小升中的銜接並不僅僅體現在孩子的知識基礎上，更為重要的是如何培養適應國中學習的學習習慣，學習方法和學習態度。
首先，是知識的銜接。中學階段資訊量成倍增加，七年級一年的資訊量幾乎相當於國小六年的資訊量。因此，提前瞭解、預習七年級的知識，可以在以後的學習中佔 得先機。其次，學習方法的銜接。國小老師講完例題後，都會出幾道類似的練習題，讓學生模仿解答方法。而中學老師著重講概念，練習題跟例題不完全一樣，要求 學生在掌握概念和公式的基礎上靈活運用。學習方法從模仿到理解，需要學生提前銜接。最後，學習能力的銜接。國小老師說得多管得多，對學生自主學習能力要求 不高，而中學提倡自覺學習、獨立意識。如果不會自主學習，不自覺、不主動，考試時就要吃苦頭。
學科增加、學習強度加大使得很多新學生到了國中就難以適應，另外，相比國小灌輸式的教學，國中更注重學生自主自覺學習。國小老師也許會重複講課直到學 生弄懂了為止，而國中則由於課程壓力，往往都是講一遍就過了。小升中銜接，歸根到底是學習習慣、方法和技巧的銜接。家長只有幫助孩子先了解並掌握國中的 學習方法，養成良好的學習習慣，才能在小升中銜接中確立領先優勢。
培養良好學習習慣很關鍵
小升中銜接，培養良好學習習慣很關鍵，而習慣的培養需要家長和學生共同努力。作為家長，要及時瞭解七年級學生的學習特點和學校要求，提前把小升中的這些變化告訴孩子，讓孩子在思想上和心理上有所準備。同時還要與孩子有良好的溝通，及時瞭解孩子升入國中後的交友情況並學會適當干預。另外，要注意 培養孩子的時間觀念和良好的學習習慣，幫助孩子提高時間利用效率，指導孩子養成預習的習慣、做作業的'習慣、朗讀的習慣、一絲不苟的習慣等等。
對於學生而言，則需要記一本賬，把學習情況記錄下來，方便自己制訂學習計劃。“記賬本”上要記下每次作業和考試中的正確題數、錯誤題數和錯誤題型，對出錯的題目反覆學習，透徹掌握。此外，要把每天學會的知識點都記錄在“賬本”上，以備明天再檢查一下自己是否真正掌握了這些知識點。
作為七年級新生，在學習過程中如果能巧用讀、聽、議、練、評五字口訣，可以達到事半功倍的學習效果。
讀：即預習，在教師講授新課之前，對下節課所學知識有一個大致地瞭解，有疑問的地方做上記號，上課時聽講就能做到有的放矢。
聽：聽課是課堂學習最為重要的環節，學生應在預習的基礎上聽，養成做筆記的習慣，重點結論、典型例題、方法規律等要有所記錄。
議：評議討論，就是積極參與課堂的問題討論，積極主動、條理清晰地表述自己的思考過程，與他人交流過程中能合乎邏輯地討論與質疑。
練：適當做習題，把握重難點，對重點練而不厭，對難點要鍥而不捨。