學習九年級物理的方法1
物理學科在九年級階段的學習與複習中地位非常重要。第一學期，同學們還要學習一些新課，第二學期開始複習。準九年級生要充分利用暑假做好預習，提前為新學年做好準備。
暑假複習物理時，準九年級生要根據自己八年級的學習情況對症下藥。八年級物理成績較好的學生，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點加以鞏固複習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年會考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
基礎較差的學生，最好把八年級的筆記拿出來，重新複習一遍，這樣在將來面對新知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，與其盲目上輔導班，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的.錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞、提前預熱的效果。做好這些工作，同學們就可以飽滿的信心迎接新學期的到來了。
學習九年級物理的方法2
九年級生如何提高物理學習效率 明確要求瞭解自己
提高物理的學習效率主要就是提高複習效率。筆者這裡結合自身的教學體會給九年級的學生談一點提高物理複習效率的建議，供參考。
弄清知識點是有效複習的基本前提
弄清各知識點的學習要求
國中兩年學習物理，涉及到的知識點很多，但並不是所有知識點的學習要求都是一樣的。
“上海市中學物理課程標準”對各知識點明確規定了不同要求：有的要求知道、有的要求理解、有的要求掌握、有的要求會應用，而有的知識點的學習要求非常低，只是讓學生了解，不做考試要求，因而一定要弄清要求，明確各知識點的要求細節。
這樣在複習的過程中就能按照要求逐一擊破，不至於鬍子眉毛一把抓 國中數學，不明要求而浪費寶貴的時間，降低複習效率。
弄清學習要求包括：明確所學各知識點的學習要求的層次水平，明確各知識點（考點）的具體層次要求的含義。明確具體層次要求的具體含義就是要具體弄清楚各學習水平層次“知道（A）”、“理解（B）”、“掌握（C）”、“應用（D）”的不同內容。
如對要“知道”的知識要求能說出要點、大意，或在有的情景（現象）中能夠加以識別。對要“理解”的知識，要求能明瞭知識的確切含義並能運用，分析、解決簡單的實際問題，如解釋簡單的物理現象，進行簡單的計算。對要“掌握”的知識，要求能比較靈活地加以運用，分析、解決一般的實際問題。
對要“應用”的知識是指以某一學習內容為重點，綜合其他內容，解決比較複雜的問題，必須對知識有比較系統的認識。
弄清各知識點的學習要求有兩個途徑，一是認真聽老師的講解介紹。二是購買“上海市中學物理課程標準”一書，對照所學的內容看一下，在相關的知識點上標註出來就可以了。
清楚了各知識點的學習要求以後，複習時就對照要求，不過分為難自己，也不過分放鬆自己。