教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子。下面是小編整理的小班體育教案熊貓滾球，大家一起來看看吧。
活動目標及關鍵經驗
在遊戲情景中，幼兒扮演喜愛的熊貓，進行滾接球動作的練習，使幼兒在愉快的遊戲氛圍中，體驗與同伴共同遊戲的快樂，提高了傳球、接球的動作技能，鍛鍊幼兒手臂肌肉力量，激發了幼兒在體育活動中的積極性。
1.掌握滾接大皮球的.方法，動作協調靈敏。
2.喜愛參加遊戲活動，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
材料及相關環境創設
材料：皮球若干(為幼兒人數的一半);熊貓帽子若干(與幼兒人數相等);音樂磁帶。
活動準備
幼兒有推球、玩球的經驗，知道球可以滾動的特點。
活動過程
1.以遊戲情境的形式進行準備活動
教師扮熊貓媽媽，幼兒當小熊貓帶上頭飾，四散站在教師周圍。
教師帶幼兒隨音樂做準備動作(彎彎腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、轉一轉等)“小熊貓真快樂，和媽媽一起玩玩、轉轉身體棒。”
2.進行遊戲“熊貓滾球”，體驗與同伴遊戲的快樂。
教師以遊戲口吻介紹玩法：“媽媽帶來許多大皮球，小熊貓找到一個好朋友一起滾球玩。兩個好朋友你把球推給我，我接住球再傳給你，滾來滾去真好玩。”教師邊講邊與配班教師或幼兒做示範，引導幼兒推球時將兩手分開，胳膊用力向對面的小朋友推去，對面的
幼兒要注意球的方向，用手去接滾來的球，然後再推回去。
利用“找朋友”的遊戲，幼兒邊唱“找朋友”的歌曲，邊拍手做動作找一個朋友，兩人一組拿一個皮球。
教師指導幼兒面對面蹲下保持適當的距離，進行滾接球遊戲。
教師觀察幼兒遊戲情況，引導幼兒不斷調整兩人滾接球的距離，體驗相互間滾接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的動作。
鼓勵並指導動作不協調和沒有掌握動作要領的幼兒，大膽嘗試體驗快樂。
3.玩球遊戲：每人一個球自由的推球、追球、踢球、拍球等，體驗玩球的樂趣。
相關經驗
美工：繪畫“大皮球”塗色。
認知：在玩球時鼓勵幼兒數一數，能夠滾接多少個球。
活動評價
教師觀察幼兒推球和接球方法掌握的難點，兩人合作遊戲的表現情況，對不會與人合作的幼兒給予引導或直接參與合作。
活動的延伸與擴充套件
根據幼兒遊戲情況調整幼兒間距離，將滾接球距離由近到遠適當調整。
隨著動作協調性的發展，進行傳球的動作練習。