演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的副班長的競選演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
副班長的競選演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，當我走上講臺，我就決定當我們班的副班長，作為老師的助理，我突然有一股冒出來的勇氣，不管你們是否贊同，我都要試一試。
我叫匡貞瑞，是一個“三心二意”的國小生，我所指的“三心二意”不是指馬虎的意思，而是我有著寬、忍、負責這三顆“心”，“一心一意”、“仔仔細細”這是二意，我對同學很好，有著善良、溫柔的心，如果班裡有活動，我的建議有很多：班級活動來參加的同學，我會依照他們自己適合什麼“工作”，讓他們自己依照自己的才能去完成，去做的更好。
同學之間為了一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣，我便會走上去，為他（她）們將和，讓他們學會退一步，和朋友和好。班裡有什麼建議我會提出更好的要求，是班級裡的需求大大提高，我如果當選的話，我會把我現在的傲慢、小氣、不講理、野蠻、開小差……這些毛病統統改掉，和正班長、學習委員一起把班級管理的一天比一天漂亮，爭取得到優秀班級的榮譽稱號。
我希望大家多多支援我，謝謝！
副班長的競選演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我在上個學期當過班長這是一個優勢,因為我深深的知道班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，因此能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求。在任何時候，任何情況下，我都能做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，我敢於堅持原則，明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時，我也敢於積極為同學們謀求正當的權益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”也看不慣，做不來，更沒有“官相官態”，“官腔官氣”；我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民班長”。
作為一個班級的核心人物，班長應該具有統領全域性的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對學校和班級情況比較瞭解，同時具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委成員的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢，處理好班級的各種事務。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為了班級的總體利益犧牲個人的區域性利益，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學和老師的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦四件實事：
1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率； 2，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；
3，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；
4，設一個班長意見箱，定時開箱，加速資訊反饋，有問必答。
我一定會是一個最民主的班長，班級常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為作為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我有些不好，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
在上個學期的班長生活中，我雖然為班級作了一些有益的工作，但也存在著缺點和不足，希望同學和老師們能夠對我進行指導和幫助，我將努力克服，如果這次我能連任，我將會更努力的學習，把成績排在班級前列。以更加努力的工作，報答老師和同學們對我的信任。
同學們，中學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同學習進步！我也會經得住
各種考驗，我深信，只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校最先進班級的行列，步入新的輝煌！
同學們請信任我，投我一票！這一定是你無悔的選擇！
謝謝大家！
副班長的競選演講稿 篇3
新學期來臨了,一一班級要競選班委。首先是自己去班長那裡報名想競選哪個崗位。一一回家說了這事，我們告訴她自己做選擇，只要她自己覺得當什麼幹部開心就競選那個崗位。一一表現得非常淡定，前幾天同學都報名熱火朝天，她卻是不動聲色。倒是有同學在為她著急了，讓她去競選副班長。她跟那個同學（王一諾）開玩笑；“除非你去統計有10個以上同學支援我，我就去競選。”王一諾還真是非常認真地去徵求了10位同學的意見，並在放學的時候把結果告訴了一一。一一是最後一個報名的，但她也許有她內心的考慮，她在關心哪個崗位有誰在報名。前幾年，因為一一在文娛方面特別出色，每年都文娛委員，她自己內心似乎也想換個崗位。也曾向我們透露副班長崗位的`競爭情況，我還試探她：“為什麼不去競爭下班長的崗位呢？”她回答：“現在的班長是五年的班長了，在同學的心目中已經定型。他優點也很多，我們倆經常並列被老師表揚。最重要的的是他比較得民心。”原來一一對自己有了正確的認識和定位。
昨天，老師交給一一一個艱鉅的任務，今日的班委競選由她全面主持。一一昨晚準備得非常認真，做了PPT和主持稿。同時也非常認真地準備了競選稿。她說對今日的活動充滿期待。
今日放學就告訴我們競選成功了，整個活動安排也受到了老師的肯定。
我們祝賀一一，希望她站得更高，看得更遠。希望她把握好學習和工作的關係，希望她珍惜老師和同學給她的機會，不斷磨練自己。
副班長的競選演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫xx，今天競選的是副班長這個職務。
今天是我第一次競選副班長，也是第一次站在講臺上競選。也許你們會很驚訝，我競選的崗位居然是副班長。有的同學可能會暗自發笑：副班長不是應該有能力的人來擔當嗎?雖然我的能力不足，但是我認為我可以帶領大家創造一個優良的環境，因為我不但有一顆積極向上、負責任的心，並且我熱愛集體，團結同學，有較強的工作能力，所以我認為我可以勝任這個職務。雖然我各科成績都很一般，但是我會努力做到優秀。
倘若我可以競選成功，那麼我會以身作則，做好大家的榜樣，配合老師和班長搞好集體。不會偏袒自己的朋友，做到人人平等。我會在大集體中起到帶頭的作用，盡到自己的責任，不失職。我可以向大家保證做到以下幾點：
1.遵守紀律，不亂丟垃圾，幫助同學，為班集體爭光。
2.不擺班幹部的架子。
3.積極幫助同學，不斤斤計較。
我的演講完了，希望大家多多支援我!請投給我寶貴的一票吧!謝謝大家!
副班長的競選演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！今天，我要競選的職位是副班長。
在全體老師和同學們的共同努力下，咱們班的同學們團結互助、熱愛集體、積極進取、積極參加校內外各種文體活動，我為能在這樣活潑向上的班集體感到驕傲！
我認為副班長要協助班長管理好班級，而我以前也當過班長，我覺得我有能力勝任這個職位。我平常樂於助人，在同學遇到困難時主動幫助同學解決困難；我也是老師的小助手，幫老師發作業，幫班級佈置展板，這些看似簡單的小事，但卻很重要；我還與同學友好相處，同學借書，我沒有拒絕，也沒有因為一些小事而和同學鬧不愉快。
如果我當上了副班長，我將認真完成老師交給我的每一項任務，並與其他班幹部管好班級，使班級工作有序進行，讓五（5）班成為年段最優秀，讓其他班級向我們看齊。這樣，老師將不再那麼辛苦，天天能有好心情。
老師、同學們，請大家信任我，支援我，投我一票！
謝謝大家！