人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的學習目標，續寫新的詩篇，是時候制定學習計劃了哦。那麼你真正懂得怎麼寫好學習計劃嗎？下面是小編整理的寒假學習計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假學習計劃 篇1
1、在我們的日常生活中，學習是每一個學生的任務。眼看寒假就要來了，你們的寒假學習計劃有準備好了嗎?一個好的寒假學習計劃，可以讓我們在寒假的時候過得有意義，最好的就是勞逸結合!學習當然少不了活動啦，活動也列入寒假學習計劃當中去。
2、把握最佳時間，高效率用腦. 每個人的生物節律(生物鐘)不同，大腦興奮時間、週期不一樣，如有人夜晚學習效率高(貓頭鷹式)，有人早晨起來頭腦清醒(百靈鳥式)，有人不分時候，只要興奮起來就活沃(麻雀式)。每個人都要清楚自己屬於哪種型別，在最佳時間裡，抓緊時間，強化記憶，提高效率;在生理低潮期，注意休息、體育活動等。另外，要清楚學科難度值，大學聯考科目中，難度值最高的是數學，其次是語文、外語，再次為物理、化學、地理、歷史。所謂難度值高的學科，是指這些學科在學習中易疲勞。要求考生複習時，對難度值高的學科，在最佳用腦時間裡學習，不要在學習疲勞期學習這些科目。如夜晚效率高的人，應在晚上覆習數學(在最興奮期)、語文等。在複習中要更換內容，文、理學科交叉學習，以免造成大腦疲勞。
3、學會用腦，適度用腦. 就是提學習、休息、運動要有機結合，不要造成大腦的過度疲勞。每個人的學習習慣不同，持續學習時間長短各異，但有一點要注意，那就是當你學習感到疲倦、學習效率下降時，不要強迫自己繼續學下去。這時應休息或起身運動。有的考生認為休息、體育活動浪費時間，特別是看到別人在學，自己在“玩“感到很是不安。其實不然，適當的休息、運動會補充腦氧量(使你的血液含有更多的氧氣)，促使大腦更快恢復正常，以更清醒、更興奮的狀態投入學習中，使學習效率更高。學習中的“休息“、“運動“就像俗話說的：“磨刀不誤砍柴功“。這裡還要強調一下，考生們每天一定要有午休，那怕是20分鐘，這對消除大腦疲勞，為後續用腦極有好處。
4、增加營養，健全大腦. 像任何其他複雜機械一樣，你的大腦需要能理。大腦基本上從你吃的食物中得到所需要的能量。供給大腦低能量的食物，它就會執行不力。供給它高能量的食物，你的大腦就能流暢、高效地工作。就能量而言，大腦需要大量的葡萄糖。這就是為什麼新鮮水果和蔬菜是你必不可少的食物。關於寒假學習計劃，食物是提高學習效率的很好保障哦!大家要多吃有益於頭腦的食物哦!
關於寒假學習計劃，相信大家看後都會有多多少少的瞭解了吧。在生活中，做每一樣東西都要有計劃，學習也是一樣，學習也是需要計劃的。計劃好學習，我們才可以成為一位優秀的學生哦!
寒假學習計劃 篇2
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在七年級是基礎呀。
2、利用3節課的時間分別完成三份寒假作業，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的日常學習呀！
4、和早晨一樣，利用3節課時間做三份寒假作業，但不可一下子貪多，要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少於300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀後的感想，字數可多可少，但不能不寫。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流，所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排日常學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我日常學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，你就就一定要實行。
寒假學習計劃 篇3
一、學習目的
為進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續學習，不斷提高教師業務水平與自身素質。
二、學習時間
x年1月16日——x年2月6日
三、學習物件
伍家崗國小45週歲（含45週歲）以下的教師。
三、學習內容及要求：
（一）讀一本教育教學書籍，撰寫1篇讀後感上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。
（二）撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。
（三）教師參與QQ論壇主題活動，人人實名跟帖，字數不少於200字，主題為：如何提高練習設計的有效性？
（四）更新部落格：梳理自身的學習成果，更新部落格。如20xx年7月至12月每月已經更新部落格教育日誌，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗國小教師部落格”（開啟學校郵箱頁面，點選“部落格熱點”欄下“進入我的部落格”，再點選“進入我的主頁”進入“伍家崗國小教師部落格”），將個人部落格連結（連結方法：點選“收藏”，開啟“RSS目錄”“新增RSS”目錄，“RSS”項填部落格名稱，“地址”項複製個人部落格地址連結，“描述”項填寫個人實名）。
（五）青年教師（20xx年和20xx年新進教師）學習並完成相關練習。
1、語、數教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課後習題。
2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內容。
3、資訊技術教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。
4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。