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進入九年級年級，學習緊張而忙碌，語言、數學、物理、化學5門功課，門門不敢怠慢。面對繁重的學習任務，九年級生怎樣學才能事半功倍？本報記者採訪了各科相關老師，為考生指點迷津——九年級生學習技巧全攻略。
語文緊跟老師節奏，堅持每天閱讀
崇文區教育研修學院曾志紅學生要信其師。九年級生要緊跟老師的節奏，認真聽講，仔細做好筆記以免落下新知識點。到了九年級年級，學生還要注重學習習慣的培養，講究聽課效率，與老師多交流，不懂的知識一定要及時提問請教，及時掃除知識盲點。
九年級這一年，要堅持每天閱讀一篇文章，積累語感，鍛鍊閱讀理解能力。閱讀文章可以是課標裡推薦的，也可選擇《小說月報》等文學刊物中一些文學性較強的文章，還可讀一些散文詩等。在閱讀過程中，九年級生要在比較放鬆的狀態下閱讀，不用刻意地思考文章的結構與技巧，長期堅持下去，會在潛移默化中提高閱讀理解能力，否則會增加不必要的學習負擔。
到了九年級，一個顯著變化是考生要大量做習題，並經歷多次考試。在平時的考試、練習中，九年級生要在頭腦中明白每道題考查的知識點是什麼。考生要認真對待每一次考試，反覆分析，做到對自己的學習情況心中有數，分析試卷時要細緻全面，對掌握不牢固、經常丟分的知識點做好標記。如詞語部分，在每次做題過程中，學生可挑出錯誤頻率較高的詞語，集中記錄在一個本兒上，重點記憶。
數學挖掘自身潛力，吃透每道例題
東城區教師研究中心葛曉虹九年級這一年是承上啟下的一年。九年級生在這一年裡，所學的知識難度加深了，要求的推理能力增強了，因此，考生要調動自身的學習主動性，挖掘自身潛力，消化鞏固所學知識。
九年級生這一年一定要多讀課本，抓住基礎，認真吃透課本上的每一道例題。會考考查的知識點以基礎知識為主。考生要通過做題把基本的概念、公式、解題套路和規律性的解題模式熟練掌握。其中，例題最具有典型性、代表性，會考的個別題目甚至會出自課本原題，因此考生一定要弄懂、吃透，不要在基礎例題上丟分。在學習概念等基礎知識時，學生不能單純記憶，要學會主動思考。在學習過程中，可以邊舉例子邊理解記憶，要能逆向思維，從而更透徹地理解概念。例如，圓周角概念中，頂點在圓周上，並且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。在看到這個概念時，學生要舉例想一下什麼樣的角不是圓周角，把概念分開學。
從往年會考試卷看，有些考生做題時，不能正確理解和應用題目中給出的條件而導致解題錯誤。因此，九年級生在課上聽老師講課時，不能只是機械地聽課、記錄，還要注意分析老師在講解過程中的思路和方法，做題前不要盲目下筆，要讀2遍題，把給出的條件作上標記，進行分析後再解題。
基礎不好的學生要樹立信心，因為會考的很多重要知識點都在九年級學習，而且80%左右都是基礎知識。因此，這部分考生一定不要放棄，要及時補漏洞。中等生和基礎好的.學生要在保證基礎知識不丟分的情況下，嘗試做一些難度大的題目，積累做題方法。
英語做做往年試卷，訓練閱讀技巧
朝陽區教研中心趙文娟迎接會考，知己知彼是最重要的。要做到“知彼”，九年級生要認真分析《考試說明》和會考試卷，起碼做3套往年的會考試卷，重點做去年試卷，從中把握會考內容、分佈、出題方式、難易程度，通過標準答案找出錯誤，分析錯誤的原因，找到自己的不足，由此選用得當的複習方法。
“知己”就是靜下心來把老師下發的練習試卷和自己做過的習題裡的錯題拿出來，專門整理成一本錯題集，然後把錯題做一遍，發現自己還有哪些不明白、不準確的地方，做一個記錄，並請教老師或查閱語法書、詞典等，把知識點弄懂弄透。得到正確答案後，可以把這些題暫時放下，過一段時間再做一遍。這種排除錯題、減少自己錯誤率的方法，是提高準確率的有效複習方法之一。