篇一：會計學習方法
一、會計科目特點
1、注會基礎性科目。
注會是高樓，會計是基礎，因為不管是會計還是審計工作都是圍繞企業會計工作展開的，因此會計有如注會的門戶一樣，戰略地位極為重要。從知識體系上分析，學習好會計能夠有效地促進審計、財管的學習，大家都知道會計、審計、財管是注會的三大高山，首先需要爬的就是會計。只有拿下了會計才等於注會學習的真正開始，所以有的人說拿下了會計就等於佔據了注會的半壁江山，其重要意義不亞於對日戰爭的百團大戰。
2、注會理解性科目。
會計學習要注重理解。總在說理解，但是大家貫徹地並不是很好，一方面和學習態度有關係，另外是跟學習意識有關係。徐經長老師在講解金融資產的時候就強調了企業持有意圖和防止上市公司操縱利潤等基本判斷原則。所謂的持有意圖其實就是資產的性質，而防止上市公司操縱利潤則是對於資產影響損益的考慮。比如交易性金融資產，顧名思義突出的是“交易”二字，既然是交易那麼企業買過來意圖是什麼?意圖就是短期交易，所以影響當期損益就是其處理特點，這樣資產名稱和處理特點就對應了，不怕學不好。
3、注會發散性科目。
會計的學習能夠有效發散學習思維，影響到其他科目的學習，因為不管是審計還是財管都是圍繞會計學科展開的，綜合階段考試考什麼?比如決定固定資產是融資租賃還是直接購買，若運用現金淨流量法確定了採用融資專案，那麼在會計上就要進行攤餘成本計量，由於會計折舊和稅法認定之間的差異，產生遞延所得稅處理，審計中發現會計折舊方法錯誤需要調整報表，本質上還是在於會計的基本處理，同時從企業申請、審批、購進、安裝等等各個過程涉及到企業內控與審計重點。在這個事項中又會涉及到合同簽訂、稅費處理、經濟法事項等等，相當於注會各個科目都是有一定聯絡的，通過思考一個完整的企業交易業務就可以
將注會幾個科目串聯起來，也能突出實務操作的處理，對會計人的能力提出了更高的要求。科目是活學活用的，經常發散一下更有利於對註冊會計師知識體系的理解。業務處理中又存在著風險，風險管理也是將來企業需要重點關注的方向，這也是注會改革突出的一點，未來注會的發展還是大有可為的。
二、報考的建議
1、報考一門：會計。只報考一門建議從會計開始，從此開始注會的學習旅程，注意打好基礎，不要只為了60分通過，考慮到會計的重要意義，學習不好同樣會影響到注會整體的學習。
2、報考兩門：會計+稅法/財管。稅法的所得稅學習對於會計的學習很重要;而會計科目對財管的學習也很重要。不過財管和稅法相比，稅法更合適一些;另外有人建議“會計+審計”的報考，這裡不做重點推薦，因為近幾年的審計考試與會計知識聯絡並不太緊密，而且審計學習週期長很多，所以無形中這個組合學習時間會更長，報考應慎重。
3、報考三門：會計+稅法+財管。會計和稅法的學習可以明顯促進財管，所以財管不宜單獨報考，要注意知識體系的內部聯絡。財管的學習最好位於會計之後，學習週期不是很長。 當然，由於財管難度較大，複習上存在一定困難，若時間相對並不是很充裕，則也可以選擇會計+稅法+經濟法/戰略，經濟法和戰略屬於注會考試中難度較小科目，比較容易攻克。
4、報考四門：會計+稅法+財管+風險管理。主要考慮的是難度問題，而且也是學習時機的問題。因為風險管理適合在財管之後學習，學習順序上與稅法可以並列，位於會計和財管之後，總體上不是太影響注會的整體安排。
5、報考五門：會計+稅法+財管+風險管理+經濟法。經濟法的特點是適合考前三個月左右開始學習，所以增加經濟法並不會影響大局。學習安排上風險管理可以安排在經濟法之前，
也可以並列學習。
三、會計學習方法建議
1、基礎學習階段：看教材+基礎班/強化班課件+基礎班練習中心/應試指南!做題以客觀題為主，數量不在多，在於及時有效。教材多看，保證進度，一天三個小時計算，一個半月時間搞定第一遍學習，進度慢一點沒有關係，關鍵是打好基礎!
2、強化提高階段：相關章節一起看+習題班課件+習題班練習中心/經典題解。做題以主觀題為主，少涉及跨章節綜合題，注意循序漸進。注重前後聯絡。
3、考前衝刺階段：模擬題+衝刺班課件+模考點評班+全真模擬試卷。這個時候更要注意相關知識的學習，相互聯絡的章節主動去串聯，比如存貨可以和收入、非貨幣性資產交換、債務重組、日後事項、會計差錯等結合，通過一道例題就可以掌握各個章節的主要考點。多做模擬題了解自己的不足，有針對性地解決自己不懂的問題。
4、學習順序安排：會計適合在其他科目之前學習，所得稅一章應與稅法的所得稅章節結合起來學。所以會計的基本特點就是：報考排在最前，學習放在首位。
篇二：基礎會計學習方法(新)
一、課程性質及其在專業中的地位
會計是一種國際通用的商業語言。會計通過一系列的專門方法，蒐集、整理、加工反映企業及其他單位生產經營過程及其結果的資料資料，形成會計資訊，並以財務會計報告（主要是會計報表）的形式對外發布，以供政府管理部門、投資者、債權人等作出相應決策時參考。
會計是人類社會發展到一定階段的產物。隨著經濟的發展，特別是股份公司出現後企業所有權與經營權的分離，企業所有者（投資者）不直接參與企業經營管理，而是委託專門的經理人來經營管理企業，所有者只有通過會計資訊來了解企業的經營狀況，對經營者的責任履行情況進行判斷，從而做出相應的決策。因此說：經濟越發展，會計越重要。
對於沒有接觸過會計的人來說，對會計的認識往往有些偏頗，認為會計不就是記賬嗎？這還用得著在大學裡專門學嗎？不錯，會計是要記賬，但不僅僅是記賬，何況會計記的也不是簡單的流水賬，需要建立在基本原理基礎上的專門方法和技巧。也有的初學者認為會計理論晦澀難懂，方法枯燥乏味，學起來很難。實際上只要理解了會計的實質，抓住主線和綱，就不會覺得那麼難了。會計的實質是一個資訊系統（也有的認為會計是一種管理活動），其目標是提供有用的經濟資訊，提供資訊的方式是編制財務會計報告（主要是會計報表），報表的資料來自於分類反映各種經濟業務的會計賬簿，而記賬的依據則是各種會計憑證。因此，會計核算就是從憑證到賬簿再到報表的過程。此外，會計不是反映單位發生的全部經濟活動，而只反映能夠用貨幣表現的經濟業務，因此需要界定企業發生的經濟業務哪些可以納入會計核算系統，在什麼時間、以什麼金額、在什麼載體上進行反映。所以，確認、計量、記錄和報告就成了會計核算的四個主要環節，同時也是四種主要方法。實際上，會計特別是基礎會計課程主要就是介紹會計確認（解決核算的範圍和時間）、計量（解決核算的價值標準）、記錄（以憑證和賬簿為載體）、報告（以報表形式對外提供資訊）的基本原理和基本方法。 對於會計專業的同學來說，基礎會計是非常重要的一門專業基礎課，是為後續的專業課（包括中級財務會計、成本會計、電算化會計等）打基礎的。而對於金融專業和工商管理專業的同學來說，基礎會計是你們專業知識結構的重要組成部分，也是你們將來從事相關專業
工作所必需的基礎知識，因為不管是企業內部管理還是銀行信貸，都必須瞭解企業的財務狀況，而瞭解的途徑只有通過解讀會計提供的資訊。
二、課程學習內容
基礎會計（也有的稱為會計學基礎或會計學原理）課程主要是闡述會計核算的基本原理，介紹會計核算的基本方法和基本技能。雖然不同版本教材對教學內容的具體編排有所不同，但總的內容其實都差不多，也就是說本課程的教學內容相對比較固定，得到了大家的公認。就我們電大開放教育所採用的教材（付磊主編，中央廣播電視大學出版社出版）而言，共安排了8章，第一章緒論主要介紹了會計的產生和發展、會計的目標和職能，以及會計的方法；
第二章主要介紹了會計要素的劃分以及各要素的特徵及其確認與計量，會計等式的平衡原理；第三章主要介紹了會計科目的設定，賬戶的基本結構，複式記賬的原理以及借貸記賬法的基本特點；第四章以生產製造型企業的日常經濟業務為例進一步說明了借貸記賬法的運用；第五章介紹了會計憑證的填制與稽核，還有會計賬簿的設定與登記；第六章介紹瞭如何結賬以及結賬前必須要做的賬項調整；第七章主要介紹了財務報表的編制；第九章介紹了會計法律規範與會計職業道德，會計機構設定與會計人員職責，以及企業內部會計控制制度等。
三、課程學習資源
為了更好地幫助同學們學習基礎會計課程，根據本課程特點並考慮到不同學習條件的同學的不同需求，我們為本課程配備了以下幾種學習資源：
1.文字教材。不論是傳統教育形式還是現代遠端教育，印刷成書的文字教材都是必不可少的最基本的學習材料，因為它可以很全面、系統地以文字描述的形式介紹課程的基本學習內容，而且使用方便（不需要其他裝置），學習者可以隨時隨地反覆閱讀以及任意標記與批註。本課程採用的文字教材是由付磊主編、中央廣播電視大學出版社出版的《基礎會計》，該書不僅全面系統地介紹了會計核算的基本原理與基本方法，在編排上還在每一章前面列出了本章的“學習目標”，每章正文後面還有“本章小結”以及“思考與練習”。
2.錄影教材。本課程的錄影教材是由首都經貿大學會計學院院長付磊教授和李百興博士就本課程學習中的一些重點難點問題進行講解，有我負責串聯，大致可以編成12個學時，既可以通過電視臺播放，也可以做成光碟隨書配送。
3.會計操作實務演示光碟。為了給初次接觸會計的同學關於會計核算方法與技能的一些直觀印象，我們製作了一張會計操作實務演示光碟，把會計核算中填制並裝訂會計憑證、登記賬簿、編制報表等項工作的操作過程拍攝下來並演示給大家。
課件。雖然都是視訊資源，但在網上執行的IP課件製作相對靈活、快捷，可以及時就大家學習中的問題進行講解（包括作業講評），因此本課程計劃根據需要陸續製作6-8講IP課供大家在網上點播。
5.網上學習輔導。包括髮布學習輔導文章、重要參考資料、BBS討論等。
四、學習方法
學習基礎會計課程的基本方法就是多看、多聽、多練。
1.多看。就是一定要抽時間多看文字教材、錄影教材、IP課件、網上輔導文字以及BBS討論中的相關帖子。在閱讀文字教材的時候，建議大家先把每章前面的“學習目標”好好看一下，對學完這一章後應該掌握的知識及應該具備的能力心中有數，然後按照這個目標要求去認真領會每一個知識點。在參與BBS討論時，建議大家先瀏覽一下別人發的帖子，特別是精華區的帖子，因為可能你要問的問題前面早有人問過，老師也詳細解釋過了。所以瀏覽一下相關帖子特別是精華區中的帖子，很多問題可以找到現成答案，這樣就能夠節省自己發帖的時間，也可以減輕一些老師重複回帖的壓力。
2.多聽。就是多聽錄影教材中專家的講解和IP課件中老師的輔導，特別是當地輔導老師的面授輔導，大家一定要儘量參加，因為當面請教可以使你的問題能夠更加及時有效地得到解決。
3.多做。就是一定要做做練習。會計是一門實踐性、操作性很強的學科，僅僅是看書看會了、聽課聽懂了還遠遠不夠，還必須會做才算是真正掌握了。因此，對於占課程總成績30%的形成性考核，大家一定要按照要求認真完成。此外，對於文字教材每章後面的練習題，我建議大家也都最好做一做，這對於幫助大家鞏固所學知識特別是掌握會計核算基本方法非常有好處。
在這一講的最後，我再給大家從總體上講一下學習基礎會計課程的思路問題：就是緊緊抓住會計的目標是提供有用的經濟資訊這一貫穿始終的主線。會計要提供有用的經濟資訊，就必須通過一套專門的方法和渠道形成、彙集並對外發布這些經濟資訊，而會計憑證就是對經濟性的原始記錄，會計賬簿就是對會計資訊的分類彙集，會計報表就是對外發布經濟資訊的工具，而關於會計核算基本前提的假設、會計要素的劃分及其等式關係、複式記賬方法的運用等等都是為了形成、彙集和對外提供經濟資訊打基礎的。換句話說，會計的目標是提供有用的經濟資訊，而提供經濟資訊的工具是財務報表（會計報表），而報表的資料是根據賬簿記錄加工整理彙總而成的，賬簿記錄則是以會計憑證為依據的，會計憑證的設定與登記則是建立在會計要素的劃分及其相互關係、會計科目的設定以及複式記賬原理的基礎上，所以說，整個基礎會計課程的內容就是圍繞如何形成、彙集並對外提供經濟資訊也就是如何實現會計目標來展開的。
如果在學習過程中能夠始終不忘會計目標這根紅線，那麼你就能夠從總體上去把握課程的學習內容了，在學習每一個章節的時候也就能夠把握其在全域性中的地位及其與其他章節的關係，就不會陷入“只見樹木不見森林”的迷途了。
篇三：會計學習方法
隨著20xx.09中級會計職稱考試的結束，周邊越來越多的朋友們想要參加20xx年中級的考試。最近看了本書《小艾小班記2》，裡面講解的一些學習會計實務的方法，我個人認為很有用。主要是從思維上轉變我們以往對待考試的方法，學生時代和上班族的學習方法不同，考試用書編輯的思維模式 與考試試題的思維模式的不同。在此，我簡單的做了下整理，希望對我的朋友們有用。
全書分為以下四類：
一，資產類
1， 存貨
2， 金融資產（交易性金融資產，可供出售金融資產，持有至到期投資）
3， 長期股權投資
4， 投資性房地產
5， 固定資產
6， 無形資產
7， 非貨幣性資產交換
8， 資產減值
二， 收入與費用
1， 股份支付
2， 負債及借款費用
3， 債務重組
4， 或有事項
5， 收入
6， 政府補助
7， 外幣折算
8， 所得稅
三，會計資料的整合
1， 會計政策，會計估計變更和差錯更正
2， 資產負債表日後事項
3， 財務報表
四，.特殊事項的會計處理
1， 事業單位會計
2， 民間非營利組織會計
具體學習方法指南:
一，擺正心態，工作和在學校時不一樣，要儘量用最少的時間達到目的。不要到時候考試所
有的科目都是五十幾分，仍然是失敗的。
二，決定看書前，先看目錄，把整本書內容分類，一般情況分三到四類。
三，一個類別一個類別的學習，分步驟完成。學會用減法去學習。
四，看書一目十行，重點內容重點看，其他了解性內容快速看，遵循20%和80%的比例行
事。重要的80%的分值，分佈在書上20%的內容，需要花大量的時間和精力去完成。 五，練習題，先做綜合題，歸納總結，搞定後，再做前面客觀題。練習時先難後易，考試時
先易後難，把應該有的分值全拿到手。
六，學會做筆記，把重點，不會做的點，用筆記記下來，再一點一點的去啃，把書看薄。 七，轉變思維，書本知識是按縱向排列，而考試是橫向排列，學會自己整理書中知識點。 八，平時有空，按重點自己出題目自己做。
九，一門課程結束後再去學習另一門課程。 十，每門課程的學習方法不一樣。
篇四：會計學專業學習方法
會計學專業學習方法、就業、考證、面試指南全彙總
會計學專業是什麼
會計學專業是國民經濟建設最急需的專業之一。該專業培養熟悉國家法規和財經政策，具備管理、經濟、法律和會計等方面的理論基礎和實務操作能力，能在財政、金融、稅務和審計等政府機關以及企事業單位從事會計核算和財務管理工作的應用型高階管理人才。該專業主要學習和掌握會計、審計和工商管理等方面的基本理論和實務，熟悉國際國內的會計慣例、準則和法規；掌握會計學的定量、定性分析方法與技巧；具備分析和解決會計問題的基本能力，能熟練地運用計算機開發和使用財務軟體，能夠用英語進行業務交流；並受到科學研究的初步訓練。會計學相關專業有國際金融、商業經濟管理、國際貿易。
會計學專業可供選擇的學校非常多，其中比較著名的有廈門大學、中國人民大學的財會系、上海財經大學、東北財經大學、陝西財經學院等，不同學校有不同的專業優勢，並且這些學校都有博士生導師。而北京生源則更青睞首都經貿大學和北京工商大學。北京工商大學會計學院設有會計學專業、會計學專業（全英語教學註冊會計師專門化方向）、會計學專業（註冊會計師專門化方向）和財務管理專業，不僅培養能從事會計學專業及相關業務工作的複合型應用人才，還培養能夠從事涉外會計與管理工作，從事註冊會計師業務，通曉會計、審計實務的人才。
會計學專業應該學什麼
在四年的本科學習中，學習的課程包括文科、商業和財務課程，主要課程有管理學、經濟學、管理資訊統、統計學原理、會計學基礎、財務管理、市場行銷、經濟法、中級財務會計、成本會計、管理會計、審計學、稅法、工程概預算、英語口語和專業英語等，涉及財務類、法律類、管理類知識領域。授予管理學學士學位。會計學的學位或者培訓是必不可少的，一般都需要有本科以上的學歷。大的會計師事務所大多都需要應聘者擁有碩士學位。註冊會計師認證也是這一行業的硬性標準，很多公司都會要求應聘者提供這一認證
的證書。會計學對數學和統計學有著較高的要求。並且，隨著電算化的推廣運用，還要學習更多的計算機方面的知識。作為一種國際通用的商業語言，還要求掌握專業外語知識。
除了各專業通用的英語能力、計算機能力以及溝通能力、團隊合作能力等能力之外，會計學專業的學生還需要具備以下素質：
專業軟體。IT資訊化不是單純指對文書處理軟體的熟練程度，而是指相關會計等專業軟體。無論審計還是會計，掌握會計軟體都是必備的素質。
管理理論知識的企業運用。雖然學了管理知識，但是對企業的治理結構、企業的財務治理結構，能說清楚的並不多。
金融和證券相關方面的知識。這方面一些淺層面的知識必須瞭解，在招聘管理人員、會計師、審計助理等時，可能會有相關知識考核，這也是綜合相關知識能力。
如果要成為一名優秀的會計師，除了行業證書之外，必須有很強的數學計算能力、分析能力和邏輯思維能力。文字表達能力和人際溝通能力也是被強調的。用人單位除考察本專業知識外，還會增加對應聘人員法律知識的瞭解，例如《公司法》與《勞動合同法》。
因此，大學生在校期間，就應著重培養自己以上幾方面的素質，具備合理的知識結構，並通過實習，來有意識地進行理論知識向實際運用的轉換，注重培養相關能力。北京工商大學一位已經找到某國企會計工作的同學通過實習瞭解到，會計如果只是把報表的數字給領導看是不行的，領導看不懂這些數字。學會分析的會計，才會有發展。在他看來，會計不僅僅是對過去發生的一種反應，更多的是一種預測。另一位參加考研的女同學說，會計不是僅僅撥著算盤記記帳的，而是要有巨集觀的分析能力，從公司經營的角度來判斷公司的盈利能力。
會計學專業應該怎麼學
具體到大學四年，面對幾十門專業課，學習的時候怎樣才能提綱挈領，事半功倍呢？
會計學的學習內容需要在課堂授課的同時，做一些具體的經濟業務的模擬核算，因此授課方式會以課堂授課為主，採用理論和實踐相結合的方式。一般說來，完成學業應按照教學計劃進行。教學計劃上，確定了各課程開設的期數。這種規定體現了某專業各類課程的遞進關係，以及各門課程內容的相互銜接，大學生循序漸進，應該有最佳學習效果。因此，選課時，可以考慮按課程分類的層次，逐層選課。考慮到學習時間、學力等因素，可以在學習公共課的基礎上，第一學期修專業基礎課，學力強者可再修一、二門專業課或相關專業課。
會計學專業的專業基礎課只有巨集微觀經濟學，該課程是一切經濟學科的基礎，必須先修它，給專業課的學習打下堅實的基礎，已經拿到畢馬威的offer的男生說，他學的是會計學全英語教學註冊會計師專門化方向，所以在四大面試的時候英語佔優勢。“我的專業學習，大一時候學經濟學方面的理論基礎課，像微觀經濟學和巨集觀經濟學，這兩門課是給你進入會計行業一個很大的背景，是入門的課程。大二的時候學初級會計學和中級會計學，這才開始對會計學有了真正的瞭解，我才認識到，會計不僅僅是記賬，更重要的是資訊的提供，為管理層或者外部資訊的使用者決策提供必要的資料。我覺得，大二階段，中級會計學非常重要，因為高年級的管理會計和審計方面的課程，是由此發展出來的；大三的時候，專業就更細分了，像管理會計，還有審計。”
由於會計學這個學科的特殊性，會計學專業的學生還應注意及早參加實習，通過實習來檢驗所學，結合社會需要，查漏補缺，並能及早明確學習方向和重點，為將來的考研或者就業做好充分的準備。
“我大二的暑假，通過家人聯絡來到一個企業實習，對基本的做賬有了大致的瞭解，大三的暑假和寒假都是在畢馬威，在他們網站上報名通過考核進入實習，對審帳方面有了一定了解。經過這兩個階段三次實習的`比較，我感覺自己更喜歡審計這個方向，會計是個實用性、操作性特別強的學科，通過實習，我對自己的就業方向有了一定的把握，我就打算幹審計這個行業。從大三開始，我就努力地學習當時學校開設的審計類課程，並且進行了註冊會計師的學習，到大四的時候，四大的校園招聘是最早的，所以經過篩選，11月
份就簽約了，成為報表審計人員。”
畢業後幹什麼
會計學專業畢業生，主要的就業方向有會計師（就職於所有企業制和非企業制組織，月薪起薪一般在1500元，沒有上限）、註冊會計師（就職於會計師事務所，採取年薪制，收入可觀）、證券分析師（就職於債券股份公司，收入可觀）以及銀行職員。
會計師主要的工作內容是分析財務資訊和制定財務報告，核對或儲存有關資產、債務、利潤、損失、稅務或其它資金活動的報告。有才能的會計師晉升很快，初級會計師通常在幾年之內就提升為高階會計師並在不久以後提升到管理者的位置。如果同時具有高的管理水平，也可能成為財務顧問、經理及大公司的合作伙伴，或最終獨立經營。公司的專項會計人員可以晉升為會計主管、稅務主管或成本會計主管。但如果沒有正規的學歷，就很難得到很快的晉升。
考研考證就業
會計專業的學生面臨的選擇比較多，除了考研，還可以通過考取註冊會計師證和會計從業資格證來在專業上進行深造。如果要考研，家庭條件要考慮，更重要的是考研的目標要明確,，不能為了考研而考研。如果專業知識很好，但是數學外語不好，還是建議優先選擇註冊會計師。畢竟在會計這一行，經驗非常重要。反之，就選擇考研。
註冊會計師以通過率低而著名，也正因為如此，權威性極強。它總共要考五門課，會計、審計、經濟法、稅法和財務成本管理，各科通過率不一樣，經濟法比較高，在15%左右，平均單科通過率10%左右，財務管理和審計通過率最低，五年內通過5科就可以拿到註冊會計師證，但很難考出來。全國註冊會計師才12萬，註冊會計師不用考從業資格證就可以報名，但是考了以後還必須評，要進入會計事務所兩年之後，才有可能得到真正的註冊會計師資格。大學生很少有人能在大學四年通過註冊會計師考試，因此，對就業作用不是很大。
考取會計從業資格證以後就可以從事會計工作，相當於進入會計行業的上崗證，考不到是不能做會計的。考到以後就可以考初級會計師，有5年以上工作經驗才可以考中級會計師。再往後就是高階會計師了。高階會計師考到了以後，再去考註冊會計師的話可以免考幾門課程。不過，需要提醒的是，有了會計證,不一定能找到會計的工作，主要是經驗。
因此，專家建議大學生把本專業學好（包括外語），再多爭取進入大公司的實習生計劃，或者去小公司兼職。多接觸現實的行業，而不滿足於書本和考證。這對大學生的職業前程更有幫助。
那麼，應該先考研還是先就業呢？會計是個操作性、實踐性很強的職業，加上考研成本的日益提高，以及研究生就業形勢不容樂觀，社會上用人單位對求職者工作經驗的看重，使會計學專業的學生在考研問題上日趨理性。在場學生一致表示，不論是先考研還是先就業，都要把專業基礎知識和能力掌握好，並且儘可能地通過參加學生社團、擔任班院幹部、組織學生活動，來鍛鍊和提高自己的能力，尤其是對於很難獲得實習機會的低年級學生而言，更是如此。學習能力和溝通能力，是用人單位看重大學生的地方，所以在校期間，就要培養和鞏固這個優勢。
會計學專業面試指南
銀行行業面試考核指標主要是運算、數字推理、語言、翻譯加上作文。會計、審計行業最基本的知識就是新準則。面試中，最難的準則如股權、長期股權投資一般不會涉及。但是38個準則可能在考試範圍之內，所以，基本準則一定要記清楚。
如果去公司面試，要了解成本會計、財務會計、銷售會計、稅務會計有什麼區別。因為大中型企業的分工比較細，如果不清楚崗位的具體職責，就會被淘汰。一般中小型企業人員招聘，為了節約成本，通常要求員工身兼數職，要的人不只是做一個崗位，可能三個工作讓一個人做，比如說前臺、行政祕書、出納或者人事管理等，所以，就需要知道行政祕書是幹什麼的，只會做會計的不會被錄用。所以，會計崗位一定要了解祕書的崗位職責以及會計、出納的工作職能和工作方式。
篇五：CPA會計學習方法
歷年註冊會計師考試，《會計》科目最讓考生頭痛，因為較其他科目，它的難度及實用性都很強，分析近幾年CPA《會計》科目考試的情況，它是考試分數最低的科目之一。所以，在複習中把握它的基本命題規律、熟悉會計考試各類題型的特點，掌握適合自己的複習方法及逐漸強化應試技巧成為非常必要的一環，想要提高複習方法可以從以下四個方面入手：
一、全面研讀大綱和教材，把握教材之精髓
教材是應試複習的主要依據，通讀指定教材，其目的是瞭解教材體系，找出複習的重點和難點，提出問題及疑點;逐章閱讀指定教材，其目的是理解有關知識點，強化重點內容複習，突破難點。
考試大綱和教材是命題的重要依據。一般來說，考試大綱和教材包含了命題範圍和答案標準，考生必須按考試大綱和教材的相關內容回答試題中的問題，否則很難得到高分。會計考試的特點是覆蓋面廣、系統性強，因此考生要進行全面的、系統地學習，特別不能忽視基礎知識。在看書時，要仔細做筆記，把重點、難點、疑點加以歸納總結，從而讓厚書變薄，並理解其精華所在。對於考試必考的知識點，如收入、會計政策變更、會計估計變更、會計差錯更正、資產負債表日後事項和合並會計報表等內容，考生一定要深刻把握，能夠舉一反三，做到以不變應萬變。
研讀教材需要一定的時間和精力的投入，考生應合理分配工作和學習的時間。強調對教材的研讀，是真正理解教材中的重要內容，並不是要求考生把教材的全部內容逐字逐句地背下來，研讀教材主要是掌握教材內容的本質及不同章節的內在聯絡，能夠從整體上全面、系統地掌握教材的內容，做到知識融會貫通。研讀教材時，要循序漸進，一步一個腳印，不放過每個環節，並認認真真地做好筆記。對每章節內容，哪些問題應該掌握，哪些內容只作為一般瞭解，哪些要點要熟練精通都要做到心中有數。
二、選擇複習方法
1、分析近幾年考題
在閱讀教材的基礎上，按章節和題型分析近幾年考題。通過分析歷年考題，瞭解考試命題的思路，把握《會計》考試的規律性，並確定2008年複習的重點。但切忌無根據的猜題和押題。
2、訂立學習計劃
訂立計劃，就是訂立複習時間表，每天學習什麼內容，看多少頁，複習到什麼程度，達到什麼要求，自己心中要有數。沒有計劃，三天打魚，兩天晒網，每次看書都只看前幾頁，到頭來只能是竹籃打水一場空，徒勞無獲。
3、講究學習方法
要善於總結規律，掌握問題的關鍵點，使複雜問題簡單化。教材的很多章節都是根據準則、制度及相關法規編寫的，其語言精練、嚴密、邏輯性強，提高了教材的檔次。不過，這也在一定程度上給考生閱讀教材帶來了一定的難度，因此，考生在研讀教材時應注意掌握教材中重點和難點內容的關鍵點。
如果從現在開始學習的話，可以結合09年的教材，進行系統的、認真的學習，特別是教材中新舊準則不一致的地方新增變化內容要作為重點去學習。在學習時，對於教材中的基本的概念、理論、賬務處理、計算方法一定要徹底弄懂，注重對基礎知識的學習，只有基礎知識答紮實了，才能做那些大題。另外，試題對於新準則內容，涉及內容並不是特別多，因此，要強調掌握新舊準則不一致的地方。第二，要善於總結每章的知識點，每章的基本賬務處理，然後，去做練習。考註冊會計師必須是做大量的題才能熟練，考試時才能得心應手，主觀題才能做的完。第三，在學習時，要注意看準則原文、財政部編定的會計準則應用指南、財政部編寫的會計準則講解。等新教材拿到手以後，在認真學習新教材，你就能找出10年教材的變化內容。
4、加強練習
從某種意義上講，考試就是做題。因此，在平時學習過程中，適當地做一些典型的習題是考試成功必不可少的一個環節。《會計》涉及的內容十分廣泛，僅僅依靠記憶和自身理解是遠遠不夠的，通過做一些典型題目可以更好地掌握教材中的重點內容，逐漸總結出考試的重點與規律，發現自身學習中的薄弱環節，從而不斷提高學習成績。