想要學好一口普通話，要從娃娃抓起，那麼關於幼兒園拼音學習方法有哪些呢?本內容由本站小編為大家帶來的幼兒園拼音學習方法，歡迎大家學習!
為什麼要學拼音
1對幼升小階段的幫助
a.主要針對大班小朋友;
b.針對幼升小面試的當中 表達能力、講故事的環節和對拼音有關知識的理解;
c.在國小階段，能很好的理解拼音，接受的快。
2對普通話的幫助
a.拼音學好了對孩子的發音很有幫助，建立孩子在小夥伴中的信心;
b.從小開始學拼音，會養成說標準普通話的習慣，對孩子未來和人交流和人談判等因素都有很重要的影響。
3對閱讀的幫助
a.能夠讓孩子通過認拼音，進行無障礙閱讀，無需家長讀給孩子聽，讓孩子自己閱讀;
b.讓孩子自己看繪本，即使有不認識的字，也可以讓孩子把圖畫的內容說出來，鍛鍊表達能力;
c.對沒有圖畫的書來說，可以通過拼音來閱讀 。
4對寫作的影響
a.可以給孩子埋下一個寫作的過程，培養孩子口頭寫作的能力;
b.從一二年級開始可以寫一些小日記，不會寫的字，就用拼音代替。
拼音到底學什麼
1聲母：23個
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s y w
2韻母：24個 6+9+5+4=24個
a o e i u ü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
3整體認讀音節：16個
zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying需要直接讀出來的，拼不出來的音節。
4聲調、發音規則
一聲二聲三聲四聲：陰陽賞趣(輕聲比較難，拼音學好了，孩子會自己理解)
形似口訣：一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降
錯誤例子：煙花三月下揚州。把三字讀成第二聲，就變東北話了，就會因為聲調沒有學好。
發音規則：
主要是聲母和韻母之間的發音規則。
因為拼音是從英文改過來的發音方案，聲母相當於英語裡面的子音，基本是不發聲的，一般發都是輕而短。韻母相當於英語裡面的濁音，發音很薄，在拼音裡發音是散而長。
音節、自成音節：
自成音節：a字上面可以自己標音節的，這種就叫自成音節;
雙成音節：ka由兩個字母標的音節的類似就叫雙成音節;
三成音節：hua由三個字母標的音節的類似就叫三成音節，其中的u就是過度用的音節，因為ha拼出來是哈，形成不了花的拼音。u在這裡就叫做介母。
介母的'運用是需要方法的，我們會把方法交給孩子，讓孩子舉一反三。介母：i u v(讀“迂”)。
用法：
比如xia字的拼讀，介母就是i。hua字的拼讀，節目就是u(老師講了一個很有趣的故事來說明介母的作用，大家可以聽回放，這麼說的話，孩子會接受的很快) 。
拼音學習該如何規劃?
1內容上的規劃
a.韻母
人正常在說話的時候，韻母是非常重要的，人在日常說話的時候一般能聽到的都是韻母。一般一個字的音節分為：字頭、字腹、字尾。
字頭一般是聲母、字尾一般是尾音。真正能聽到的就是中間的字腹。這個是特別重要。
b.聲調
分成四個形象部分。記憶口訣：一聲平二聲揚三聲拐彎四聲降。先讓孩子知道是長什麼樣。
有了具象的認識，再去教孩子，孩子就能接受的比較快。
c.聲母
聲母比較簡單。有了韻母的底子，孩子接受聲母的速度也會明顯加快。很快就能進入到拼讀的環節，孩子接受的快，興趣也會很快提升。
d.拼讀
開始拼讀
e.複韻母
前鼻韻母、後鼻韻母。這部分是比較難的，孩子比較難接受，放到最後來學，孩子有了前面的底子，學起來就很快了。
舉例：i就是a和e中間的讀音。在讀a和e之間會有一個過渡到i的讀音。
2時間上的規劃
a.基礎學習
秋寒時節
b.充分聯絡
春暑時節
c.學以致用
國小時期
為什麼要玩拼音?
因為拼音內容難，孩子不易接受，不易接受孩子就容易沒興趣，興趣沒建立起來，就容易學不會。