個人學習計劃 篇1
當今的教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃
一、現狀分析：
劣勢：由於自己的園只有四個班，園裡的教師年齡又趨於老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。
現在，自己參加了骨幹培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新資訊、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發展。
二、整體目標：
1、積極參加市級骨幹教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握學前教育規律和兒童身心發展規律，能夠設計並組織符合兒童發展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創新能力。
2、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握製作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發現問題，敢於題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告
4、自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。
三、分目標及實現步驟：
1、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。並在園裡與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。
2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料製作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行製作，製作中分析幼兒的活動特點，遊戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出遊戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發揮。
4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發展。
5、每週日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。
個人學習計劃 篇2
帶著理想、帶著對未來生活的憧憬、帶著對教育事業的熱愛，我很榮幸地成為英德華粵中英文學校清遠光明校區國小部教師隊伍中的一名新成員。作為一名新教師，我十分感謝學校的領導和老師給予我這樣一次學習成長的機會。為了使我儘快的成長起來，學校給我安排了有著豐富經驗的導師，讓我在以後的學習和工作中少走許多彎路，遇到挫折和困難時也會有人及時的指點。在今後的教學中，我會嚮導師們認真學習，努力提高自己的教育教學水平，爭取儘快地成長成一名優秀的人民教師。另外還要立足崗位，必須以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地的抓好自己業務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。
1、在理論方面，作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命。
2、在業務方面，首先要勤聽課，多反思。只要有時間，有機會，就多聽導師們和老教師的課。在聽課過程中，不僅要認真學習導師們的各大教學環節和對學生興趣的調動，而且要認真學習導師們對每節課的重點和難點的講解方法。只聽課是遠遠不夠的，重要的是聽課後的反思。每聽完師傅的一節課，都要認真反思，寫下自己的感受和收穫。然後對照自己的教案進行修改完善。對一些細節的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與導師們進行交流溝通。並將修改完的教案拿給師傅看，使每一節課都做好充分的準備。在導師們的指導下，不斷完善自己，努力提高自己的專業技能，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
3、認真學習教育理論知識，多讀一些有關教師成長和教育理論方面的書籍。讀完以後，要認真思考，同自己的課堂教學相聯絡，做做讀書筆記，遇到不懂的就要及時嚮導師們和老教師們請教，以至於更好地將所學的教育理論應用於實際的課堂教學中，不斷提高自己的教學水平。
我們教師的工作物件是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。為了不斷地提高自己的教學水平，為了更好地進行教育教學，所以，我準備採取以下具體措施：
1、加強師德師風的修養，從各方面不斷提高自己的師德。
2、在教師團隊中，要團結各教師，要多向經驗豐富的教師學習，學習他們的教學思路、教學方法、教學模式，不斷提高自己的教學水平。
3、多向潘導師和李導師學習，學習她們是如何匯入新課的，如何教授課文的，如何進行遊戲活動，如何調動正班的學習氣氛，並進行筆錄。
4、自己沒課的時候，要多去聽導師們的課，帶上筆記本，進行全堂記錄，邊記錄，邊觀察，邊思考，為什麼要這樣上課，這樣的課堂模式起到什麼作用，換了是自己，又會怎樣做。
5、在聽課過程當中，要仔細觀察導師們的每一個動作，教學用語，教態及肢體語言。還要學習如何進行板書。另外，要多觀察學生，看他們是怎樣跟著老師的思路走的。
6、每當聽完導師們的課之後，主動與導師們進行教學交流，把自己日常中沒做到的、做不到的、做不好的各方面的問題主動提出來，好讓導師們指導，從而爭取更大的進步。
7、每當聽完導師們的課之後，就要及時反思，整理記錄，有哪些方面是自己從來沒有留意到的，有哪些方面是自己做不好的，有哪些方面是需要改進的，認真抓住每一個細節進行分析。
8、每當導師們去聽完我的課之後，主動向導師請教。當導師對我進行評課時，要認真做好筆記，明確知道有哪些方面做得不足，該如何改進，另外還有什麼解決方法。明確知道後，就要從自身各方面出發，逐點攻破。
9、積極去聽其他有經驗的教師的課，從中學習他們的教學方法、教學模式、及教學管理，達到跨科域進行自我提升的目的。
10、每當遇到自己解決不到的問題時，認真進行記錄，做到不恥下問。把自己做不好的各方面記錄下來，尋找原因，尋找解決的方法。
11、每當放假時，要不斷充實自己，多去觀看生本教育理論的教育叢書，多上網查閱關於教育教學的資料，及多檢視各優秀教師教學視訊，以達到不斷提高自己的教學水平的目的。
12、學海無涯，要多鑽研與英語有關的學科領域，如英語詞彙學、英語語音學、英語語法、英美文學選讀等，不斷擴充套件自己的視野。要多聽BBC等英文頻道，多聽英文歌，多觀看英美等國的優秀電影、與教育教學題材相關的視訊，從而更好地練習英語口語。
方法總比困難多，努力+勤奮=成長。一切都是新的開始，新的目標，在今後的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收穫的季節，有著屬於自己的的豐碩成果。成為一名優秀的教師。
個人學習計劃 篇3
一、計劃要儘量全面 學習計劃是指學習的具體安排
要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間
學習時間可以分為兩部分，一是常規學習時間，主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全域性帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全域性中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、 從實際出發來制訂計劃
在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：
1、 自己知識和能力
2、每個階段的學習時間
3、學習上的缺欠和漏洞
4、老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、 計劃要留有餘地
計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率
早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的`學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、 注重效果，不斷調整
在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容： 計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？
通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！
個人學習計劃 篇4
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新週期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博採眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發適應時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學習計劃如下：
一、指導思想。
1、我們要把讀書作為教師精神成長和專業化發展的需要，逐步養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實踐相結合，學以致用，注重實效;要個人閱讀要與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程;
二、讀書目標：
1、我們通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
2、我們通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的國小教師。
3、我們通過學習教育經典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象。
4、我們通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養成習慣。養成做讀書筆記的習慣，養成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，
三、讀書內容：
1、《國小教學設計》、《國小數學教師》、《聽竇桂梅老師講課》2、教育類的書籍：《家庭教育》、《誇讚孩子的藝術》3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜誌《讀者》、《家庭》、《女報》外國經典名著等。4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課餘時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、網上閱讀與文字閱讀相結合3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。
個人學習計劃 篇5
今年是“十二五”國小教師繼教教育學習的最後一年，是接受鄉、縣、市、省各級檢查驗收的關鍵年，在本年的學習中，將繼續以“一德四新”知識為主，並把所學知識、方法、理念等運用於自身的教育教學工作中，真正體現教育教學改革的效果。
一、指導思想
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、目的要求
1、瞭解各科課程目標及內容標準，正確運用到教育教學實踐中。
2、不斷加強自我改造與學習，以提高自身修養，適應現代教育改革與發展的需要。
3、正確理解新課程實施過程中遇到的各種困難，努力探索與創新，為新課程的順利實施打下基礎。
4、提高本人對課程的施教與研究開發能力。
5、健全本人的心理素質。
三、個人現狀分析
自參加教育教學工作以來，熱愛教育事業，工作努力勤奮，一直身處教學的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經驗，也得到了學生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有餘而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑑別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經歷由理論到實踐，再由實踐到理論的昇華過程。使自己的業務能力達到質的進步。
四、學習目標任務
1、師德教育：加強教師職業理想、職業道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執教的能力和水平。通過各種形式的師德學習，做到愛崗敬業，以學生為本，關愛學生、尊重學生，平等公正地對待學生；關注學生全面發展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
2、新理念：樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發展、主動發展、個性發展。尊重教育教學規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。
3、新知識：樹立終身學習理念。認真學習、借鑑先進的教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，更新知識。
4、公共學科培訓：《新時期師德修養》、《多媒體課件製作與教學資源應用》。
五、具體措施
1、堅持每天學習。
2、注重理論與實踐相結合。重視所學知識在教育教學中的運用。
3、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
4、認真寫好各科學習筆記及心得體會。
5、在規定時間內認真完成各學科作業。
6、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
個人學習計劃 篇6
從學校畢業我走上工作崗位，成為了一名人民教師，來到了我夢寐以求的教師工作崗位，根據學校制定的培養青年教師計劃，把學校辦成一所“校有特色、教有特點、學有特長”和“學生歡迎、家長滿意、社會認可”的優質學校為目標，特為自己定下以下學習計劃。
一、政治道德素養學習目標：
政治道德素養是一個人必須具備，無論做什麼工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，身為一名共產黨員更要來嚴格要求自己，辯清是非、立場堅定，不做不利於工作的事情。熱愛自己的事業、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名中學老師，心中要時常充滿愛，要像愛自己的孩子一樣，關心和照顧好這群孩子。當然，教師的言行舉止，對孩子的影響也是不可低估的。所以，無論在學生還是在家長面前，要始終保持一個人民教師的良好形象。
二、發展目標：
（一）師德學習目標
恪守教師職業道德基本規範，使自己形成敬業愛生、廉潔奉獻的師德風尚。規範和提高自己的道德觀念，學習優秀教育家的優秀品質，規範和提高自己的道德觀念。敬業愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。提升自身的理論素養，轉變師德觀念。以模範教師和師德標兵為自己的目標，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規範自己，在學生和家長心目中樹立良好的信譽。
（二）教學業務學習目標
1、認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養。
每學期看1本專著和相關學科的理論書籍，每學年寫1—2篇論文或案例。積極利用一切機會傾聽專家的講座、參加學術交流會或研討會，向專家與同行學習。認真參加每一次的課題組活動，按要求完成相應的任務。同時也積極主動參與學校的校本培訓計劃，新一輪新課程實施培訓計劃，努力提高自己的理論素養，與時俱進。
2、注重學教育教學理論，學新課程標準，學現代教育技術。
研究教法、學法；堅持以人為本、以學生髮展為本，堅持教學資源的有效整合，堅持教學反思。研究學生的學法、研究如何在課堂內以學生為中心，充分調動和發展學生的上課積極性，研究如何有效地促進學生的課外學習，注重培養學生的學習和探究的興趣。無論在教學方面還是在班主任工作方面，要做到與眾不同，有所成就。積極投身於課程改革的探索與實踐，提升業務水平；勇於創新，靈活自如地處理教材。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇於探索和實踐，形成自己獨特的教育教學風格。
3、在教學教法上多下功夫，力求“漁”而不是“魚”。
在新課程的倡導下為實現學生的終身體育發展觀念而努力。多聽課，多聽好課，取長補短，並及時做好課後反思，認真總結每堂課的不足和閃光點。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己以動力，多磨練，快成長。
（四） 文化素養學習目標
樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關於自己專業的教學理論知識，並能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次。
豐富的文化知識是我工作的首要前提，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢。所以我要不斷給
自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使學生能在我這裡學到更多的知識。本著自身對心理研究的極大興趣，爭取在這方面有所突破，豐富心理知識，能服務於學生。觀察學生，發現每個學生的長處、不足之處，及時的給他們正確的知識，經驗和簡單的道理。瞭解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高。
一切都是新的，我的工作就是早上八、九點鐘的太陽，為了讓它發光、發熱，我必須用盡所有的力量撥開烏雲，燃燒自己，溫暖學生。