當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的跟班學習心得體會5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跟班學習心得體會 篇1
從抽調到組織部幹部檔案室協助工作到正式跟班學習已有十個月之久。幾個月的跟班學習，在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間，但對於我的成長卻有著非凡的意義。在這段時間裡，有緊張、有充實，有付出、有收穫，有歡樂、也有淚水，既是我成長道路上的一種歷煉，更是生命綠園裡一道亮麗的風景。我的人生將因這段經歷而五彩繽紛，我的生命將因這段經歷而更加燦爛，跟班學習讓我歷練頗多、感悟頗多。
如果沒有這次機會，我不知道什麼叫嚴謹
什麼叫嚴謹，我認為是指思維縝密、作風細密。不同的環境造就不同的思維習慣和不同的工作方式。過去，我一直在鄉鎮工作，因為鄉鎮工作性質與機關不同，決定了它的工作方法和方式與機關的區別，再加上自身的惰性，養成了想事大大咧咧，做事鬆鬆散散，對自已要求不嚴的壞習慣。
到組織部跟班後，其規範的管理制度與嚴謹的工作作風讓我確實好一陣子“不習慣”。以日常作息時間為例，很早就聽說組織部一直都保持著上班簽到的優良作風，我一直不以為然。說實在的，這種制度不僅在一般機關單位有，就是在我們鄉鎮也有，但由於種種原因，大部分都形同虛設。到組織部跟班後，我發自內心地由衷欽佩，其它單位很難執行的考勤制度，在組織部卻是風雨無阻，不打折扣。這既與領導帶頭分不開，更與全部幹部嚴謹的工作作風分不開。環境可以造就人、環境也可以改變人，受這種風氣的影響，我已經養成了一種良好的時間習慣。跟班期間，我每天都在7點50左右到達辦公室，搞好辦公室衛生，整理好檔案資料，以一種全新的精神面貌迎接一天的到來。
古人云：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。”要做到嚴謹，就必須從小事做起，從日常的工作做起，絕不能看不上那些看似簡單的小事，也不能忽略那些被大家認為很容易的細節。道理儘管簡單，但我卻是在來組織部跟班學習以後才真正明白。
跟班期間，我所做的主要工作就是完成幹部檔案資訊的微機錄入。由於時值公務員法實施，工資配套改革，而幹部檔案資訊又是人事局為各單位幹部套改工資的主要依據，為此，全市各單位在工資套改時均要從檔案室來提取幹部資訊。為了保證輸出資訊的真實性與權威性，從我們檔案室輸出的資訊都必須加蓋檔案室公章，方能生效。剛開始，由於時間緊、任務重，我時常忙不過來，把輸出的資訊表格直接由單位人事幹部去蓋章。就是這麼一個小環節的疏忽，沒想到竟然給有些人以可趁之機。個別單位從外面打字店仿照我們資訊表格式，自己偽造幹部資訊，並拿到檔案室來蓋章。要不是發現及時，後果不堪設想。
“組織工作無小事”。一個年齡、任職時間等數字上的差錯，一個環節的疏忽，就有可能引發一連串的連鎖反應，影響到組織工作的質量和效率，影響到組工幹部公道正派的形象。這是我十個月來明白的第一個道理。
如果沒有這次機會，我不知道什麼叫嚴格
組織部是一個特殊的部門，組工幹部是一種特殊的身份。從踏入組織部機關的第一天起，我就更加嚴格要求自已，時時處處以組工幹部的標準約束自己。在隨後的工作中，耳濡目染了組織部幹部的工作之後，我才真正明白嚴格的深刻含義。嚴格就是要求高、節奏快、效果好。
在組織部，廣大組工幹部有一句共同的座右銘：組織部拿出的東西一定要是最好的東西；組織部做出的事情一定要是最嚴謹、最規範的事情。起初，我不以為然，認為有點過於自信，直到今年“七一”期間直接參與部內中心工作之後，我才感覺到自己的幼雅與無知。這裡大到“七一”晚會的組織籌備，小到每一份檔案的起草，每一個細小環節都有其嚴格的量化和質化標準，每一個程式都儘量要求做到盡善盡美，每一個步驟都要求嚴謹有致。難怪觀看完建黨86週年文藝晚會後，一位市領導感嘆道：到底是組織部拿出的東西。
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功背後滿是練兵的汗水與艱辛。為了適應工作需要，提高工作標準，部裡對組工幹部提出了更高的要求，要求他們必須具備過硬的政策理論水平、較強的政策執行能力，保持終身學習、學以致用的良好習慣。對他們來說，加班加點是家常便飯，集中學習是中心工作，優化服務是無上職責。
跟班期間，我有幸接觸了這麼一批高素質的幹部，是他們讓我感到自身的差距，同時也給我帶來了巨大的壓力。有壓力才能產生動力，現在，我更注意加強學習與自身素質的提高，只要不加班，每天晚上堅持學習到十點半。
有了高標準、嚴要求，才會有好效果。組織部的領導看工作是既要求過程，更看中結果。在幹部檔案資訊的錄入過程中，我們檔案室的幾個女孩子沒少加過班，但因為其工作的複雜性，錄入進度一度停滯不前。幹部組劉組長在肯定了我們工作成績的同時，毫不客氣地給我們下了死任務，就是不眠不休，也要在一個星期內完成建庫任務。領命之時，大家都應在嘴上，卻怨在心裡，覺得提這樣的要求太不盡人意。但想法終歸是想法，工作還得認真做，在大家的共同努力下，我們還真在一個星期內完成了建庫任務，目前，錄入工作己基本完成。
“嚴格出人才，嚴格出質量，嚴格出效率。”十個月來的艱苦工作，讓我懂得了嚴格的含義、嚴格的意義。
如果沒有這次機會，我不知道什麼叫嚴愛
“關心是一種愛，批評更是一種愛。”這是我跟班以來的第三點感悟。組織部的領導對我們跟班幹部平時要求非常嚴格，但卻是嚴中有愛，嚴愛相濟，這種愛體現在關懷、尊重與讚美之中。這種愛具有偉大的動力，是“春雨潤物細無聲”。
在組織部幹部檔案室跟班期間，我既能感受到領導對我工作業務上耐心指點與悉心指導，也能感受到領導對我生活上的關心與照顧，雖然有時只是簡單的一句話，卻讓我心存感激。我是外地人，今年端午節因為工作原因，不能趕回家，只能一個人在這過節，其實，對於長期在外工作的我來說也習慣了。但組裡領導卻總是放心不下，他們一個個盛情相邀，請我與他們一起過節。最後，李清海主任還把我接到了他家。他們的盛情讓我在異土他鄉倍感親情的溫暖，絲毫沒有落寞的感覺。
作為跟班幹部，難免很容易會有一種邊緣人物的感覺，為此，我們的內心感受常常更為敏感。但部裡領導對我們的關心卻是如此無微不至。就連我們的一些細微感受都考慮得細密周到。從參與部機關支部活動、每星期的政治學習，到跟班幹部座談會，組織部的領導從沒有把我們這些編外人員另眼相看過，甚至更為關心。他們就是為了營造一種融入組織部這個大家庭的氛圍，可謂用心良苦。對我們跟班人員來說，這些活動已不僅僅是一次次簡單的活動，它是一把把溫暖我們心頭的火。
“良言一句三冬暖，惡語傷人夏日寒”。組織部領導除了在工作上嚴格要求我們外，從不吝嗇對我們的讚美。這種讚美既是對我們工作的肯定，更是溫暖的陽光，是它幫助我們樹立堅強的自信心，也是它激發了我們工作的動力和潛力。
給我一點陽光我就燦爛，現在這個“我”就是指我們這些跟班幹部，而這片“陽光”就是組織對我們的培養、關心、賞識、寬容。在組織部跟班學習期間，我學會了很多，也收穫了很多，我將會十分珍惜這次機會，學習好，工作好，生活好，以紮實的工作成績來回報組織。我肯定做到：給我一點陽光，我就燦爛；給我一片陽光，我就爛漫。我想這不僅是我的心聲，也是我們所有跟班幹部的共同心聲。
跟班學習心得體會 篇2
兩個月之前，我有幸被抽調入xx縣委組織部跟班學習。在組織部工作的這兩個月裡，使我徹底掀開了組織工作的神祕面紗，從而又樹立了對組織工作者的敬仰與尊重，無論是他們的言行、工作能力，還是他們的工作作風，每時每刻都在影響著我。
從組工幹部良好形象中得到的詮釋
剛到部裡工作，我就被正式安排到了資訊調研室跟班學習。資訊調研室和幹部監督室在一個辦公室，來往辦事的人也非常多，但是不管來指導工作的上級領導，還是來反映情況的普通黨員群眾，部裡每名同志卻都能一視同仁，讓他們真正感受到一種到“家”的感覺。有一次，一名哈拉布拉鄉霍斯哈巴克村的大叔氣沖沖的來到了部辦公室，進門就說：“我們老百姓的事他們都不管，你們管不管？”，因為正值晚飯時間很多同志都去吃飯了，正在加班的組織室戴主任讓座倒水，熱情的接待了他，並按照他的'事由，把他送到了幹部監督室。幹部監督室張主任接到通知後沒等吃完飯就急匆匆趕到了辦公室，認真瞭解了事情的始末，按照程式立即查辦，並承諾在三天內給予答覆。大叔轉怒為喜，高興的說“我以為我們百姓的事他們不管，你們也不會管呢，沒想到你們都是這麼好的幹部”因為大叔年紀大了，而且路上雪多路滑，部領導又專門安排了車輛把他安全送回了家中。我第一次深深地意識到：組工幹部的一言一行不正是對公道正派內涵的最好詮釋嗎？“一張笑臉迎送、一聲熱情問候、一把椅子讓座、一杯熱茶款待、一番傾心交談、一個滿意答覆”這些看似簡單，但做起來卻不簡單的服務理念在組織部做的卻是那樣的好，那樣的細。每每想起這些，心中便會油然升騰起一種崇高和偉大，為我自己是一名組工幹部而感到神聖和自豪。
從組工幹部非凡功力中受到的感染
前不久，由於人手不夠，我被安排進了年終幹部考核組，跟從領導對幹部進行年終考核。每天考核下來，晚上都要加班整理幹部的推薦材料、考察材料。在整理的過程中，我因對考核單位大部分的幹部都不熟悉，所以暫時把幹部考核主要特點及缺點欄空了下來，等待進一步查閱資料核實。碰巧幹部室郭主任有事來找我，當看到我空下的內容時不假思索的一一給我道了上來，我大鬆了一口氣，正想著如果要查閱資料，這麼多人不知道要查多久呢，同時也對幹部室主任立起了大拇指，我心中佩服不已。而郭主任卻笑著說：“這有什麼啊，你看組織室、幹監室和其他科室的主任們，哪個不是各自崗位的‘業務通’、‘活字典’。”“是啊”，我在心裡暗想。組織部一年四季的每天晚上，都是下班最晚的單位，他們都利用晚上的時間或加班工作，或進行充電學習，每天凌晨下班都已經成了常人無法接受的習慣，他們雖苦在心裡，但卻抱著對黨的忠誠，對人民的負責，幹勁十足。記得今年的第二場雪剛下完後的一個晚上，都十二點多了，我準備下班，走到辦公室門口時，卻遇上了正在休產假照顧妻兒的辦公室王主任，我詫異的問：“王主任這麼冷的天，你怎麼現在來了？”“待在家裡著急，老想著還有很多工作沒做呢，新來的檔案也都沒有學，我現在白天休息，晚上她們都睡了，我來補補工作，學習學習檔案。”王主任認真的說。這樣的事情在我身邊悄悄的發生著，讓我逐漸感受到：部裡的同志在部長的影響下，大家都把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種境界來對待。正是這種精神，培育了良好的部風，感染著像我這樣剛進部裡的年輕人，使我不自覺地也融入了這種氣氛之中。
從組工幹部堅持原則中取得的真經
一個星期之前，我在幹部室幫忙。碰到了一名正在假休的幹部，要求幹部室郭主任為其追加正科級待遇，並且態度很是強硬。據他講“和他工作條件相同，工作年限相同的朋友現在已經是正科級的局長了，他不甘心，要討回應該屬於他的正科級待遇”。郭主任看我很是不解這位幹部所說的話，向我道出了事情的始末：原來十幾年前這位幹部為我縣經濟的發展作出了一定的貢獻，因此在當時特惠政策的條件下，和他一批的還有另外幾名幹部都符合提幹的條件，可當時因為他個人的原因，並沒有提出要求提幹，而是要求假休，現在他卻看別人當了局長心裡不甘心，來要正科級待遇了。在如此要求前，郭主任站穩了立場，用自己深厚的功底做盾牌，始終沒有向強硬低頭，後來郭主任對我說：“這位幹部的背景很深厚，就這件事來找過很多次了，以前是領導來，現在是他自己來了，但我們組工幹部是管幹部的幹部，我們要做的是對幹部負責，不能因為怕得罪人就去當老好人，這實際上是害了我們的幹部，作為組工幹部在關鍵問題上必須堅持原則”。我認真記住了郭主任的話，懂得了：始終保持清醒頭腦，始終恪守堅定立場，始終牢記“組工幹部六個不準”、“五個不讓”，應成為我們組工幹部的立身之本、處世之道
跟班學習心得體會 篇3
根據省委組織部的安排，我於****年4月1日-6月30日從到****局跟班學習。三個月來，我本著“老實做人，踏實做事”的原則，工作上兢兢業業，學習上堅持不懈，生活上嚴於自律，在各位領導同事無微不至的關懷與悉心指導幫助下，自己在思想素質、工作能力、業務學習上都得到了很大的提升。現將我這段跟班學習期間的工作總結彙報如下：
一、勤於學習，加強綜合素質
在新環境、新崗位中，堅持把學習作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學習貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業務學習，主動學習旅遊行業相關知識，重點學習了旅遊規劃、旅遊法規和旅遊A級景區評定與管理等旅遊相關知識，仔細閱讀了《****市旅遊發展總體規劃20xx-2020》、《****市旅遊業發展“十二五”規劃》等全市旅遊發展綱領，大致掌握了****旅遊的基本情況和發展目標，努力熟悉****建設****的相關工作。在工作中，虛心向領導和同事請教，努力提高業務水平，不斷改進工作方法，在較短的時間內熟悉掌握了旅遊工作的特點，逐漸融入了一名旅遊人的角色。
二、紮實工作，提高工作能力
本著在工作中學習，在學習中鍛鍊成長的態度，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細緻對待每件事，按質按量完成領導交辦的各項工作任務，不斷提高工作能力。一
是積極參與****改革試驗區的相關工作，參加****專家諮詢會，綜合整理專家意見，形成會議綜述上報市委、市政府供領導決策。按著工作布臵，參與了《****建設總體方案》的修改、校核、上報等工作，協助起草了《推進****建設工作方案》。二是按照領導的要求撰寫了****副市長在****活動啟動儀式的講話稿，****局長在全市規範旅遊市場秩序，整頓零負團費大會上的表態發言，****遊資源保護的情況彙報等材料，得到領導的肯定與認可。三是認真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項規劃徵求意見的回覆工作，正在密切跟進《關於規範****的意見》等五個旅遊發展方面的意見和辦法的上報。四是配合科室領導做好****培訓班工作，共組織相關縣（區）旅遊主管部門和創A級景區相關工作負責人近50人蔘加培訓和觀摩學習，取的了良好效果。積極參與A級景區的日常指導管理和評定等工作，協助做好****5A級景區整改及****創5A級景區工作。五是配合科室做好老年人、離退休幹部進景區景點享受優待政策的工作，熱情做好遊客投訴和諮詢工作。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協助同事做好其他相關工作。
三、嚴於自律，樹立良好形象
不論是在什麼崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，牢固樹立大局觀念，嚴格遵守工作中的各項規章制度。尊敬領導、團結同事，正確看待加班加點，從不推脫，主動給自己加壓，努力克服困難，積極主動地開展工作。在工作中尊敬領導、團結同事，努力融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹慎、紮實肯幹、嚴於自律的良好形象。
通過此次跟班學習自己各方面能力得到鍛鍊提升的同時，也發現了自己的一些不足。首先是政治理論及業務水平上仍需加強學習，特別是對旅遊方面的政策法規，需要更加深入的接觸瞭解；其次在工作經驗和方式、方法上還有待進一步實踐提高，要進一步勤於鑽研，專心致志努力探索。
總之，在這段跟班學習期間，我從各位領導和同事身上學到了很多受益終生的東西，局領導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領導和同事對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。在以後的工作中，我一定認真克服缺點，刻苦學習、努力工作、不斷創新，爭取在工作和學習上取得更大的進步。
跟班學習心得體會 篇4
我有幸參加景山國小為期二個星期的跟班學習。這次跟班學習，真的很感謝景山國小的領導和老師，他們滿足了我們跟班學習教師提出的需求。讓我們體會了學校一日常規，班級一日常規及學校豐富的業餘興趣活動。有幸參加了學校的每週一至週五的英語教研活動及課後的課堂教學評價活動，收益多多。最深印象就是工作環境好，同事之間關糸和諧，大家相互學習、相互幫助、相互尊重、相互勉勵。特別是課後的教學評價上，他們毫不保留地交流課堂教學過程中的優點、存在的問題及改進建議。這種激烈的評課氛圍讓我內心深受鼓舞。
這次跟班學習不僅自己能親身體驗課堂教學，還聽了許多班級教師的優質課，在這些教師的熱情、細心、耐心指導下，我覺得自己無論是在課堂教學設計上還是在重點把握上，心中都有了一杆秤。這裡的老師們都具有豐富的教學經驗，個個是教學能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面、細緻。在每次聽課結束後的評課中，教師們都進行廣泛交流，這給了我深入瞭解他們教學設計思路的機會。讓我更深刻地體會到了“合作學習”的重要性。
這次跟班學習，我感觸最深的一節課就是五年級四班黃老師講的課，她那紮實的英語學科功底，廣博的學科知識，
遊刃有餘的課堂駕馭能力，無不讓我歎服。課堂上她微笑著面對每一位學生，使用一些鼓勵性語言激發學生參與課堂的積極性。師生互動成分比較多，學生在課堂教學中不在是聽眾，而是整節課的主要參與者。她在評價學生時，使用的語言貼切、適時、到位。別說孩子了，就連我都覺得內心深受鼓舞，倍受激勵。
總之，這次跟班學習，雖然時間很短，卻讓我受益非淺，我感受到了景山國小領導和教師的熱情，學生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛生，整個校園清潔衛生，一塵不染；感受到視野開闊了許多。覺得此次跟班學習就是一次登高運動，讓我提升了起點。也找到了自身的差異，我將把這次學習當作一面鏡子，把自己與景山國小的老師們進行對照。尋找差異、不斷審視自己，並在工作中不斷總結經驗，努力改進自己存在的缺點和不足。
跟班學習心得體會 篇5
根據自治區黨委組織部統一工作安排，我於20xx年5月4日—8月3日在自治區工商局法制處跟班學習。基層到區直單位的環境轉變，不僅開闊了我的視野、打開了我的思路，同時也給了我很多成長和鍛鍊的機會。雖然只有短短三個月的時間，但我珍惜在這裡跟班學習的每一天，我也感謝在這裡遇到的每一位領導同事。
學出來的是知識，更是成長
在區工商局法制處跟班學習期間，正好趕上單位開展“轉作風 強責任 勤學習 善作為”主題活動，我也主動參與到每週閱讀一小時活動中，利用下班時間到閱覽室翻閱各類書籍，擴充知識面的同時保持良好的學習習慣。此外，我還在領導同事的幫助下，快速掌握了本處室的基本業務，熟悉了相關的法律法規，並學會了合同審查、擬寫覆函、製作工商執法證件等具體業務。也許區直單位的工作不像基層那樣繁瑣，但我從領導同事的身上，依然看到了親力親為、兢兢業業的敬業精神，依然感受到了他們對工作的那份熱情和負責，於我而言，無論是書本上的知識，還是領導同事的言傳身教，都讓我學到了很多，很是感激。
做出來的是工作，更是責任
我是文科出身，之前在鄉鎮也主要從事組織工作，還比較擅長寫材料，所以到了法制處，領導就安排我負責一些文稿工作。我會用心完成每一份材料，但讓我特別敬仰的是，處領導對全域性的把握和對細節的注重，他的耐心指導是我進步的助推器，是他對工作的態度激勵了我要把每項工作看作是一種責任，一種擔當。在跟班過程中，我先後協助舉辦了全區工商和市場監管部門法制機構負責人工作會議、全區工商和市場監管部門行政複議應訴工作專題培訓班，並且在日常工作中經常與各個處室協調處理工作，這些經歷使我的溝通協調能力得到了很大的鍛鍊和提升，很是珍惜。
悟出來的是道理，更是追求
在基層工作，能夠與群眾面對面交流，最快速也最直接地幫助群眾解決困難。在來區工商局跟班學習以後，我慢慢意識到，在區直部門，也是做著為人民服務的事業，而且在這裡服務的物件更多、責任更重大、做決策也會更加謹慎。跟班學習，給了我一個從不同的層面和角度看待事情的機會，讓我能夠更加全面地看到惠民政策落地開花的過程，更加真實地感受各級幹部為民服務的精神與拼勁，愈發覺得，胸懷遠大理想，追求崇高事業，乃人生一大幸事，很是滿足。
魯迅先生曾說：“青年應當天真爛漫。”我所理解的天真爛漫，是保持一顆純潔善良的心，是願意為了理想艱苦奮鬥，是堅信中國未來愈發美好，是立志做一個對社會有用的人。跟班學習結束了，但我仍然銘記初心、繼續砥礪前行！