藝術是語言重要補充方法，就像講話中我們會用大聲代表生氣，用笑聲代表開心，用手舞足蹈代表焦急或者其他的心情來傳遞給對方。下面是小編整理的關於少兒才藝大賽活動方案，希望大家認真閱讀!
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，努力促進學校藝術教育，豐富活躍校園文化生活。堅持以育人為本，以學校為基礎，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動為載體，使學生參加活動的過程成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進全區學校藝術教育的全面提升和發展。
二、主題與內容
本次大賽的主題是“快樂童真，藝術童趣，美麗童心”。大賽將通過多層次開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的聲樂、舞蹈、器樂暨“三獨”才藝競賽活動，充分展示全區少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態度，展示湘東區藝術教育的豐碩成果。
三、參賽物件
參賽物件為全區中國小(中等職業學校)在校學生。比賽分國小組、國中組、高中組(中職)組進行。
四、活動安排
比賽活動分二個階段進行。
第一階段：校園活動階段(2017年4月—5月10日)各單位(國小要以中心校為單位)要積極組織開展活動，完成預賽和區級比賽節目報送。
第二階段：區級評比活動階段(2017年5月15日—5月底)活動組委會將會送評下校，選撥優秀節目於5月底在湘東鎮中學五樓會議室進行展演和評比。
五、節目內容和形式
(一)獨舞比賽
1.內容、形式：健康向上，能表現當代中國小生生活和情趣;具有濃郁的地方特色和民族風格的舞蹈;形式不限，可以是中國舞、現代舞、體育舞蹈等。
2.評分標準：(總分10分，評委打分精確到0.1分)
(1)舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
(2)對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(2分)
(3)表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)
(4)表演者精神飽滿、颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(2分)
(5)服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的.舞臺效果。(2分)
(二)獨唱比賽
1.內容要求：歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義和人民的藝術歌曲，群眾歌曲，健康向上的校園歌曲等。演唱方法不限，伴奏自備。
2.評分標準：總分10分
(1)音準節奏正確。(6分)
(2)吐字、咬字清晰，氣息流暢。(2分)
(3)理解歌曲內涵，情感投入，到位。颱風良好，儀表，表演及動作設計恰到好處。(2分)
(三)獨奏比賽
1.內容、形式：形式不限，演奏樂器不限(鋼琴、電子琴、吹管樂器、各種絃樂等)。樂曲內容要求優美、健康向上，能陶冶性情，充分展現自己才能的樂曲(必須具有獨奏曲性質)。
2.評分標準：總分10分
(1)參賽曲目要突出主題，健康向上，格調高雅，清新活潑。(2分)
(2)舞臺表演：參賽演員音準、音色、節奏把握準確，樂器技巧嫻熟，能較準確地表達音樂風格、內涵。(6分)
(3)舞臺形象：舞臺表現力強，良好的精神面貌。(2分)
六、報送要求
1.參賽名額：各單位每個專案必須申報1個。
2.參賽道具：(服裝，伴奏，樂器等)除鋼琴外都由選手自行準備。
3.參賽要求：聲樂、舞蹈參賽曲目必須控制在5分鐘以內，器樂參賽曲目必須控制到6分鐘以內，超出時間一律扣分處理。
七、獎項設定
1.優秀組織獎
優秀組織獎評選要求：指導思想明確，組織工作紮實，宣傳發動廣泛;學生參與面廣，活動效果突出;組織了校級集中展演活動，有書面實施方案和活動總結、圖片、等相關媒體宣傳材料，並及時報送活動的資訊材料。
2.單項獎
(1)聲樂類：國小組、國中組各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，高中組設一、二、三等獎各一名。
(2)舞蹈、器樂類：國小組、國中組各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，高中組設一、二、三等獎各一名。
3.指導老師獎
獲得一、二、三等獎的指導教師均區教育局頒發指導教師證書。
八、注意事項
1.為確保活動順利開展，各單位務必在2017年5月10日前報送有關參賽節目(選手)報送表。報送表要求填全各專案資訊，其中，指導教師限報1人。同時將活動開展情況，包括方案、小結、活動圖片、媒體宣傳報道資料等)報送區教育局教育股。電子稿傳送郵箱：。
2.學校帶隊教師務必做好師生乘車、飲食衛生等方面的安全工作，確保師生安全參賽、安全返回。