日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的學習計劃10篇，歡迎大家分享。
學習計劃 篇1
大學是一個新的環境，是一個小型的社會。麻雀雖小五臟俱全，我可能會花上一個半月的時間來適應新的生活環境，適應新的學習環境，新的人際關係。聽完中瑞教育集團老師的就業培訓課我明白了大學是為了走向社會打基礎，更讓我懂得珍惜大學的學習生活，認真對待每一件事，報答關心我的人。
在大一建立目標，分階段的成長。第一個目標就是在大一的上學期通過國家英語的B級考試。
第二個目標是在大一的下學期通過國家計算機的二級考試。這兩個目標是我大一最重要的目標。
第三個目標處理好人際關係，交一些真心的朋友，並互相的幫助。在集體中為集體做貢獻，更好的瞭解團結守紀對集體的重要性。
第四參加一些社團培養自己的社會交往能力組織能力和培養語言表達能力。
第五多看書，學習一些汽車專業課本上沒有和本專業以外的知識，瞭解本專業的現在發展趨勢和發展前景。還有了解汽車先進的科學技術。
以上就是我對大一新生活的規劃，我一定會按照這個計劃做。我希望xxx的老師可以給我的計劃提出意見或建議。完善我的計劃，謝謝。
學習計劃 篇2
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯絡，並複習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
學習計劃 篇3
第一學期的新課程改革，讓我們充滿了激情、豪氣，取得了可喜的成就，但也存在諸多問題，也還有許多困惑。那麼，本學期學校計劃的通篇謀劃、高瞻遠矚、高屋建瓴，無疑是引領我們破解困惑的導航儀、助推器，真正起到了點憤悱、點睛、點神的作用。樑校長在開學典禮上提出的三點希望：“學就要學出名堂、幹就要幹出樣子、成就要成就輝煌”，更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規劃了藍圖。下面結合自身教學實際談兩點體會：
1、 抓聯動
第一學期我們高三歷史組成員真正做到了全員動、全面動、一致動、協調動。
本學期我們將在良好的基礎上，進一步在“全面齊動、師生互動、內外勻動”上發掘潛能、下足功夫，千方百計顯神通。
① 創新教材整合模式。針對本學期備考特點，扣準“重難疑要考”五點，進一步創新整合模式，力求縱成線、橫成面，合成網。目前我們已形成了縱向時間軸知識導圖體系、橫向階段特徵知識體系、中國和世界縱向延伸橫向對比大事年表，較好地輔助了教學。
②導學案編寫使用。對重點、難點和疑點的突破，我們進一步科學設計，扣準大學聯考脈搏的同時增強趣味性。把握歷史大學聯考隱性考查熱點的特點，合理連結新聞時政熱點、焦點，與核心知識有機銜接。問題設計圍繞大學聯考四種基本能力進行階段性專項訓練，進一步提升解題技巧和規範能力。
③思維導圖化為思想，成為利器。思維導圖如一朵美麗的智慧之花，顯示出了她無窮的魅力。我們要以其為標為本，應用在二輪教材整合、知識體系和階段特徵體系的構建和完善、主觀題的規範審題和解題思路等一系列教學環節上。目前學生每人擁有一個導圖本，每一個專題分別構建一個知識體系導圖和一個階段特徵導圖，力求通過二輪複習，整理並掌握28個導圖，從而解決幾年來現有教材的侷限性，系統掌握通史知識體系。
④師生互動、內外勻動上展示魅力。時刻以學生為主體、為主角，按照“信任、示弱、放手”的原則，當好導演，做好策劃。這一點在我培訓學生使用電腦畫思維導圖的實踐中感受頗深，放寒假前，我將玄麗華老師培訓使用的導圖工具，在我們23班給學生非常生熟地演示了一遍，要求他們在假期裡，對一輪複習中的薄弱環節進一步畫出思維導圖，返校後上交，有條件的可以用電腦導圖工具畫，隨時傳到我郵箱裡，互動交流。我當時只是報著一線希望，結果他們給了我一個大大的驚喜，利用電腦畫出的導圖完全超出我的想象，量多、佈局合理、知識關聯緊密、有的設計非常美觀精巧。可以想象這些同學過了一個多麼快樂又充滿智慧而收穫頗豐的春節，僅僅是因為老師的一次放手、作業換了一種方式而已。
2、 促靈動
① 在第一學期知識記憶檢測自動化、程式化、展示規範化基礎上，本學期力求在方法能力體系構建上實現模式化、程式化，從而完善知識體系、能力體系、方法體系和思想體系。
② 面對實驗班與復課班合班人數多、習慣差異等一系列新的困難和挑戰，我講要求、做規範、巧引導，雖然距理想化還有很大差距，但已逐步步入正軌，實驗班新生有了導圖本和錯題本，有了自我糾正自己錯題的勇氣，能站在展臺上展示講解了……。
③ 在問題設計和材料選取上，關注熱點、關注現實、關注生活、貫通古今，
達到了點燃學生激情、啟用學生思維，使學生的思想是開放的、思維是發散的，學習氣氛是活躍的，課堂是幸福的、高效的。
總之，新學期，我將一如既往的全身心投身課改，示範引領歷史組教師創新勞動、科學勞動、艱苦勞動、協作勞動。在創新勞動中求突破、科學勞動中求成效、在艱苦勞動中求快樂、在協作勞動中求團結求共贏，打造xx不平凡的人生，為實現我校復興夢竭盡全力。
學習計劃 篇4
知己”包括三層含義：明確學習奮鬥的目標，瞭解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”後，我們就可以制定計劃了。要求列計劃本身並沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體幹些什麼，知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容鬆鬆垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。
一份好的計劃絕不在於它的起點有多高，而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。其次，計劃的安排應合理、科學，儘量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間並不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。
學習計劃 篇5
在資訊化的今天，教師要想更好地服務於學生，我覺得新技能的學習十分重要。教師必須加強自身的技能培訓，充分利用網路的條件，多學習他人優點，多動手製作課件用於教學，並向有經驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高，進而提高自己的教育教學水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學習計劃：
一、學習內容
除了學習《新技能》知識外本人還擬定了一些適用的教育技術能力如下：
1、學會運用五筆打字、拼音打字並努力提高自己的打字水平；
2、學會打簡報，文書處理和編排程式等；
3、學會運用幻燈片製作課件，進行教學設計；
4、學會網路知識；
5、學會電子表格的製作；
6、學會對計算機的維護及簡單的修理；
二、端正學習態度，明確學習目標。
俗話說“活到老，學到老”，我想，這句話對一個教師來說就更具有現實意義，因為教師面對的是學生，要教好學生，首先得自己先會，所以教師必須努力學習，不要根據老教學的傳統模式，滿足於現狀，不願意學習，這樣就會落後於時代，勢必跟不上形勢。基於此在
培訓學習中我必須做到每天按時到位，認真聽講，作好學習筆記，課後認真複習和總結，並及時上機操作，鞏固已學的知識，使之成為自己的技能。
三、勤於練習，提高教育技術水平能力。
在教育技術培訓教程學習中，除了紮實學好理論知識外，還要重視理論知識的運用，上機操作是運用理論知識的重要環節。在平時的業餘時間，經常上機操作，熟悉一系列計算機操作，如文件操作、電子表格、幻燈片的製作等。在學習過程中，虛心向他人學習，不斷增長自己的知識，還要大量閱讀相關的理論知識，如文字、圖片、資料等，除此之外，還利用週末上網觀看一些名師授課的視訊，領略名師風採，以及觀摩各種型別的優質示範課錄影資料，來學習別人的優點，達到取長補短，使自己的課堂教學更加豐富。
學習計劃 篇6
這麼快就到12月份了，七年級的學習也是真的過了大半了，剩下不到兩月就要放假了，這讓我開始有些心慌起來。當前我的學習狀況不是很好，學習成績自然也就不好。如此看來，我就必須在這個月裡把學習給搞好，後面的學習，才會稍微輕鬆點。以下是我12月的學習計劃：
首先，上課認真，把老師講解的知識點在課上就儘量弄懂。上課要是不認真，課下在下更多的功夫，也是大打折扣的，所以首要的就是要上課認真起來，把老師在課上給我們講解的知識點及時弄懂，這樣就不用在花費下課的時間去再次學習，只要簡單的複習就好了。那麼這個月，我必定會認真的上課，在課上就儘量明白課本的知識，利用這個月，把學習跟上去，為下一個月的學習打基礎。
其次，做好作業和按時完成作業。作業也是對知識的一種複習方法，因此，本月我更加要做好每一次的作業，將所有科目的老師給佈置的所有作業全部都按時完成上交，我堅信這樣慢慢的積累，我到後面一定能夠把知識給掌握，讓學習進一大步的。不管是課堂作業，還是家庭作業，我都不會在拖著的，一定會去在規定的時間內完成，讓知識及時得到鞏固。寫作業也等於是在複習書上的知識了，寫好作業，知識也算是在學習了一遍，畢竟做作業的時候也是會到書上再看一遍知識，所以也就是又重新學習一遍了。
第三，認真看書，注意書本基礎知識點。我發現自己看書總是隨便看看，這就導致老師只要考基礎知識，我就會丟失很多分，所以這月，我看書要從頭看到尾，把書本上的知識一一做好標記，尤其是基礎的知識，在看的時候，也順便背個幾遍，這樣我下次就不會因為沒有注意，導致考試的時候就拿不到這些基礎分了。我看書一定會在細心點，不放過任何的基礎知識，在看的過程中，就記下來，方便自己學習。
本學期還有不到兩個月的時間，就結束了，那麼在12月份，我就必須按照自己所制定好的學習計劃，把學習再搞好一點，讓學習得到快速的進步，也讓成績得到更好的提高，幫助自己在本學期把成績的名次在上升個十幾名，我會繼續加油的，在接下來的時間裡不會輕易放棄學習的機會的。
學習計劃 篇7
今天上午，我們數學班老師參觀了南京市北京東路國小。全國知名數學教師、全國賽課一等獎獲得者，北京東路國小校長助理、教科室主任張齊華為我們上了一節精彩的數學觀摩課--《可能性》。他的課堂風趣幽默、思維活躍敏捷、充滿著智慧，課堂駕馭遊刃有餘。讓學生在玩中學，學中玩，學生的主體性得到充分體現，教師始終扮演著引導者的角色，教師能夠做到收放自如。隨後他又為我們介紹了北京東路國小的教師隊伍建設情況。他說：
1、“一支好的教師隊伍不是管出來的，而是幫出來的”，
2、“一支好的隊伍不光是靠鼓勵出來的.，也是逼出來的”。
3、“好的隊伍不是說出來的，而是做出來的”。
4、“好的隊伍不是趕出來的，而是帶出來的”。
5、是：“好的隊伍不光是培養出來的，也是生長出來的”。圍繞這五句話他結合他們學校的實際情況講了許多實實在在的東西，讓我從中受益匪淺。最後，南京市北京東路國小副校長兼副書記：陳靜為我們做了題為《關於數學課堂的理想和追求》的報告。她向我們介紹了她們學校數學科研開展，數學教師的成長情況。1、數學課堂應有什麼樣的理想和追求?
a、我們需要不斷地思考，不斷的解讀分析，使我們的數學課堂既要教師上的精彩，學生在老師的調動下主體性也要充分得到體現。
b、反思：我們的課堂，學生真正體現主體性了嗎?我們的課堂應該走向何方?
c、我們的數學課堂需要改革—追求真正體現學生的主體性(既要主導，又要主體，關鍵把握尺度)
2、教師要具備怎樣的數學素養?
a、閱讀(專業的積澱積累)。
b、課堂實踐(通過閱讀，課堂教學才會更有深度)。
c、反思(有了閱讀和實踐，反思才會更深刻)。三者要齊頭並進。
d、撰寫論文(選題要新，符合時代特徵，符合課改發展方向;提綱要多揣摩，反覆推敲;最後在寫)。建議：1、首先錘鍊好自己的語言;2、廣泛閱讀，提高自身數學素養;3、與名師同行;
4、加強反思，多寫文章。教學要具備深厚的理論基礎。
南京市北京東路國小位於江蘇省南京市玄武區北京東路上，是一所江蘇省首批省級實驗國小,省級模範學校，全國首批科技教育示範基地，國家教育部首批命名的“全國現代教育技術實驗學校”,江蘇省文明單位，素以銳意改革、勇於創新、教學實、校風好、質量高享譽於世，現任校長孫雙金為全國特級教師。
校訓 求真
校風 新實活樂
教風 團結 奉獻 務實 創新
學風 勤學 多思 活潑健美
辦學目標 堅持科研先導，創辦現代一流實驗學校
育人目標 實施素質教育，培養未來世紀創造人才
北小精神 崛起
黨員口號 向我看，跟我幹!我的崗位是模範。
學習計劃 篇8
一、網管考試基本情況
網路管理員考試分為上、下午兩場，各75分。其中上午試題以選擇形式給出，即四選一，每空一分，上午考試時間為150分鐘，採用筆試方式，按照最新公佈的網路管理員考試大綱，上午考試的內容為基礎知識，特別注重對考生的基本知識的考查，考試的內容覆蓋多個領域，如計算機作業系統知識、計算機硬體知識、資料庫基礎知識、安全性基礎知識、資訊化的基本知識和計算機英語、計算機網路知識等。下午部分都是綜合題，共5道，以簡答和填空為主（5道題必須全做），下午考試時間也為150分鐘，同樣採用筆試方法，下午考試的內容為組網技術，網路配置管理，簡單網路故障的判斷與處理，網頁程式設計等。下午考試試題比較靈活，注重實際應用，主要考察考生網路知識的運用能力，下午考試時間也為150分鐘，同樣採用筆試方法。據歷年分數線估計，上下午考試通過線一般均為45分。
二、網管複習計劃
網路管理員考試範圍廣，難度較大，從近兩年考試情況看，雖然難度有所下降，但要想通過考試也不是容易之事，廣大考生往往找不到合適的複習方法。為此CIU研究院特為考生朋友在複習過程中制訂如下複習計劃，希望能為考生的複習備考提供幫助。
第一階段。基礎階段，應試教程（20—30天）：
（1）先精讀考綱、CIU軟考複習計劃以及考前**等資料，弄清考試範圍，掌握複習重點。
（2）然後以閱讀CIU網路管理員應試教程為主，首先將應試教程講義複習一遍：首先用2～3小時仔細全面斟酌考綱知識點，弄清考試範圍，再根據輔導資料確定複習重點，然後再精讀教材聽講義。每講用1小時（遇到內容較多或難度較大的章節可以適當延長學習時間）完成講義學習，半小時閉卷完成課後的習題，可以達到鞏固每講知識點的效果。在複習過程中一定要選擇性地閱讀應試教程，爭取掌握書本上80%-90%的理論知識（理論基礎知識是下午能力測試題的前奏和基礎，一定要靜下心來穩紮穩打），遇到難懂的部分可適當減慢速度，簡單的部分加快速度前進，在計劃時間內完成。在看書複習的過程中可能會遇到認為比較難懂的問題，為保證進度，可以在相對花較多時間的情況下，暫時跳過去，因為理解稍有難度的問題是要一定時間的，所以，不僅要關注前面的那一個難點，而且應該有全域性觀念，以達到全面順利複習為目標才行。就像考試時先做簡單的後做複雜的，遇到難題先跳過去一樣，很有可能在解答後面的題目時想到了前面那個題的答案。如果您參加了我們的輔導，您可以把您在學習過程中遇到的疑難問題整理好，傳送郵件給輔導老師，他們會在很短的時間內給您回覆。
《網路管理員應試教程》中關於課本基礎理論和概念的講解大致有30課時左右，建議就以大綱知識點和這30課時為基本複習單位，每天學習一課時並配合應試教程和應試輔導的章節練習題來測試和鞏固知識點。在此我提醒大家，你們的複習資料不要太多，只要認準了一至兩本您認為可以的資料就可以了，如果資料太多，您每本資料都看了，但沒一本資料掌握好了，最終恰得其反。
（3）除《網路管理員應試教程》章節練習題外，及時與考生朋友交流解答疑難問題；同時以10天為一階段，對自己進行階段自測，可以做單元自測題，此時不宜做模擬試題。
（4）複習過程中，應在複習資料和筆記本上做好記錄和總結，以備後階段學習翻閱。
第一階段著重於對基本知識，基本方法和基本原理的掌握。這一階段考生一定要認真對待，只有此階段過關了，才能進行以下階段的學習。
第二階段。實踐知識（針對下午試題）（30—40天）：
這階段是難點也是重點，對於在校學生來說有一定難度，但只要合理、科學的按複習計劃複習，通過考試也是容易之事。這一階段大約要30～40天時間。
可以看有關防火牆、Linux等方面的書籍。Linux，考試考的不深，一般是幾個命令，根據個人情況調整投入時間。也可以找些這方面的參考資料（如《計算機世界》等相關雜誌的網路部分、應用案例部分）來閱讀。當然，閱讀這些資料不是要等您第一階段複習後才開始，而是要貫穿整個複習的始終，當你看教程比較累時可以拿過來消遣一下，換一換內容，一方面這樣可以提高複習效率，另一方面，這些知識就是要平時積累，而且應用知識的瞭解也有助於消化基礎知識。同時要做歷年真題，把每一道真題弄清楚，千萬別敷衍了事。由於平時動手的機會比較少，因此要多看配置案例，通過最近兩年考試情況看，下午題偏向容易，這有利於在校學生通過考試，但下午題考的考的還是工作經驗和實踐能力。對於你們來說，只有通過多看配置案例才能彌補實踐能力不足的缺陷。
第三階段。強化階段，輔導答疑（20—30天）：
當第一、二階段完成後，接下來進入強化階段，輔導答疑環節。這一階段以應試輔導為主，《網路管理員應試輔導》提供例題剖析和多套綜合練習題，配合學員將知識點用於解決問題的訓練，考生可以脫離書本去獨立完成每一套單元測試題，做完後自己進行評分，錯誤項和不明白的地方再去應試教程上尋找答案。或去CIU平臺上釋出資訊，在此期間，學員可以關注並參加服務平臺和網站上定期舉行的以網上集中授課形式為主的系列講座。屆時資深軟考專家會就某一科目某些難點、重點或有待補充的新知識做更進一步的講解。
學員還要配合CIU網校做好如下工作：對於CIU網校全面開通的同步答疑和非同步答疑服務，要求學員都能參加，與輔導老師和同學們交流解答疑難問題；對於CIU網校定期提供的階段性測試題，學員必須按要求及時做答並提交答案，CIU網校會保留學員每次小測驗時的成績並做出點評。
第四階段。衝刺階段，模擬試卷（10—20天）：
考前衝刺複習階段，對於每位考生朋友來說都是至關重要的。此階段應安排在臨考前20天左右。考生朋友需要掌握大綱和應試教程所強調的重點、難點部分。這一階段應以做模擬試題為主：模擬試題（CIU網校提供五套全真模擬試題）須嚴格按考試規定做完，而且最好每天都能到相關的軟考專業網站上與考友們進行交流。再者，對模擬試題自己做錯的地方，需要弄清楚自己錯在哪裡，最好把做錯的題用筆記本記錄下，加深印象以防下次再出現同樣的錯誤。在此階段，建議考生朋友以模擬試題為複習單位，嚴格按考試標準做題，自己嚴格評分，然後聽老師講解和線上答疑。
第四階段是前三階段的昇華，每一位踏踏實實通過此四階段複習的考生，相信都能夠取得令自己滿意的成績。
第五階段。考前交流和預測
臨考前大約一星期內，CIU特意為學員專門舉行一次線上臨考交流，到時CIU研究院的授課及輔導老師同時線上，和學員們共同探討，傳遞軟考考試方面的最新資訊，屆時考生朋友都應積極參加。
三、考試重點分析和備考複習建議
網路管理員考試內容基本涉及到考綱的每個部分，但這兩年以硬體知識、資料庫知識、網路安全、網路配置、網路裝置、計算機專業英語為考試重點，請廣大考生朋友在複習過程中把握好重點。從近幾期網路管理員考試的試題來看，知識點更加分散，單個知識點分數值也有所降低，可以看出考試由深度向廣度變化的趨勢。
附：《網路管理員級考試大綱》
一、考試說明
1．考試要求：
（1）熟悉計算機系統基礎知識；
（2）熟悉資料通訊的基本知識；
（3）熟悉計算機網路的體系結構，瞭解TCP/IP協議的基本知識；
（4）熟悉常用計算機網路互連裝置和通訊傳輸介質的效能、特點；
（5）熟悉Internet的基本知識和應用；
（6）掌握區域網體系結構和區域網技術基礎；
（7）掌握乙太網的效能、特點、組網方法及簡單管理；
（8）掌握主流作業系統的安裝、設定和管理方法；
（9）熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理伺服器的配置和管理；
（10）掌握Web網站的建立、管理與維護方法，熟悉網頁製作技術；
（11）熟悉綜合佈線基礎技術；
（12）熟悉計算機網路安全的相關問題和防範技術；
（13）瞭解計算機網路有關的法律、法規，以及資訊化的基礎知識；
（14）瞭解計算機網路的新技術、新發展；
（15）正確閱讀和理解本領域的簡單英文資料。
2．本考試的合格人員能夠進行小型網路系統的設計、構建、安裝和除錯，中小型區域網的執行維護和日常管理，根據應用部門的需求，構建和維護Web網站，進行網頁製作，具有助理工程師（或技術員）的實際工作能力和業務水平。
3．本考試設定的科目包括：
（1）計算機與網路基礎知識，考試時間為150分鐘，筆試；
（2）網路系統的管理與維護，考試時間為150分鐘，筆試。
二、考試範圍
考試科目1：計算機與網路基礎知識
1．電腦科學基礎
1.1 數制及其轉換
二進位制、十進位制和十六進位制等常用數制及其相互轉換
1.2 資料的表示
數的表示（原碼、反碼、補碼錶示，整數和實數的機內表示）
非數值表示（字元和漢字表示、聲音表示、影象表示）
校驗方法和校驗碼（奇偶校驗）
1.3 算術運算
計算機中的二進位制數運算方法
2．計算機系統基礎知識
2.1 硬體基礎知識
計算機系統的結構和工作原理
CPU的結構、特徵、分類及發展
儲存器的結構、特徵分類及發展
I/O介面、I/O裝置和通訊裝置
2.2 軟體基礎知識
作業系統的型別、配置
作業系統的功能
資料庫系統基礎知識
應用軟體的安裝與配置
網路管理軟體的功能
3．計算機網路基礎知識
3.1 資料通訊基礎知識
資料訊號、通道的基本概念
資料通訊模型的構成
資料傳輸基礎知識
資料編碼的分類和基本原理
多路複用技術的分類、基本原理和應用領域
資料交換技術的分類、基本原理和效能特點
3.2 計算機網路基礎知識
計算機網路的概念、分類和構成
協議的概念，開放系統互連參考模型的結構及各層的功能
TCP/IP協議的概念及IP資料報的格式、IP地址、子網掩碼和域名
3.3 區域網技術基礎
IEEE802參考模型
區域網拓撲結構
區域網媒體訪問控制技術CSMA/CD
乙太網的發展歷程
乙太網的分類及各種乙太網的效能特點
乙太網技術基礎、IEEE802.3幀結構、乙太網跨距
交換型乙太網、全雙工乙太網的基本原理和特點
4．計算機網路應用基礎知識
4.1 因特網應用基礎知識
因特網的概念、起源和提供的基本服務，以及我國的因特網現狀
通過PSTN、ISDN、ADSL和區域網拉入因特網的基本原理和特性
WWW、主頁、超級連結、HTML的概念及應用
電子郵件、FTP、Telnet、BBS、ICQ、網路新聞群組、網路傳真、網路視訊會議、電子商務和電子政務的概念及應用
4.2 網路作業系統基礎知識
網路作業系統的概念、結構和特點
Windows作業系統的安裝、配置和基本應用
Linux作業系統的安裝、配置和基本應用、KDE環境和Linux操作命令
4.3 應用伺服器基礎知識
DNS服務的基本原理
WWW服務的基本原理
FTP服務的基本原理
電子郵件服務的基本原理
5．網路管理基礎知識
5.1 網路管理基本概念
網路管理的概念、功能、網路管理標準和網路管理模型
簡單網路管理協議SNMP概述、管理資訊庫、SNMP操作
5.2 網路管理系統基礎知識
網路管理系統概念
Sniffer的功能和特點
6．網路安全基礎知識
可信計算機系統評估準則
網路安全漏洞
網路安全控制技術
防火牆基本原理
入侵檢測系統的功能和基本原理
漏洞掃描系統的功能和基本原理
網路防病毒系統的功能和基本原理
CA中心建設的概念和基本原理
容災系統
應急處理常用方法和技術
7．標準化基礎知識
標準化機構
常用的國內外IT標準
8．資訊化基本知識
資訊化概念
有關的法律、法規
9．與網路系統有關的新技術、新方法的概念
無線個人網、無線區域網、無線都會網路和無線廣域網的標準
無線區域網的拓撲結構、媒體訪問控制方式和擴頻技術，IEEE802.11
新一代網路管理系統
新一代網路技術（Ipv6,3G）
網路
10．專業英語
掌握計算機技術的基本英文詞彙
能正確閱讀和理解本領域的簡單英文資料