處於中國小階段的孩子，不論是身體還是心理上，都在不斷的發展和變化，在發展的過程中可能會出現各種各樣的問題。下面是小編整理的小孩有心理問題該怎麼辦，歡迎參考。
小孩有心理問題該怎麼辦1
首先，不要急著下定論。這個非常重要，有時候孩子其實沒問題，但是在家長的眼裡看來覺得不正常，就先入為主的認定孩子心裡不健康，要往積極的方面想，其實家長的行為對孩子的影響還是挺大的。
如果問題比較嚴重，可以帶孩子去看心理醫生，確診沒有問題更好，有問題醫生也會給出專業的治療建議。
跟孩子溝通的時候注意方法，不要一驚一乍的，儘量讓家庭氛圍輕鬆一些，孩子回到家應該是舒服的，而不是覺得拘束，只有放鬆下來，孩子的情緒才能得到舒緩，心理壓力才能更好的釋放出來。
帶孩子出去運動運動。運動是一個很好的解壓的方式，一般心理如果存在嚴重的問題，可能會影響睡眠，運動累了回去有助於睡眠，休息好了，在其他事情上就不會那麼急躁。
有機會的`話可以給孩子報名參加各種活動，當然最好不要是競爭激烈的比賽啊學習班啊什麼的，最好的類似於戶外活動，夏令營之類，可以令孩子身心得到放鬆的活動。
跟孩子談心。很多家長由於自身工作比較忙，平時陪孩子的時間非常少，如果發現孩子心理有可能出現某方面的疾病，可以找時間陪孩子出去走走，藉機會聊聊彼此的近況，聊的好的話，孩子就會放下戒備，把自己的苦惱說出來，這個時候再針對問題去尋求解決的辦法。
小孩有心理問題該怎麼辦2
一、智力發育正常
智力是個體觀察、領悟、想象、思維、推理等多種心理能力的綜合體現。智力隨年齡增加而提高。正常發育的智力指個體智力發展水平與其實際年齡相稱，是心理健康的重要標誌之一。智商(iq)在80分以上屬智力正常，智商低於70分屬智力落後，智力發展落後於實際年齡屬心理髮育異常，常伴有適應能力低下，是兒童學習困難的主要原因之一。少數兒童具有超常智力或特殊才能，其智商在120分以上，這部分兒童如果心理髮展不平衡，也可能伴有適應能力缺陷。
二、穩定的情緒
心理健康的青少年，在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面佔優勢。儘管也會有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現，但不會持續長久，他們能夠適當表達和控制自己的情緒，使之保持相對穩定。
三、能正確認識自己
心理健康的青少年自尊、自愛、自重，他們既能客觀的評價他人，更重要的是能正確地認識自己，評價自己和把握自己。對自己有充分了解，清楚自己存在的價值，對自己感到滿意，並且努力使自己變得更加完善。對自己的優點能發揚光大，對自己的缺點也能充分認識，並能自覺地努力去克服。有自己的理想，對未來充滿信心，在學習、工作等各方面不斷取得新的成就。
四、有良好的人際關係
心理健康的兒童少年，有積極、良好的人際關係。尊重他人，理解他人，善於學習他人的長處補己之短，並能用友善、寬容的態度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率，從而容易得到別人的信任，並建立起融洽的人際關係。在集體中威望很高，生活充實，是同學們的知己。
五、穩定、協調的個性
人格亦稱個性，是每個人所獨有的心理特性或特有的行為模式，它是在先天素質的基礎上，在環境的長期影響下逐漸形成的。心理健康者具有相對穩定的，協調一致的個性系統。個性系統的心理結構(亦稱人格結構)由個性傾向性(包括動機、興趣、理想等)、個性心理特徵(包括氣質、能力與性格)和“自我”三部分組成，其中氣質、性格和“自我”是人格的重要部分。人格表現為一個人的整個精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，對自己有正確的認識，並能對自已進行客觀的評價，能對自己的個性傾向性和個性心理特徵進行有效的控制和調節。健全人格的基本特徵是：相對穩定的情緒狀態，堅韌的毅力，靈活的應變能力，強烈的責任感和良好的自制力。
六、熱愛生活
心理健康者熱愛生活，能深切感受生活的美好和生活中的樂趣，積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發揮自已各方面的潛力，不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心。能正確對待現實困難，及時調整自己的思想方法和行為策略以適應各種不同的社會環境。
七、心理活動與心理髮展年齡特徵相適應
一定的年齡應有相應的心理活動特點，如兒童青少年應是朝氣蓬勃，而老年人應穩重、老練。心理健康者其心理活動與心理髮展年齡特徵應是相適應的。
健康的心理活動有助於兒童的健康發展，特別是少年兒童他們的未來也是我們的未來，所以說作為一名家長，我們要時刻以這些要求對待我們的孩子，不過要營造輕鬆的氛圍，不要讓他們感到緊張壓力，要讓他們在無形中培養出來。