在學習、工作、生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是指在特定社會範圍內統一的、調節人與人之間社會關係的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。擬定製度需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的質量檢測制度，希望能夠幫助到大家。
質量檢測制度1
為了加強全縣農業投入品的監督管理，規範經營，倡導合理使用農業投入品，促進農產品安全生產，確保農產品質量安全。特制定本制度。
一、本制度所稱農業投入品是指生產農產品所必需的種子、苗木、肥料、飼料、農藥、獸藥及新增劑等。
二、由縣農業局牽頭，負責組織縣農業中心、植保站、種子管理站、茶桑站、水產站及各鄉農業綜合服務中心實施監督管理。監管人員從上述單位抽派，縣級監管人員必須經省市司法部門培訓，取得農業綜合執法資格，鄉鎮級監管人員必須是農業綜合服務中心業務骨幹。
三、畜牧業投入品監管由縣畜牧局負責。
四、監管範圍：全縣轄區內所有農業投入品經營公司、企業、門店、流動攤點及所有種養殖戶。
五、監管物件：是否經營使用國家明令禁止的農藥、獸藥、漁藥及新增劑；是否經營假冒偽劣、包裝不符合規範的農業投入品；有效期即將到期或過期投入品是否分櫃放置，並有醒目文字說明；經營證照是否齊全；種養殖戶是否濫用投入品，是否使用國家限制使用的農業投入品。
六、每年組織縣鄉大規模監督檢查6次。其中每季度一次，大小春春耕生產前各檢查1次。各鄉鎮農業綜合服務中心負責轄區內農業投入品的經常性監管，發現突出問題要及時上報縣農業局。
七、嚴禁經營者經營國家明令禁止的農業投入品；嚴禁蔬菜、茶葉、水果主產區經營者經營國家限制使用的農業投入品。
八、嚴禁農業生產者購買使用國家嚴禁使用的農業投入品，不得使用國家限制使用的農藥；不得使用未經無害化處理的有機肥及汙泥、生活垃圾、工業費渣；不得超量濫用農業投入品。
九、調進種子、種苗必須檢驗檢疫合格，方可用於農業生產。
十、引進新農藥、新肥料、新作物品種必經試驗示範後方可銷售推廣應用。
十一、農業投入品經營者必須建立完善進銷貨臺帳；使用者要做好投入品使用記錄。
十二、農業投入品經營者要主動給予購買者銷售憑證，並免費提供使用技術諮詢；購買者要主動索要購買憑證，並妥善保管。
十三、經營者應具備合法經營手續，證照齊全，上崗人員必須經相關部門組織培訓，並取得上崗資格證後方可上崗從事經營。
十四、農業投入品經營者、使用者必須配合執法檢查，並如實回答執法人員的相關提問，不得無故阻撓。
十五、執法人員進行執法檢查時，要向執法物件出示有效證件。執法過程中不可通風報信，不得徇私舞弊，要秉公辦事，公證執法。
十六、農業投入品經營者、使用者違反本制度，由執法部門依照《農產品質量安全法》、《國務院關於加強食品等產品質量安全監督管理的特別規定》、《雲南省種子管理條例》、《雲南農藥管理條例》等相關法律法規進行處理。
十七、農業投入品監督管理單位、個人不履行職責，造成嚴重後果的'，由本單位或上級主管部門視情節給予處分。
質量檢測制度2
為全面提高我校教育教學質量，把課堂教學改革推向縱深，現制定教學質量統一檢測制度。具體辦法如下：
1、統一檢測辦法：
各班每個單元由任課教師負責統一制卷、組織考試、統計分數和質量分析，確定後進學生名單。期中、期末由校教導處統一組織考試，任課老師流水閱卷，實行嚴格管理，對於玩忽職守，弄虛作假者，一經發現嚴肅處理。認真填寫檢測情況表，將試卷上未過關的知識點旁做記號，以便補測學生能在規定時間內掌握，準備複檢。檢測完畢後，教導處及時和任課老師一起分析檢測結果，給合格率達標的班級加分，給合格率低的班級分析原因，督促課任老師拿出整改、補救措施，限期準備，進行矯正考試。
2、統一檢測題目要求：
以教材為依據，試卷難度係數為0.75。卷面內容難易程度定為7:2:1。不準出超課標題、超進度題。既確保教學質量，又保護所有學生的學習積極性。
3、統一檢測時間：
期中、期末學校組織全校性的統一檢測，由校教導處安排監考教師。以檢測合格率作為考評教師的主要依據之一。教導處定補檢時間，由任課老師邀請教研組長進行。
4、學科達標率要求：
合格率必達75﹪～100﹪，平行班合格率達85﹪以上。
5、學校教導處負責人全程參與，組織、管理、監督，並做好試卷的保密工作。