現在各種早教機、移動產品盛行，不少年輕的父母也熱衷於用這類電子產品來教寶寶認識物體、講故事等等，視訊早教是現代技術發展的產物，但視訊早教也不宜過分使用。下面請隨小編一同來了解下詳細情況吧。
1.影響視力。
2-3歲的寶寶視力尚未發育成熟，視訊畫面色彩明麗，長時間注視易誘發近視。
2.被動思考。
視訊早教時，電子化產品便捷的使用方式和多樣化的呈現方式，讓寶寶更多是被動接受其中資訊，久而久之易影響寶寶主動思考的能力。
3.影響大腦發育。
簡單的操作方式，弱化了寶寶動手能力，直接減少了對大腦的'刺激作用。過度依賴圖示化的電子產品，可能會對孩子日後的文字學習造成障礙。長期使用視訊，還會影響寶寶的注意力發展。
4.影響親子關係與社會性發展。
視訊很容易引發孩子的興趣，孩子一拿到手機、ipad等注意力就完全投入進去，父母也無需過多陪伴孩子，久而久之，孩子依賴電子產品甚於父母。過度投入到電子產品中，孩子缺乏與現實的直接聯絡，影響其人際溝通能力，孩子的社會功能弱化，可能會導致其自閉等。同樣，孩子過多依賴電子產品展示的影象世界，也剝奪了孩子與大自然的接觸，進而引發其他相關的問題等。
其實，電子產品於孩子不是洪水猛獸，視訊早教合理地使用可以幫助我們更加形象生動地向孩子展示不一樣的世界，電子化也是社會發展的必然。但基於孩子身心發展的特點來說，早教宜多使用音訊，而少使用視訊。如果是視訊，2歲到3歲的寶寶每天不要超過30分鐘，最好分2次，上午下午各15分鐘即可。