人的內心裡有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。今天小編給大家帶來的是大班科學教案葉子小祕密，歡迎大家參考。
活動目標
1、觀察葉子的特徵和葉脈，知道葉子由葉脈、葉片、葉柄組成。
2、認識枯葉和綠葉，學習做科學小實驗。
3、探索茶葉的特點，欣賞茶葉的顏色和形狀。
4、複習6的組合和分解。
活動準備
1、綠葉和枯葉。
2、小石臼、塑料碟。
3、圖畫紙、漿糊。
4、錄音機、音樂磁帶等。
活動過程
1、複習歌曲《會跳舞的葉子》，激起幼兒學習興趣。
(1)合唱歌曲《會跳舞的葉子》
(2)多可愛的葉子呀!春天到了，你發現樹上的葉子有什麼變化嗎?(有的發出了新芽，有的樹葉凋落了)
2、觀察、接觸各種植物的葉子，發現葉子的不同之處
(1) 教師：“上次，我們外出散步時，收集到許多樹葉，讓我們一起來看看這些葉子都一樣嗎?請你仔細地看一看，比一比，什麼地方不一樣?把你地發現記錄到記錄卡上。”
(2)幼兒觀察、比較、記錄自己地發現。
(3)幼兒講述自己地記錄，分享經驗。(葉子的大小、形狀、顏色、邊緣不一樣)
3、仔細觀察，瞭解葉子的各組成部分
(1)我們小朋友觀察地真仔細，發現葉子有這麼多地不同，那麼，你最喜歡哪片葉子呢?這片葉子有哪幾部分組成?(葉脈、葉片、葉柄)
(2)你喜歡的葉子象什麼?
4、實驗發現枯葉和綠葉的區別
(1)剛才我們小朋友發現，有的樹葉碧綠碧綠的，而有的樹葉卻是枯黃枯黃的.，為什麼呢?
(2)幼兒大膽想象，發表意見。
(3)實驗：枯葉不能舂出葉汁來，綠葉則能舂出綠色的汁液來。
(4)為什麼大部分樹葉是綠色的?(這是因為葉中的葉綠體可以產生葉綠素)
(5)我們散步時發現有的樹葉飄蕩到了地下，為什麼呢?(因為葉子缺乏水分和營養，所以變黃變幹了就飄落了下來)飄落下來會有怎樣的變化呢?(葉子會慢慢枯死，因為水分都蒸發了)
5、瞭解葉子的用途
(1)這麼多的葉子有什麼用呢?
(2)幼兒自由談論，相互交流、分享經驗。
(3)小結：可以美化環境、擋風、遮雨、有的樹葉可以加工成茶葉、有的可以做菜吃、還可以做樹葉貼畫來佈置環境。
活動結束
請幼兒用葉子貼上圖畫，在展覽區內進行展覽。