢。)

18.ほかない、よりほかない、ほかはない、よりほかはない、ほかしかたがない

意思:只有…,只好…

接續:助詞、活用詞連體形

解說:我們知道,"ほか"是"其他"的意思。因此在這兒"ほかない"的意思是除了前文沒有其他(辦法)。所以通常是說的唯一的辦法。因此,往往ほか前面的動作為貶義。

例句:いろんなところに頼んでみたが、どこも斷られた。頼みたくはないが、借金を返すためには、親のところへ行くよりほかはない。

(到處求人,結果是處處碰壁。但為了還債,只好硬著頭皮去求父母。)