貧困生家訪教師的心得體會範文

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我們心裡有一些收穫後,心得體會是很好的記錄方式,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的貧困生家訪教師的心得體會範文,僅供參考,大家一起來看看吧。

貧困生家訪教師的心得體會範文

貧困生家訪教師的心得體會1

週末,原本可以休息一下。可是和同事進行了貧困生家訪。

週五下午我們驅車兩個多小時到了臨近的一個城市。這已經是我第二次進行貧困生家訪了。記得第一次是年前,去的是柳州。那次由於我們幾個沒有開車,也不知道路線,在市區坐了公交車,還沒有到站就下車了。結果我一個人拿著10斤重的禮品在雨中步行了5、6公里左右。結果一身西裝溼透了,回到招待所脫衣服出來的時候聞到衣服一身羊騷味。那衣服是羊毛料的!

這次家訪情況好多了。我們根據地圖自己開車幾經周折打聽終於到了學生家庭地址的村莊。問那些老人家,個個都說這本土話,語言障礙。還好有個年輕仔在家,問了才知道他們家搬家到鎮上了。

後來經過年輕小夥子的說明,我們終於循跡到了學生的家。家確實是如指路人說的五層樓,可是當我們走進的時候看到樓房就是胚房。一扇窗戶玻璃都沒有。當我拿著學生名字和家庭住址問那位在幹活的大叔說:“大叔,您這是xxx的家長嗎?”

此時這位大叔在忙活著的大叔看了我一眼(當時他正在給人家的農用車焊接東西)臉上的表情一下刷白,看著他當時的表情好像要發生什麼大事似的。聲音中顫抖著說到:“我正是,有什麼事情嗎?”

我當時立即說:“我是南寧職業技術學院的老師,我們來這邊順路來家訪的!”

當即,學生的父母馬上拉我和同事上樓要求我們坐下了,才又緊張又顫抖地和我說:“到底出了什麼事情。你們和我說吧!”

我們再三說明了僅僅是來家訪的,孩子沒有什麼事情。他還是沒有相信我們的話。話語中還是很緊張。

後來在詢問中,才知道,他家這房子是在20xx年就建成的。20xx年二兒子才考上我們學院。就在這一年,在柳州讀書的大兒子遇到了一場大病,結果大兒子的老師來的情景和我們一樣,結果一去看,要動手術,花了他們家五萬多塊錢,原本家庭條件就不怎麼好的,現在三個孩子讀書,還有個妹妹在市裡讀高中。作為父母的他們特別擔心孩子出了什麼事情。看到我們一臉真誠的表達來意後,還不肯定地相信我們的話語,後來我們留下了電話,姓名給他們。

當時我環顧他家,看了家裡的擺設。看了心中一陣陣寒意襲背。看著這父母的生活環境,家裡一件像樣的傢俱都沒有。房子四周一個擋風的玻璃或者塑料窗戶都沒有。床上的被褥是那麼的陳舊。吃飯的桌子椅子僅僅只能說是個能放東西和坐人的把子。看著這樣的情況,我心中多難受。可以用家徒四壁來形容這個家庭,為了孩子他們什麼都沒有。不知道他們多大年紀了,但看起來樣子都50歲了。為了孩子他們的付出太多太偉大了!

我這人就是很容易感動的人,看到這樣的情境。我的心中在滴血,眼淚都差點出來了。我不僅為了他們感動,為做他們的孩子感到幸福。這樣的家訪真的太有意義了!希望他們孩子體會他們的良苦用心!

貧困生家訪教師的心得體會2

我身邊的很多人都是從貧窮的山村來這裡的,誠如我們鐵道1101班的同學,大多數人都是農村的孩子。很多人都說,農村的孩子早當家,這句話我深有體會,相比很多的城市小孩,我們農村的孩子顯得的穩重,早熟多了,不為別的,只因我們自身的家庭情況,不允許我們像別人一樣任性。而通過此次去南寧市解元坡國小貧困國小生家裡去家訪,我再次與一個農村的的小孩接觸,再次把心底的感觸挑起。

在家訪的過程中,我們更多的瞭解到xxx小朋友的家庭情況,我們從中瞭解到她母親一個人做鐘點工,收入不多,而她的父親一天收入才二十多元,實在是難以想象,一個家庭的頂樑柱竟是這麼的不易,我們不知是什麼原因使這位爸爸沒有了鬥志,而甘於如此清苦,也許是因為曾經經歷了什麼吧,又或許是因為沒有文化的'原因,這些原因我們都只是猜想罷了。不過還好,家庭的因素並沒有影響到小朋友,沒有使她因此而變得孤僻、自卑。反之,她是那麼的活潑開朗,又是那麼的懂禮貌,學習認真,一個三年級的小孩,寫出來的作業是那麼的清雅、整潔,這些讓我們倍感欣慰。

家訪回來後,我想了很多,想自己的,想別人的,想小朋友的。我想雖然我們也很貧窮,但只要我們能從平時的生活中省出那麼一點,加起來我們就能幫助到xxx小朋友了,就像歌中唱的那樣"只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間......"所以,獻出我們的愛,點綴那一點空白,讓自己的生活變得更好,也讓xxx小朋友在溫暖中快樂長大。家訪中,馬主任還勸說了譚爸爸,勸他去學點技術活,學會了技術,生活也會得到很大的改善,畢竟人還年輕,就這麼枉費人生未免太可惜了。而我們的那份愛心也並不能成為她家的主枝,所以我真心希望他們家的家境得到好轉,希望下次去家訪,他們家已經換了個新面貌。

這次家訪讓我學會了很多,我們雖然有那麼點窮,但窮並不能成為我們不學習的理由,正所謂人窮志不窮......也讓我們人與人之間的距離拉近了,但願人間處處充滿愛,生活更美好,明天會更好。

我是鐵道1101班一名普通的大學生,現擔任我們鐵道班的團支書。我也是從大山裡走出來的孩子,深深體會到交通的不便帶來的貧窮,所以我立志要走出大山,去改變自己,改變我家鄉的面貌。

在家訪過程中,我們深入到xxx小朋友的家庭,首先講明我們來的目的,然後就進行交流、拍照。在交流過程中,我們得知這個家庭是不易的,父親的自身情況,小孩的情況以及其他方面的原因,讓我們覺得資助這個小女孩是非常有義務的,正所謂,伸出你的手,拉住我,讓世界變得更加美好。雖然xxx出生在這種家庭,但她那活潑、開朗的性格絲毫沒有受到影響,她那端正、整潔的字型,她那彬彬有禮的態度,讓我們更加有必要去幫助她,雖然我們現在還沒有太多的經濟能力,但是我相信身邊的人也會在點點滴滴中幫助這些人群,讓她們感受到溫暖,感受到關愛。

在家訪的過程中,我們同樣也瞭解到xxx的父親一天的收入才有二十幾元,這對於一個家庭的頂樑柱來說,是遠遠不夠支付生活費等其他費用的,頓時,我的大腦中就閃過一個念頭,難道是曾經所受的挫折過多,消磨了他那積極向上的鬥志,在此,我不得不深深感嘆一番,小朋友都能活得這麼出色,這麼向上,為何身為父親的譚爸爸不做出色點,做一個好榜樣呢?和我們一道去的還有馬昌寨主任,主任瞭解這一情況後,就與譚爸爸說:"農民工可以去學習一些技術,去培訓,這樣,工資至少也能比現在的多,才能養家餬口。"是啊!有這樣的好機會,為什麼不充實自己。

家訪給我最大體會是拉近了與學生家長的距離,拉近了與學生的"心靈"距離,加強了溝通,增加了相互間瞭解。我想以後要儘可能多地瞭解他們,讓他們在溫暖中成長。

貧困生家訪教師的心得體會3

經過一路顛簸,終於到達了水觀。和我想象中的家訪地點不同,這次的家訪地點真的是隻能用“窮山惡水”四個字來形容。除了第一個蘇姓孩子是住在街上以外,其他的孩子都是住在真正意義上的大山之中的。通往大山深處孩子們的家的路途更為艱辛,處處均是狹窄小道,讓人走得觸目驚心,與此同時,也讓人心中無比的難過:那麼小的孩子竟然要走這麼遠這麼險的路去上學!

幾乎每個被家訪的孩子的性格都挺內向,都很怕陌生人,當我們向他們詢問家庭情況和學習情況時,他們都顯得有些緊張和不自在。或許環境真的是能影響一個人的性格,封閉的大山讓孩子們的內心也封閉了起來。每當問起孩子們是否喜歡唸書時,他們純淨的眼神和不好意思的肯定的回答,讓我的心裡很難受。或許這個社會就是這樣,那些別人輕而易舉就能夠得到並且滿不在乎的東西,一些人強烈渴求得到卻無法好好的擁有。這裡的孩子對教育的渴求亦是如此。

在家訪過程中,時不時聽到某某孩子輟學了,唸完國小便不再繼續念下去了,或是去學習技術,或是就這樣留在家中務農。這讓人痛心疾首!人們都說“知識改變命運”,對這些孩子來說,學習真的是一條改變自己人生的很好的道路。

我真心希望那些孩子的家長能夠重視教育,能夠知道教育的重要性,讓自己的孩子、支援自己的孩子繼續學習。同時也希望當地政府和社會各界能夠多多幫助這一類的孩子,或許在你眼中微不足道的力量,就能燃起孩子們對未來的希望之火!