好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高階教師競聘演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
高階教師競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家下午好！
我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經奮鬥了15個春秋！15年，彈指一揮間，我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命裡最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業，是我這一生——無悔的選擇！
1991年，我從四川省瀘州師範學校畢業，響應支援礦區教育的號召，志願分配到了芙蓉礦務局巡場煤礦子弟校，成了一名國小語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當時我帶的是六年級二班，我那時十七歲，而我的學生就已經是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學生們打成一片，全身心地愛護他們，成了一個“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春遊；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做遊戲。我熱愛我的學生，也得到了他們迴應的熱愛。“二搗蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調皮”進步了，我盡力表揚他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學工作中。是呀，沒有愛就沒有教育！我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！
在礦區學校工作的XX年裡，我年年被評為局、礦優秀教師、優秀班主任或優秀輔導員，所教班級的統考成績總是名列礦務局一、二名。由於工作紮實，學習勤奮，我先後被評為宜賓市優秀團幹部、珙縣優秀共產黨員、珙縣優秀班主任、芙蓉礦務局十大好學藏書家、芙蓉礦務局新長征突擊手、芙蓉礦務局優秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀於四川師範大學中文系自考部，1996年我以“優秀學員”的身份從川師大畢業，獲得漢語言文學專業專科畢業證書。而今，我繼續高舉“大自考”的旗幟，在四川師範大學繼續攻讀中文系本科學業，現在，我只剩下三科就完成本科學業了。1996年，我開始在文學創作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續發表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先後在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜誌、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學刊物上發表詩歌、散文、小小說50餘篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說作家協會，成為一名業餘小小說作家，併入選了《中國小小說作家辭典》。
在教學上，我 以“實幹巧幹，精益求精”作為自己的信條，尤其是XX年我應聘到米市街國小以後，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學中形成了“隨意自然”的教學風格，多次受邀到鄉鎮國小為鄉鎮老師獻課，接待了好幾批來我校學習，到我班聽課的鄉鎮老師。XX年我當時教中學語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進修校的邀請，我先後兩次為兩屆珙縣青年骨幹教師培訓班上示範課。XX年我參加宜賓市網路遠端教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了許多教育教學論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課餘時間我還潑墨揮毫，潛心研習書法和國畫，並加入了珙縣書法家協會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業作出自己的貢獻！我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學生張焰完成了國中學業，現在這個孩子已考上了中壩高階中學，我用自己並不豐厚的薪水，還將繼續支援她，支援她完成高中學業，成為一個自食其力的、對社會有用的人！
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘國小語文高階教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，繼續做好自己的本職工作。
謝謝大家！我的演講完畢!
高階教師競聘演講稿 篇2
各位領導，老師：
你們好!
今天，我滿懷自信地站在這裡，來競聘國小高階教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧於“國小高階教師”這個光榮的稱號。
我畢業於××師範學校，在三尺講臺上，我已經奮鬥了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學……如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支援我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。
誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，積極參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，並取得了可喜成績。同時，利用網際網路和各種教學雜誌瞭解最新教學教改動態，借鑑別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。
在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。
陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的迴應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調皮進步了，我盡力表揚他……。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。
各位領導，各位老師，如果我能競聘成高階職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。
高階教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：
時間如流水，我從事國小教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦幹,並能與同事團結協作，共同把工作做好。年度考核合格，符合國小數學高階教師的競聘條件，現競聘國小數學高階教師職務，本人述職報告如下：
一、基本情況
二、傾心教育，為人師表
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作。在工作中,本人在教學的同時能認真總結工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養。
三、精心施教，形成特色
作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、教學、輔導三個環節。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。
四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之餘，我十分注重加強學習，我堅持閱讀《國小數學教師》、《國小數學教育》等教育教學雜誌報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節以上，還經常從網路上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視訊。
五、會計工作
任現職期間，我除了擔任國小數學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校現有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。
首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是我們最關心，最關注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資專案仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由於人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調整，確保每一個人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。
其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個人的年收入計算公積金數額，然後上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次，但是有時遇到特殊情況就要調整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經調整基數一次，後來在9月份，區政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續調整基數特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的範圍裡，但本著服務的態度，在我力所能及的範圍內，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。
再次是五險。每一年，學校都有教師的增加和減少(退休、招考、校聘)，這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默唸“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學校苦等了，經常回校時兒子就要問我到哪去了，借用現在正火爆的綜藝節目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個領導簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒辦法，只好打電話給同事把兒子託管一下，比如沈建老師和王義雲老師，還有吳師傅，謝謝了。
最後是其他各項報表。由於學校人員較多，組成比較複雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資專案就要變動4項；退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙。
總之，在這幾年裡，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以後的教育教學工作中，我將繼續努力，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
最後，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨後”，請相信人生路上有彩虹。
高階教師競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家下午好!我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經奮鬥了15個春秋!15年，彈指一揮間，我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命裡最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業，是我這一生——無悔的選擇!
1991年，我從四川省瀘州師範學校畢業，響應支援礦區教育的號召，志願分配到了芙蓉礦務局巡場煤礦子弟校，成了一名國小語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當時我帶的是六年級二班，我那時十七歲，而我的學生就已經是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學生們打成一片，全身心地愛護他們，成了一個 “孩子王”。春天，我和孩子們一同去春遊;夏天，我和孩子們一道去游泳;秋天，我和孩子們一起去野炊;冬天，我和孩子們一塊做遊戲。我熱愛我的學生，也得到了他們迴應的熱愛。“二搗蛋”惹禍了，我從不呵斥他;“小調皮”進步了，我盡力表揚他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學工作中。是呀，沒有愛就沒有教育!我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富!
在礦區學校工作的11年裡，我年年被評為局、礦優秀教師、優秀班主任或優秀輔導員，所教班級的統考成績總是名列礦務局一、二名。由於工作紮實，學習勤奮，我先後被評為宜賓市優秀團幹部、珙縣優秀共產黨員、珙縣優秀班主任、芙蓉礦務局十大好學藏書家、芙蓉礦務局新長征突擊手、芙蓉礦務局優秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀於四川師範大學中文系自考部，1996年我以“優秀學員”的身份從川師大畢業，獲得漢語言文學專業專科畢業證書。而今，我繼續高舉“大自考”的旗幟，在四川師範大學繼續攻讀中文系本科學業，現在，我只剩下三科就完成本科學業了。1996年，我開始在文學創作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續發表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先後在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜誌、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學刊物上發表詩歌、散文、小小說50餘篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說作家協會，成為一名業餘小小說作家，併入選了《中國小小說作家辭典》。
在教學上，我 以“實幹巧幹，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應聘到米市街國小以後，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學中形成了“隨意自然”的教學風格，多次受邀到鄉鎮國小為鄉鎮老師獻課，接待了好幾批來我校學習，到我班聽課的鄉鎮老師。20xx年我當時教中學語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進修校的邀請，我先後兩次為兩屆珙縣青年骨幹教師培訓班上示範課。20xx年我參加宜賓市網路遠端教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了許多教育教學論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課餘時間我還潑墨揮毫，潛心研習書法和國畫，並加入了珙縣書法家協會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業作出自己的貢獻!我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學生張焰完成了國中學業，現在這個孩子已考上了中壩高階中學，我用自己並不豐厚的薪水，還將繼續支援她，支援她完成高中學業，成為一個自食其力的、對社會有用的人!
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘國小語文高階教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步!工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛!如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點!
不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實幹巧幹，精益求精”!
高階教師競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同仁：
時間如流水，我從事國小教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦幹，並能與同事團結協作，共同把工作做好。年度考核合格，符合國小數學高階教師的競聘條件，現競聘國小數學高階教師職務，本人述職報告如下：
一、基本情況
本人徐敬華，男，1977年11月生，現年36歲，1998年6月畢業於原合肥市師範學校，同年8月參加工作。XX年9月，我取得了國小高階教師資格。現任教一年級4班數學課程。
二、傾心教育，為人師表
多年來，我能以工作為首，盡職盡責， 工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、以校為家。不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調整中，自己服從學校的大局安排，XX年9月，本人從當時的四年級調整下來帶三年級，XX年9月，又下來帶一年級。孩子們經常問我：老師，你為什麼不帶我們了？我開玩笑地說：你們在一年一年的升級，老師在一年一年的降級。
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作。在工作中，本人在教學的同時能認真總結工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養。
三、精心施教，形成特色
作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、教學、輔導三個環節。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。
四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之餘，我十分注重加強學習，我堅持閱讀《國小數學教師》、《國小數學教育》等教育教學雜誌報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節以上，還經常從網路上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視訊。
五、會計工作
任現職期間，我除了擔任國小數學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校現有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。
首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是我們最關心，最關注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資專案仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由於人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調整，確保每一個人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。
其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個人的年收入計算公積金數額，然後上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次，但是有時遇到特殊情況就要調整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經調整基數一次，後來在9月份，區政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續調整基數特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的範圍裡，但本著服務的態度，在我力所能及的範圍內，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。
再次是五險。每一年，學校都有教師的增加和減少（退休、招考、校聘），這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默唸“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學校苦等了，經常回校時兒子就要問我到哪去了，借用現在正火爆的綜藝節目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個領導簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒辦法，只好打電話給同事把兒子託管一下，比如沈建老師和王義雲老師，還有吳師傅，謝謝了。
最後是其他各項報表。由於學校人員較多，組成比較複雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的'工作量增加很多。職稱變動，工資專案就要變動4項；退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙。
總之，在這幾年裡，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以後的教育教學工作中，我將繼續努力，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
最後，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨後”，請相信人生路上有彩虹。
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高階教師競聘演講稿 篇6
尊敬的學校領導、各位評委：
大家好！
感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是國小語文高階教師。
本人本科學歷，國小語文高階教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：
1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。
2、有紮實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇於開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創立部落格，通過網路學習與交流，進行教育教學研究。“綠葉許琳”部落格獲得了“新課程網路教研”年度優秀教育部落格提名獎，並被推薦為晉江首屆優秀部落格。
二、工作設想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，藉助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功國小，愛這——團結溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功國小的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
高階教師競聘演講稿 篇7
各位領導、各位老師：
大家好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支援，讓我有機會參加演講。
我是一名來自基層學校的資訊科技高階教師，19xx年中專計算機專業畢業，後就讀於重師物理系資訊科技專業本科，現已執教13年，20___年被聘為國小一級教師。我競聘的崗位是高階資訊科技教師職位，我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我於20___年光榮的入黨。從入黨宣誓的那一刻開始，我就下定決心，要忠誠於人民的教育事業，以身作則、為人師表、兢兢業業、無私奉獻，我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行。在過去教學生涯中，我一直在努力使自己完成三個任務：一，教會學生做人；二，教會學生學習；三，教會學生如何適應這個社會。因為我認為做人是關鍵，學習是重點，適應社會是核心。
二、我有較為紮實的計算機專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。近幾年參加區級資訊科技賽課三次，市級計算機賽課和區級示範課各一次。20___年6月計算機賽課獲區評比一等獎，市評比三等獎。20___年計算機教學設計《學做生日賀卡》獲區評比一等獎，20___年獲區資訊科技課堂教學創新設計大賽二等獎。20___年獲渝北區第七屆基礎教育優秀教改成果二等獎。自己設計製作的課件，也曾多次獲區表彰一、二等獎。由此我堅信我的專業知識是完全能夠勝任資訊科技教學工作的。
三、我有豐富的教學實踐經驗。在這13年的教學生涯中，我任教過國小語文、數學、地方、體育、綜合實踐等課程，我深知、資訊科技在這些基本學科教學中的地位和作用，把握好資訊科技教師的優勢、利用資訊科技裝置，採用資訊科技手段，更好的整合其它學科的教學，悟出並實踐過較好的方法和策略。
四、我有較強的工作能力。在工作中本著為師生服務，把愛獻給學生的信條，踏實工作，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、開發和蒐集教學資源的能力、資訊科技裝置的維護和網站建設方面都有了很大的提高，完全能勝任資訊科技教師工作。
五、我有較好的年齡優勢。我今年33歲，正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的工作，提高自己的工作水平。
要更加科學規範地做好資訊科技教學工作。根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規，確保資訊科技教學質量穩中有升。
有效蒐集和整理教學資源，為師生教學服務。將發揮專業所長，蒐集整理對教學有用的網路資源，整合“農遠資源”，並結合學校、教師和學生的實際需要開發課程資源。為教師的教學提供方便。
培訓教師，提高現代教育技術運用水平。作為資訊科技老師帶頭對全校一線教師進行資訊科技知識培訓和研討，使他們熟練掌握計算機使用方法，靈活運用多媒體課件，充分利用資訊科技教育資源庫為課堂教學服務，使他們充分感受到現代化教學手段的方便、快捷、直觀、新穎，從而促進教師專業化成長，提高教學效率和學習效果，給課堂注入鮮活的力量。
完善和充實好校園網站，擴大學校宣傳。
我將學以致用，進一步完善校園網站的模組建設，如學校管理”、“教育科研”、“教師天地”、“學生樂園”、課件資源”、“農校互動”等，並及時完善和更新內容，為學校管理服務，為師生教學服務，為擴大學校對外宣傳，提高知名度服務。
領導、老師們，“敬業是前提，本事是保障，勤奮是行動”，我相信，只要我們熱愛教師這個崇高而又神聖的職業，做一個“盡本職，重學習，手腳勤，頭腦勤”的教師。一定會出色的完成任務。
謝謝大家！
高階教師競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位同仁：
時間如流水，我從事國小教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦幹,並能與同事團結協作，共同把工作做好。年度考核合格，符合國小數學高階教師的競聘條件，現競聘國小數學高階教師職務，本人述職報告如下：
一、基本情況
本人徐敬華，男，1977年11月生，現年36歲，1998年6月畢業於原合肥市師範學校，同年8月參加工作。XX年9月，我取得了國小高階教師資格。現任教一年級4班數學課程。
二、傾心教育，為人師表
多年來，我能以工作為首，盡職盡責, 工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、以校為家。不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調整中，自己服從學校的大局安排，XX年9月，本人從當時的四年級調整下來帶三年級，XX年9月，又下來帶一年級。孩子們經常問我：老師，你為什麼不帶我們了？我開玩笑地說：你們在一年一年的升級，老師在一年一年的降級。
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作。在工作中,本人在教學的同時能認真總結工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養。
三、精心施教，形成特色
作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、教學、輔導三個環節。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。
四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之餘，我十分注重加強學習，我堅持閱讀《國小數學教師》、《國小數學教育》等教育教學雜誌報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節以上，還經常從網路上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視訊。
五、會計工作
任現職期間，我除了擔任國小數學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校現有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。
首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是我們最關心，最關注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資專案仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由於人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調整，確保每一個人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。
其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個人的年收入計算公積金數額，然後上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次，但是有時遇到特殊情況就要調整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經調整基數一次，後來在9月份，區政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續調整基數特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的範圍裡，但本著服務的態度，在我力所能及的範圍內，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。
再次是五險。每一年，學校都有教師的增加和減少(退休、招考、校聘)，這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默唸“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學校苦等了，經常回校時兒子就要問我到哪去了，借用現在正火爆的綜藝節目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個領導簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒辦法，只好打電話給同事把兒子託管一下，比如沈建老師和王義雲老師，還有吳師傅，謝謝了。
最後是其他各項報表。由於學校人員較多，組成比較複雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資專案就要變動4項；退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙。
總之，在這幾年裡，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以後的教育教學工作中，我將繼續努力，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
最後，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨後”，請相信人生路上有彩虹。