導語：家風家訓的構造和傳承不僅是一件小事私事，還是社會矚目的焦點。好的家風家訓利家利國利民，反之則害人害己害社會。下面小編分享兩篇我說我的家風家訓徵文範文，僅供參考。
我說我的家風家訓徵文範文1
家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家譜即是承載家文化的工具，網際網路家譜是新一代承載家文化的工具。
家規是指一個家庭所規定的行為規範，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規範後代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩;這個家庭的規矩就相當於國家的法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。當然，中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，對於年幼的孩子來說，立好家規特別重要。而家規應該從培養孩子的習慣入手。小孩子是一張白紙，你教他什麼他就學什麼。培養好的習慣會使他終生受益。我家自然也不例外。
我家的.家風是：以德立家，以德治家，孝順老人，以禮服人。
良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。絕對不做違反道德與法律的事，不做傷害他人的事，“德”是當頭一棒。
孝是中華民族的傳統美德。我們家的孝不重大節，卻重小節。吃飯的時候家裡的餐桌的座位安排，老人在中間，依次排開一個簡簡單單的座位安排中卻包含著長幼尊卑和濃濃的孝義，體現了我們對老人的尊重。吃飯時先動第一筷的是老人，接著我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現出了我們對老人的孝順與恭敬。
禮，我從小就教導孩子應該講禮貌，對待他人要有禮貌，不說髒話不辱罵他人，做一個文明有禮貌的人，而不是讓人人都唾棄的人;禮還是要有誠信，我認為，在我孩子國小階段的家庭教育中，誠信教育是至關重要的。因為我家小孩的思維不如別的小孩那樣敏捷，所以我認為，假如我的小孩擁有好的品格，將來也能成為對社會有用的人。因此我特別重視我家孩子行為品格方面的教育;禮還要做錯事就勇於承擔責任，而不是一味的逃避。
家規，每戶人家的規矩都不一樣。
古人有云：有家規的家庭，屬於書香門第之家。我家在吃飯時真應了那句“食不言，寢不語”。吃完飯後，不可以將筷子放在碗的上方，要放在桌子上，這就代表你已經吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。
有一個家規是淨，拿完衣服必須要擺放整齊，起床之後把被子疊起來，在家裡製造的垃圾不能隨便扔，必須要扔在垃圾桶裡，每天一次必須去倒，要維持自己房間的衛生，自己房間的地面要拖乾淨。
我說我的家風家訓徵文範文2
“國有國法，家有家規。”一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩，我們家也有自己的家風家訓。
從小父母就教育我：無論做什麼事都要守時，上學要守時，同學聚會也要守時。以前爸爸媽媽跟我說守時這件事我卻似懂非懂，但一件兒時的往事使我真正明白了守時的重要性。
暑假裡，我和小夥伴們一起參加夏令營的爬山活動。出發前，老師叮囑我們一定要在11:00前回班車集合。我和同學出發了，因為難得的好天氣，大家玩得很高興。我和同學有說有笑，我不時地拿出相機，按下快門，將大家的笑臉與這美景合個影。正當我們玩得興高采烈的時候，不知誰說了一句：“時間不早了!”我看了下表，確實離集合時間只有40分鐘了。我們正玩在興頭上，被這兒的美景所吸引，還真有些戀戀不捨，這時我想起出門前父母反覆叮囑的一句話：跟大部隊走，要聽老師的要求，按時回集合地，一個人如果不守時，會影響下面的行程無法正常進行。這時有兩位同學還在拍照，我衝她們喊了一聲：“時間到了，該回去了。”我勸了她們半天，可她們卻沒有要回的意思。我只好和其他小夥伴們往回走了。
當我們回到集合地時，老師們正在清點人數：“少了兩位同學，你們誰看見了?”“我下山時她們還在拍照。”我說。老師只好拿起手機給她們打電話，可是卻打不通。老師們也有些著急了，因為晚開車意味著下一項活動不能正常進行。有兩位老師去找她們了，我們卻只能坐在車上焦急地等待著，不知過了多久，老師帶著她們回來了，但是大家卻怎麼也高興不起來。
這時我才真正明白爸媽經常跟我說的那句話：“做任何事，都要守時。”以前我對這話很不以為然，今天才真正認識到了守時的重要性。
做事要守時是我們家的家風家訓，父母從小教育我做個誠實守信，做事要守時的好孩子，我要把它繼續傳承下去。