兒童心理學的研究物件是從個體出生到青年時期，研究的內容包括心理的發生、發展以及規律。下面我們來看看兒童心理學理論書籍推薦，僅供大家參考！
1、《兒童心理學》
《兒童心理學》是皮亞傑和英海爾德合寫的一部重要著作。在本書中，作者從“發生認識論”出發，系統地考察和研究了兒童的知識的形成和發展的過程，並把這一過程分為感知——運動、運算和前青年期三大連續的階段。對每一階段中影響兒童心理髮展的各種內部的和外部的因素，作者都做了認真的分析，並有大量詳實的感性實驗材料進行論證，同時，也在自己的觀點的闡述中指出了傳統觀念的偏頗。由於本書存在著許多比較抽象、艱澀的名詞，因此給閱讀本書帶來了一定的`難度。但是，全書的觀點非常鮮明，文字也相當簡練。本書分六章，包括二十四節，共十萬多字。於1966年用法文出版，1969年被譯成英文。1980年由吳福元譯成中文，商務印書館出版。
2、《藝術與視知覺》
這本書是基於格式塔心理學而作，裡面的案例都是通過大量實驗得出，有很強的可靠性，它主要是講視覺藝術，不單純是講兒童心理學的，但裡面關於兒童視覺思維這些章節的描寫分析和大量基於格式塔心理學的實驗，都是兒童心理學中兒童視覺思維不可少的。其中包括不同年齡層的兒童會以怎麼樣不同的方法看待透視問題，用什麼方法通過圖形描繪自己所看到的事物等等。如果有要研究兒童心理學的，千萬不要錯過裡面的精彩內容。
調解兒童心理障礙的對策
1、陪伴孩子
有心理障礙的孩子是安全感低、無助與膽小的，這時家長應給予孩子更多陪伴與關懷，讓他們感到安心，繼而放鬆自己。
2、面對心理障礙
家長要指導與協助孩子直面那些心理障礙，因為只有敢於面對自己的障礙，才能將障礙驅散。
3、接受治療
家長可帶領孩子去看專業的心理醫生，接受心理醫生的開導或藥物治療，只要按時不間斷地治療，孩子的心理疾病將很快治癒。
4、正確教育
家長要反思孩子的心理障礙是否由家庭因素引起，爾後給予孩子正確的教育，培養孩子養成正確的世界觀、人生觀與價值觀，讓孩子生活得快樂自在，他的心理障礙自然就不復存在了。
5、培養興趣愛好
培養孩子的興趣愛好，讓孩子有喜歡的事情可做，體現到自我價值，遠離不好的心理情緒。