無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過徵文吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得徵文很難寫吧，下面是小編收集整理的我和書的故事徵文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事徵文1
那晚，我偷偷地把新買的漫畫書悄悄地放進書包裡……
早上，我小心翼翼地瞄了漫畫書一眼，準備去上學。沒料到，老媽卻走過來拎起我的書包，來了個“地毯式”大搜查，殺了我一個措手不及。不一會兒，老媽就把書包裡的漫畫書給抖了出來。結果可想而知，我只好滿臉堆笑，請求老媽放過一馬。我想那笑的神情一定跟《百萬英鎊》裡的託比相差無幾。老媽笑了。我立馬一把抓過書包，邊跑邊嚷：“啊！今天有體育課。我去換球鞋啊！”媽媽被我這突如其來的動作一驚，繼而對我這風風火火的性格罵罵咧咧了幾句，對著陽臺大喊：“那你快點，我先下去了！快點啊！要遲到了！”老媽邊喊邊急衝衝地開啟門準備下樓。
等老媽下了樓，我立刻繫好鞋帶，從放在桌子上的漫畫書中抽出一本，藏進書包裡。不過就算這樣，我心裡仍有些忐忑。下了樓，精明的老媽早就看出我的心思，準備再次搜查我的書包。我的心怦怦直跳，暗自祈禱上天保佑我。這一招還真靈：就在這關鍵時刻，老媽的電話響了。我裝作無事一樣，接過書包跳上車。接完電話，老媽也顧不上再搜了，我心裡暗喜，可臉上還得裝作一副若無其事的樣兒。這不，她路上又開始嘮叨了：讀書不是為我讀的，什麼什麼的……唉，我都聽了N遍了。為了不讓她看出什麼端倪，我只好頻頻點頭，可心緒早就飛到了車窗外。
上課鈴聲響起，老師走了進來。下課看得意猶未盡的我迅速地把漫畫書夾在語文書中，準備找準時機再看。果然不出我所料，老師正上得起勁呢。我趕緊按計劃行事，看著看著，我的整個人似乎已經融入了漫畫世界，好像教室裡的老師同學都消失了。不知過了多久，老師已如鬼影一般飄到了我的旁邊，正用嚴肅的目光瞪著我。再一看，全班同學都把詫異的目光投向了我。這時，老師朝我伸出手。我低著頭，極不情願地將書遞上……我覺得我已經把臉丟盡了，慚愧不已。
這次竊讀的經歷讓我“刻骨銘心”。
我和書的故事徵文2
大家都有自己的朋友，小山羊的朋友是嫩綠的青草，小鳥的朋友是蔚藍的天空，小蜜蜂的朋友是鮮豔的花朵，而我最喜歡的朋友卻是——書。
小時候，我沉迷於奧特曼、變形金剛，對書沒有什麼興趣。為了讓我喜歡看書，媽媽真是絞盡了腦汁。每天晚上，不管她有多忙多累，總是在我身邊陪伴著，給我講許許多多的故事，“盤古開天地”、“炎黃子孫的由來”、“大禹治水的傳說”、“聖誕老人的來歷”、“撲克牌上的奧祕”……一個個故事伴隨我進入甜蜜的夢鄉，豐富著我五彩的童年。媽媽還常常帶我去新華書店和圖書館，我在幽幽的書香中吸取知識、拓寬視野、陶冶情操。
慢慢地我喜歡上了書，一本童話書，讓我一次又一次在公主與王子的世界中遨遊；一本科普書，讓我見識了聞所未聞的創造奇蹟；一冊漫畫書，讓我在捧腹大笑中頓悟生活哲理……《恐龍故事》讓我彷彿進入古生代的侏羅紀，認識了曾經統治整個地球千萬年的龐然大物，為它們的出現驚歎，為它們的消失思考。《探祕故事》讓我和科學家一起穿越時空隧道，去尋找人類的同伴，與外星人互道祝福。《太空故事》讓我欣賞了人類征服太空的巨集偉藍圖，令人心醉神往，讓我坐上火箭神遊太空，領略上九天攬明月的情趣。
有一次，我翻來覆去，怎麼也睡不著，大腦十分興奮，被一本故事書的情節縈繞著，演繹著，怎麼也控制不住自己，就輕輕地開啟床頭燈，躡手躡腳地走到書櫃前，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來，完全沉浸在書的世界裡了。看到高興時，我手舞足蹈，看到幽默時，我燦爛大笑。“哦，還沒睡覺，深更半夜了。”媽媽好像從天而降，嚇我一跳，趕緊合上書，乖乖地躺下睡覺。可是，好久好久，我也睡不著，腦海中一直放映著精彩的.故事……哎，對書，特別是喜愛的書，我已經著魔了。
書陪伴我走過了多彩的童年，它好似一串跳躍的音符，把無知的我，領進知識大門，領進絢爛的世界。書香嫋嫋，伴我悠悠成長。
我和書的故事徵文3
爸爸給我買了一部《義大利童話》，我愛不釋手，常常看得廢寢忘食。
有一次，我正津津有味地看《義大利童話》，媽媽走過來問我：“你說這部書好看，那你知道這部書講了什麼道理嗎？作者為什麼要寫這部書？”“不知道。”我很隨意地回答，於是媽媽叫我去把前言看一遍，“哦。”我雖然嘴上說哦，心裡卻十分不同意：看什麼前言啊，40多頁！一開始我還一個字一個字地看，可到後面我越看越不懂，就開始走馬觀花、一目十行地看，到後面連看都不看直接翻了。“看懂了什麼啊？”媽媽耐心地問我，“什麼都沒看懂，寫的什麼啊！”我沒耐心地大叫，“再去看三遍！”“不看，不看，不看，有什麼好看的！”我生氣了，跺著腳走回了自己的房間。
晚上八點，媽媽拿起《義大利童話》，自己看起來，看了整整兩個小時，這兩個小時，她一直在反反覆覆地看前言，最終寫了一封1200字的信給我。
第二天起床，我看到了信，終於被媽媽感動了，我開始仔仔細細地看信，看完這封信，我真像收割了滿滿一籃子的果實。這1200字告訴了我作者為什麼要寫這部書，作者是如何寫的，這部書的特色等等。我還按媽媽的要求看了書裡第40頁的最後一段，裡面介紹了《鸚鵡》的故事，講的是一隻鸚鵡沒完沒了地講故事，從而挽救了一位少女的道德，它以出神入化的故事情節吸引了讀者，從而預防大家去做壞事。看完這些，我再去看那個故事，我真的覺得跟第一次看有不一樣的感覺，原來這就是“讀書百遍，其義自見”的道理。
我太喜歡《義大利童話》了，我沉浸在多姿多彩的童話世界裡。被困在魔法森林中的小女孩，我為你傷心流淚，被放飛的小鳥，我也為你喜笑顏開，我也跟作者一樣做了一次童話間的旅行。並且在讀書的過程中，我還懂得了不只為故事好看而去讀書，還要學會思考。
我和書的故事徵文4
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這是顏真卿眼中的書。在我眼中，書就像我的朋友一樣溫暖著我。
小的時候，媽媽就在每晚睡覺之前，坐床邊給我講故事，直到我入睡。媽媽講的故事一直陪伴著我成長，再稍大一些，媽媽就帶我去圖書館看書。圖書館裡的書可真是琳琅滿目，讓我目不暇接。我深深地被吸引了，開始如飢似渴地讀了起來。從此，我和書就成了形影不離的好朋友。
記得有一次，我讓媽媽給我買了本新書《查理九世》。一拿到書，我就迫不及待地讀起來，連我喜愛的小貓咪也顧不上搭理，要知道在這之前，它可是我最寵愛的小玩伴啊！我沉浸在書的故事中，時而為他們渡過了難關而高興，時而擔心他們還會有怎樣的危險，時而為他們不知去路而傷心......這時受到冷落的小貓咪開始衝我叫了起來，任憑它怎麼呼喚，我還是不理會它，依舊沉浸在書的故事裡，直至小貓咪過來咬我，我順手將它的小球扔過去，不耐煩地說：“這個給你，自己玩去。”小貓咪不幹，又把球叼給我，經過反覆這樣幾次，它不願意了，一下子就我的書撕碎了好幾頁，頓時我的心感覺碎成了兩半，眼淚瞬間流了下來，真想暴打小貓咪一頓，看著它驚慌失措的眼神，想著書中寫的“不知者無罪”，我只好忍住衝動，拿起透明膠帶一頁頁小心翼翼地將碎處粘好。
我愛書，它就像我的家人一樣，陪伴著我走了12年的歲月，它是我最忠誠的好夥伴，它和我的故事永遠不會終止，我要和它成為一輩子的朋友，更要和它成為三輩子的家人！
我和書的故事徵文5
在奔騰的河流中，在遼闊的大海里，在一個又一個記憶被吞噬，我只好在混亂中，找到它。
唉！還得從三年級說起啊——書，是一個神奇的東西，尤其是《一百個公主故事》，我可愛看啦！“媽媽，帶我去書店好不好？”稚嫩的聲音伴耳響起，快看，我又在像媽媽撒嬌呢！“好——好——好，愛看書好，不過，這速度也忒快了點……”額，呵呵呵！
我看書其實也挺“認真”滴哈！囫圇吞棗是少不了的啦。該吃飯的時候，看書；不該吃飯的時候，你猜她在幹嘛？？——哦！被你猜對啦，還是看書唄，呵呵！書剛買來，不一會兒，“媽媽，我看完了。”，又是一大疊的轉交給媽媽，一問起來啊，又是忘光光……
書，就這樣陪伴了我好幾年。
古人常說：“書，是精神的糧食。”（不要嫌我嘮叨！）四年級的時候，小朱老師還在教我們，期末考試了，我們還是沉浸在書的海洋，走過的人，還以為這班都是書呆子呢。每一位老師都很喜歡我們，可偏偏他就不一樣——他不讓我們看書。你都不知道，沒書，我會餓——死——的。在沒人的時候，我會偷偷翻上幾頁；老師不在的時候，會悄悄拿本來；回寢室時。塞上一本在衣服裡，帶回寢室看。
一轉眼，五年級。換了一個新班主任，是一個很開明的老師，下課後會把作業收走，留給我們充足的娛樂時間和看書時間。偶爾呢，還是會在上課讓我們看看書呢！這一次，我將會再一次與書親密接觸。哦~說到這，我還得講件事兒——
有一次教室裡座無虛席，有的人玩。有的人吵；有的人鬧，有的人靜，而我——裴靜怡，就是靜的那一類。匡老師站在門口：“靜——怡——，來一下。”我愣是沒反應（打醬油的吧~~）嗯——沒聽見；額，還是沒聽見；汗，你到底聽見沒有啊。呵呵！“靜——怡——過來一下——！！”哦，這會兒聽見了。可見，我多少認真啦（被怪我自戀，事實好不好）。
自從步入六年級，《明朝那些事兒》開始進入了我的生活。我學會了慢慢品嚐，細嚼慢嚥，許多印象深刻的，總會拉攏我多讀幾遍。
書，讓我在大海中啟航；讓我在智慧中穿梭；讓我在艱難中生長。書，會永遠陪伴我成長……
我和書的故事徵文6
書，人們對它的評價是多種多樣。有人說它像一把鑰匙，為我們開啟了一扇知識的大門；也有人說它像一位人生的指路人。可是對我來說，書什麼都不是，只是我一個親密的“好朋友”而以。
七歲那年，我過生日，姐姐送了我一本童話故事書。雖然我還有一些字不懂，但我每天一有空，我都會捧著書，認真、仔細地指著書中的內容，一個字、一個字的讀。
自從七歲那年起，我就漸漸地愛上了書，因為我感受到了讀書給我帶來的樂趣。記得有一次，媽媽要送爸爸去出差，要買很多東西不方便帶我，於是媽媽就對我說：“小寶，媽媽要去超市買很多東西不方便帶你，不然你先去圖書館裡看會兒書好嗎？”我一聽，立刻毫不猶豫地答應媽媽，因為我從來沒去過圖書館裡看書。我一蹦一跳地走進書店，一股濃烈的書香味撲鼻而入。雖然這個書店很小，但裡面擠滿了一排排花花綠綠的書，讓人看了眼花繚亂。我隨手挑了一本童話故事，急忙開啟一頁、兩頁，我像一匹飢腸轆轆的餓狼，貪婪地讀著。一本60多頁的書，在不知不覺中已盡收了我的眼底。在我完完全全的迷上了這本書時，突然有人大喊我的名字，又把我從夢境中拉回了現實。我一看，原來是媽媽來接我了，我無法抗拒，只好依依不捨地跟媽媽回家。
雖然我是第一次來書店，但我卻是滿載而歸的回家去。
從那次起，我徹徹底底地愛上了看書，每一次去書店，都會帶著一大堆沉重的書回家，我的腳步都會感到異常的輕盈，而且還會哼著《老鼠愛大米》的歌，因為我就像一隻小老鼠一樣，愛著書。
這就是我讀書的故事。
我和書的故事徵文7
哈哈，又去書店了！我左看右看，挑著看，咦，《小公主》很有意思的嘛！我就翻看起來，“叮叮……”手機音樂很有節奏的響起來了，媽媽接了電話，拉起我的手就走了。
季老師給我們推薦過許多好書，這一次，我又去買，可惜賣沒了，這可怎麼辦呢？我從書店著急的轉了起來，嘿！這不是《小公主》嗎？你好，我們又巧遇了！既然我們有緣，我就買你吧！
於是我跟《小公主》就這樣平平淡淡地交上了朋友。之後我興致勃勃地看了起來，越看越有趣，越看越愛看，看完之後特別激動，彷彿親身經歷過一樣。
我把它帶到學校裡，我要讓每個同學都能讀到它，瞭解她，分享它。有了《小公主》之後，我感到什麼黴事都可以變成樂觀的、快樂的，嘴巴也張開說個不停，眼睛一眯就笑，也不再哭了，可能因為受到感染，也可能因為長大了吧！不過這本書確實很起作用哦！它讓我知道了，做什麼事也不要絕望，不能哭泣，因為哭是沒有用的，它只會吞沒你的快樂，把痛苦再融入你的心裡，它只會讓你永遠留在他的世界裡傷心。唯有堅強、再堅強，你要知道堅強永遠挺著你！讓你前進！放下沉痛吧！那些命苦的人們，相信自己永遠不會被痛苦吞沒！
雖然這本《小公主》已經有些舊了，但是它的知識哲理，他帶給我的啟迪，我會永遠銘記！
我和書的故事徵文8
我有兩個外號：“字迷”和“書蟲”。這一點都不為過，我的確是一隻書蟲，一隻迷戀文字、信奉“一日無書，百事荒蕪”的書蟲！
那次，我與媽媽一起來到姥姥家歡度中秋佳節。開始的幾天還說得過去，可在我把姥爺的那本《唐玄宗傳》看得都快磨破後，便再也無法找到能夠讓我閱讀的“新”書了。
無奈之餘我又把小妹妹的《幼兒畫報》、《幼兒智力畫報》以及姥爺壓在寫字檯玻璃下的幾張報紙讀了一遍後，便開始“尋寶”了。我本想找點有字的東西看看，卻只找到了一堆雜亂工具、幾張印滿廣告的報紙和幾塊月餅。我只好耐著性子吃著一塊哈密瓜餡的月餅。月餅的味兒不錯，這好歹也緩解了我由於無書可看產生的火氣。
“篤篤篤”，一陣敲門聲，我從沙發上一躍而起，準是姥爺！姥爺答應今天為我買書的，現在一定滿載而歸！
急忙開啟門，我迫不及待地從姥爺手裡接過那一大摞書，細細一看，《包公案》、《海公案》、《射鵰英雄傳》、《神祕的九一三》……琳琅滿目！我一下咬斷了捆書的繩，一丟月餅，隨手抄起一本《鐵道游擊隊》興致勃勃地看了起來。即刻，我便被書中那些片段深深吸引：隊長老洪指揮隊員把車開到六孔橋上，小坡與小山馬上摘下兩頭的掛鉤，彭亮與林忠摘下車上的槍，交給政委李正。接著，把兩輛機車開出二里地，又全速倒車，風一般地撞向那輛載滿軍用物資的“皇軍”列車。剎那間，六孔橋上悶雷滾滾，三個橋洞應聲倒下，津浦線……
“螞蟻呀！二哥快看！”小妹妹那一聲高達二百分貝、尖聲尖氣的叫聲把我帶出了那槍光刀林的場面。我一邊漫不經心地回了一句“二哥來了”，一邊如夢方醒地回味著那些場景，同時一低頭，天！從一個磚縫中冒出來的螞蟻把那塊被我“打入冷宮”的月餅圍得水洩不通。我馬上用水澆，用腳踩，可螞蟻還是越來越多。最後，我找來姥爺幫忙，姥爺一看，立即抄起殺蟲劑對著螞蟻一陣噴灑，又把地拖了好幾遍才算完事。
“你這孩子，一看到書就什麼都不管不顧了，你說說，你當時注意點，會這樣嗎？”媽媽的批評叫我鼻子很酸，但我仍在心中對自己說：“今天痛讀的感覺真好，不是嗎？”
五年級:大旺
點評：怎麼看起來好像是自己似的，看來又遇到了一位年齡跨度有點大的同行。無書不讀，無讀不入，好樣的。
我和書的故事徵文9
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。我認為，書籍不僅僅是“階梯”，還是能幫我們開啟智慧大門的鑰匙，幫我們找到智慧源泉的嚮導，也是我們大腦的營養品……所以，書是我們一生中不可缺少的東西。
某天傍晚，我讀了《福爾摩斯探案集》這本書，是約翰·華生的回憶錄。我急忙從書包中找出那本書，迫不及待地開啟書本，如一匹惡狼般貪婪地讀著。原來作者在阿富汗的戰場上被狡猾的對手擊中了左臂，受了重傷，幸好有幾個同情他的戰友發現了他並把他送到了後方，但是又由於傷勢太重，被送往美國休養。後來又陰差陽錯地和福爾摩斯住在了一起。一天，一封信傳到了福爾摩斯手上，原來是警方遇到了一件非常棘手的案件，向這位鼎鼎大名的偵探求助，於是他們便來到了案發現場附近。
福爾摩斯並沒有馬上走進案發現場，而是在門口到處轉悠，仔細地尋找著一些線索。一會兒後，他們又來到了案發現場，現場只有一大群看熱鬧的人、幾個警察、一具躺在他們面前的冰冷的死屍和一灘鮮紅的血跡。讀到這，我不禁打了一個冷顫。就在福爾摩斯要讓人把屍體入土為安的時候，他們發現了一條重要的線索—一枚戒指和一塊金錶，可真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！又經過了一段時間的苦苦搜尋，終於找出了罪魁禍首：是傑弗遜·霍普謀害了伊諾克·德萊伯和約瑟夫·斯坦格森。雖然真相已經大白，但是在傑弗遜·霍普被抓時卻仍然試圖逃跑，不過經過一番廝打之後，還是被警方抓獲。
我正津津有味地讀著，忽然，一個熟悉的聲音傳入了我的耳膜：“吃飯啦！”：“哦。”我毫不猶豫地回答到。我突然又恍惚地想到：對了，是誰叫的我？現在不是才五六點鐘嗎，怎麼現在就吃飯了呢？一種種可能浮現在我的腦海。我一看手錶，哇！已經七點多了，不知不覺我已經看了快2個小時啦！
讀書使我明白了生活中應該仔細地觀察、發現，“讀萬卷書，行萬里路”，這樣才能學得更多，看得更遠，看來英國作家史美爾斯說的“好書是生活中最寶貴的財富之一”還真是不假！
我和書的故事徵文10
一本好書，猶如一個要好的朋友，一直陪伴著你。一本好書，猶如一位良師益友。一本好書，猶如生命之源,不可缺少……我熱愛讀書,如同熱愛生活一樣，從書中吸取更多的營養。
其實,小時候的我並不喜歡讀書，因為一次偶然的機會，讓我愛上了它。
那還是在我讀四年級的時候，孫榮貝同學在班裡辦了一個“書蟲貝貝的家庭圖書館”，我們的教室就像一個圖書館，每天都有五花八門的圖書，同學們都非常感興趣。孫榮貝同學一下子成了我們班的名人，她的一舉一動，一顰一笑都是我們的棒樣。於是同學們三個一群，五個一夥的也辦起圖書館來，把家裡的圖書都拿到學校來當圖書。每次下課，教室裡都不再有以前沸沸騰騰的吵鬧聲，都在安靜地看書。當然，我也不例外。開始，我只準備做做樣子。可看看那些同學，都在津津有味地看書，連班上的嚴奕珂同學都看得入了迷，心想：“同學們都看得那麼投入，應該很好看吧！”於是，我便不由自主地看了起來。“真的好好看喲！”我在心裡默默地想著。上課鈴響了，同學們依依不捨地把書放進課桌。“李姝喆，快把書收起來！”同學們小聲叫道。同桌見我沒反應，便用手拍了拍我的肩膀，對我說：“上課啦！”把我嚇了一大跳。這時，我才明白，趕緊把書收了起來。
“下課了！又可以看書嘍！”同學興奮地喊道。我又把那本書拿出來。我還因此被評上“閱讀之星”呢!就是這樣一次偶然的機會，讓我喜歡上了看書。
一本書，會讓你變得更聰明，一本書裡有許多閃光點值得我們學習!讓我們一起熱愛讀書吧！
我和書的故事徵文11
我有許多課外書，可只有幾本是真正喜歡的。我喜歡的書從不外借，就算是最好的朋友。
這次，我又找到了一本好書，像寶貝般的帶在身邊。夜深了，等爸爸媽媽睡覺了，我就偷偷開啟小檯燈，津津有味地讀著；爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，我也把它帶上，在還沒上菜時捧著它看上幾行；課間，同學們都在玩鬧，我靜靜地坐在位子上，一頭栽進書海，連上課鈴聲都沒聽見。
有一次，我最好的朋友——趙駿浩來到我家做客。見我正在房間裡寫作業，他就在我邊上晃悠。誰知他一眼就瞄到我最最最心愛的那本書，好奇地準備撲上去。我馬上扔下手上的筆，推開椅子，不顧一切地衝了上去，緊緊抓住他的手，把他拉到書架旁，對他說：“這裡的書很多，除了那本書以外，其它的書隨你看。”他有些不高興了：“這麼小氣？我只想看一下題目和封面。”我絲毫不鬆口：“我說不能就不能。”趙駿浩生氣地甩開我的手，衝出了我的家。
他走後，媽媽語重心長地對我說：“媽媽知道你很愛這本書，但是把它和朋友一起分享，把你的快樂帶給朋友不是很好嗎？”我臉紅了，抱起這本書向趙駿浩家跑去……
好東西不能佔為己有，應該學會和小夥伴分享，這樣，快樂就更多了，這是我從這件事中明白的一個道理。
我和書的故事徵文12
書是人類的朋友，書是進步的階梯。
每人都有許多書，我也有許多書，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動物朋友》。說到這本書的來歷，真可以用一個詞來形容，那就是“來之不易”。這本書是一個同學推薦給我的，我看了以後，非常喜歡。於是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來到書店一看，這本書的價格居然28元錢，太貴了，於是媽媽打消了購買的念頭。而我卻對這本書念念不忘。
轉眼間，暑假來了。我約好兩個朋友來家玩，媽媽要送給我們每人一本書。於是，我又一次趁機會到了這本書，媽媽竟然答應了，我不禁竊竊自喜，終於，我得到了這本書。
這本書的作者是個法國小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風景攝影師。於是，蒂皮有機會隨父母來到了非洲。因為蒂皮在非洲生活了許多年，所以，她對大自然充滿了熱愛，對大自然的動物們更加關愛。
讀完這本書，對我感觸很深，讓我意識到，愛護大自然要從點點滴滴的小事做起個以前，我習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裡。但是現在，有了廢紙，我不再習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裡，而是把它們積攢起來，每到週末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙造成雪白的新紙了。
這樣，還可以少砍伐一些樹木，把更多的樹木留給我們人類，也留給我們的野生動物朋友們，讓我們的野生動物朋友們有更多的生活空間，讓它們在地球家園中更好的生存下去。