有了一些收穫以後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，通過寫心得體會，可使我們今後少走彎路。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的學校三進兩聯一交友心得體會範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校三進兩聯一交友心得體會1
為積極貫徹落實“民族團結一家親暨三進兩聯一交友”活動，切實加強各民族之間交流、交往、交融。奇台農場國小全體教師以實際行動積極爭做“四有好老師”深入開展“三進兩聯一交友”活動。
“三進兩聯一交友”活動，即進班級、進宿舍、進食堂，兩聯即聯絡學生、家長，一交友即與學生交朋友。
這幾天，天氣降溫降雪，寒氣逼人；該校校園裡湧動著股股愛意，每個總小教師的心裡都暖呼呼的！這股愛意，這陣暖流，來自學校開展的“三進兩聯一交友”活動。日前，全校各族幹部教師，走進班級、宿舍、食堂，和學生交朋友結對子，一起學習，一起吃飯，一起聊天，處處充滿著溫暖溫馨，處處充滿著團結和諧的良好氛圍。
該校活動以促進各族師生相互學習、相互幫助為目標，將“三進兩聯一交友”活動與“民族團結一家親”活動相結合，力推學校教育教學更好地發展。
該校共有597名學生，民族國小生共有24人，留守兒童共計17人，其中家庭貧困21人，該校實施有計劃有目標的去幫扶她們，目前該校57位班主任及任課教師教師已結對認親共計200餘人。
自活動啟動之後，該校各教研組教師們熱情高漲，深入學生宿舍與學生交流感情，關心學生冷暖，解決學生安全等問題。讓每一位住校學生、留守兒童、貧困家庭、父母離異家庭有家的感覺，體會到親人般的關愛。學生真切感受到不是親人勝似親人的關懷。溫馨的氣氛，親切的交流拉近了彼此之間的距離。
活動中，各教研組的教師們在組長的帶領下，利用下班時間，教師們走進宿舍，為結對認親的孩子們買來了生活用品與學習用品，切實地讓需要幫助的孩子們感受到家的溫暖與關心。教師和結對的學生親密交談，詢問學生的家庭生活情況，瞭解民漢同學間團結情況，以及學生對國家助學政策的掌握情況，並對學生宿舍的衛生和行為習慣做了引導教育。在食堂吃飯中，教師們和學生親切的交流，和學生吃在一起，關心學生的身體健康和飲食習慣及安全，讓學生真切感受到不是親人勝似親人的關懷。
黨員教師朱德琴表示：作為一名黨員，一名教師，我們應樹立正確的名利觀、親情觀，在工作上以高標準要求自己，不求名利，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為學生服務，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一名人民的好教師，學生的好老師。
此次活動的開展受到了學生的歡迎，也促使教師深入到學生中開展教育管理，推進落實“三進兩聯一交友活動的溝通交流，加深了師生之間的情感的交流。
學校三進兩聯一交友心得體會2
為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，我縣一中深入開展“三進兩聯一交友”活動，助推教育事業更好更快發展。
日前，自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳印發《自治區教育系統開展“三進兩聯一交友”活動實施方案》，決定在全區教育系統開展“三進兩聯一交友”活動，要求40萬教育行政部門幹部和教師與近500萬學生“交朋友”。
張超是呼圖壁縣縣一中一名普通的教師幹部職工，在此次“三進兩聯一交友”的活動中，他更加關心每一位學生的`學習狀況，在課餘時間和學生聊天，逐步培養他們的學習興趣，幫助他們提高成績，用實際行動落實了此次活動的安排部署工作。
呼圖壁縣一中教務處副主任張超說：“自從開展了“民族團結一家親，三進兩聯一交友”活動以來，我在工作中更加嚴格要求自己。本學期正好我也帶了雙語班的課，這也給我提供了與民族學生交流更多的機會。在今後的教學工作過程中，我會更加關心他們的學習和生活，同時也會利用課餘時間學習他們的語言文化及風俗習慣，把“民族團結一家親，三進兩聯一交友”活動做的更紮實。”
孜爾疊·阿布力努爾是古麗巴尼·買西里所帶的班級裡學習最為勤奮的一名學生，通過此次“三進兩聯一交友”的活動，她也得到了班主任古麗巴尼·買西里更多的來自學習和生活上的幫助。
呼圖壁縣一中學生孜爾疊·阿布力努爾：“她無論在學習上還是生活上都給予了我很大的幫助，她每個月都會去我們的家裡面跟我們的父母聊聊天，說說我們學習的情況，在生活上也會幫助我，老師在學習上也付出了很多的努力來幫助我，我們有啥心事也會跟她說，就感覺特別的關心我們，特別的親切。”
呼圖壁縣教育局制定的“三進兩聯一發展”活動方案，將其納入教育總體發展規劃和今後一段時間重點工作。同時，呼圖壁縣一中在日前召開動員工作會也明確規定了“三進兩聯一交友”具體標準；三進即進班級、宿舍、食堂，校領導、教職工個人根據學校班級實際情況聯絡一個人或數個班級，解決學生思想、學習問題；聯絡一個或數個學生宿舍，解決學生冷暖、安全和健康成長問題；聯絡學校食堂，與學生同就餐關心其飲食問題、冷暖健康。兩聯即聯絡學生、家長，校領導、教職工結合崗位職責和工作實際，主動聯絡多個班級的數名學生、定期召開家長座談會，教職工採取經常家訪、電話等形式與聯絡學生的家長溝通。一交友即與學生交朋友，校領導和教職工通過多種形式與數名學生交朋友，營造共同成長良好氛圍。
據瞭解，呼圖壁縣把此次活動作為近期推進的重點工作，以進班級、宿舍和食堂為契機，重點加強未成年人的思想道德建設，築牢青少年樹立一個總目標的理想信念；並將其作為常態工作列入重要議事日程，與學校中心工作共同推進，將其明確為年度目標責任制考核權重項，落實各學校的主體責任，確保活動的長期性。還將通過定期、不定期檢查、月通報、季總結等方法確保各學校按照要求、依照原則落實活動，吹響教育系統教學育人雙推進的新篇章。
學校三進兩聯一交友心得體會3
“三進兩聯一交友”活動作為推進民族團結的有效途徑，抵禦和防範宗教向校園滲透的重要抓手，維護校園安全穩定的重要措施，至學校大力推行以來取得了顯著的效果。作為這個活動的親身參與者，我也感受頗深。特別是在與所聯絡學生在宿舍、在教室、在辦公室和食堂等地進行見面交流、共用午餐後，也使我更多的瞭解了學生的實際情況，感受到了這個活動的實際意義。
通過走訪學生宿舍，我也發現了學生宿舍存在著一些問題。比如宿舍衛生沒有保持的很好，主要體現在個人床鋪沒有收拾整齊，桌子、書架上的物品沒有擺放整齊等。這些都是學生宿舍廣泛存在的一些問題，通過對他們的多次督促和指導，在後面的持續走訪中，這種情況也得到了一定的改善。同時，也檢查了學生宿舍相關儲存介質的安全性，並沒有發現有何異常，學生在這方面做得還是非常好的。
在與所聯絡學生在食堂共同用餐時，學生也多次談到了他們所學的專業。學生在這方面有著自己的思考和看法，通過交流，我也瞭解到他們比較喜歡與自己專業相關的實習，在他們看來，通過實踐才能更加鞏固自己的理論知識。同時，也有一部分學生覺得本科期間學的理論深度不夠，有繼續讀研的傾向。
通過交流也發現，部分民族學生對於撰寫課程論文的難度較大，主要體現在表述不清、表達不完整等。對於畢業設計也有很多不明白的地方。對於他們的疑問我也多次協助他們去解決問題，鼓勵學生要克服困難，努力學習，從中也可以看出，他們對於學習的態度也是相當認真，求知慾強。
通過此項活動，使得我能及時瞭解並解決學生思想上、學習上、生活上的困難和問題，也使老師們與少數民族學生像石榴籽一樣緊密，使學校變成了民族團結、愛黨愛國愛社會主義教育的陣地。我也堅信這項活動可以溫暖著新疆這片熱土，驅散了人們心中的寒冷，也勢必燒盡一切邪惡力量。