在生活中，越來越多人會去使用制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。什麼樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的圖書管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
圖書管理制度1
為加強圖書館內部安全管理，確保公共財產和人員安全，做到責任清晰，目標明確，特制定圖書館安全管理制度如下：
一、圖書館主管領導是圖書館安全工作的主要責任人。各科負責人是科室、的第一責任人，具體崗位工作人員是崗位安全工作的直接責任人。
二、牢固樹立安全第一，確保圖書館安全。嚴禁使用明火、電爐、烤火器、電烘箱等裝置，不得隨意接電線插座、超負荷用電；嚴禁吸菸和攜帶易燃、易爆、腐蝕性強、劇毒等危險品入內，做好防火、防盜、防潮、防黴、防鼠、防蟲等安全工作。
三、建立健安全管理制度。要求嚴格遵守有關安全管理制度，加強責任意識，各庫、室的鑰匙由專人保管，不得外借他人使用，如有丟失及時報告；貴重裝置和特種文獻要有專人管理，防止館內財產流失。
四、加強安全防範知識教育。除要求工作人員瞭解消防安全知識、安全出口、疏散通道、消防器材的存放位置和正確使用方法外，還需對學生館員進行相應的安全教育培訓，防止一切安全隱患的發生。
五、加強裝置的管理，要求有裝置安全管理防範措施，嚴禁利用網路傳送和接收違反國家規定的有關政策和機密，嚴防計算機病毒感染。
六、堅持安全巡視檢查。組織定期巡視檢查，消防設施到位，檢查記載到位，及時整改發現的一般性隱患，對無力整改的消防隱患要及時報告主管部門，並督促有關部門落實整改措施。
七、若發生火災險情，必須在第一時間拔打火警電話，同時組織人員滅火併進行人員疏散，嚴防因疏忽大意造成重大安全事故。
八、晚班切記做好四件事：關門窗、關燈、關空調、斷電；保安人員必須履行24小時值班制，以防意外事故發生。
圖書管理制度2
一、要牢固樹立安全第一的思想，確保圖書室的安全。
嚴禁室內吸菸、使用明火，嚴禁攜帶易燃、易爆等物品，要做好防電、防火、防盜、防蝕、防潮等安全工作。
二、要嚴格遵守借閱制度與紀律。
學生借書要有秩序地進行，不得在圖書室內嬉戲打鬧，嚴防擁擠和踩踏發生;教師借書要及時歸還，嚴禁刊流失。
三、圖書室要做好防疾病傳染工作，特別是帶有流行性紅眼病和其他傳染病的讀者借過的書刊，要暫時隔離，進行消毒，並勸其暫時不要借閱書刊，預防擴大傳染。
四、學校有電子閱覽室的要加強裝置的管理，要有保密安全措施，嚴禁利用網路傳送和接收違反國家規定的有關政策和機密，要嚴防微機病毒感染。
五、要加強安全檢查。
要做到每週檢查，消防設施到位，檢查記載到位，發現隱患及時整改到位。
上班時要檢查圖書室、閱覽室的安全;下班時要切斷電源，關好門窗。
嚴防因疏忽大意造成安全事故。
六、要保持圖書室內的清潔與空氣流通，保持圖書室內安靜、優雅、和諧的學習環境。
七、室藏書刊為學校集體財產，管理者要教育讀者借閱圖書、報刊時應予愛護，不得批點、折角、塗改、汙損、剪裁、影描、撕毀或遺失。
如有發現上述現象，應按規定賠償。
八、要明確責任，加強學習，提高安全防範意識，管理人員應熟練消防安全知識和消防器材使用方法。
圖書管理制度3
為了豐富老年人的精神文化生活，增長知識，瞭解國內外大事，提高文化素質，使書報成為老年人取之不竭、用之不盡的精神財富，特制訂如下制度:
一、 圖書閱覽室開放時間，除星期四休息外，其他節假日、雙休日一律照常開放。
二、 凡是本村村民均可進入圖書閱覽室學習、閱覽報刊、雜誌、連環畫、小說等書籍。
三、 圖書原則上不外借，報紙閱後放回原處。
四、 書刊、報紙是人們精神糧食，不準塗寫、撕頁，如有發現，除批評教育外，按原價賠償。
五、 在圖書室要專心閱覽，不準大聲喧譁影響他人學習。
六、 保持室內清潔，不準吸菸，不準隨地吐痰。
圖書管理制度4
隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收穫讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作.
一、明確目標、任務，步步落到實處
在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。把知識性強、趣味性濃、富有創意的文章在專欄內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關發明家、科學家的故事、有關數學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處、各班語文老師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完後，
寫好摘抄、讀後感、自編讀書小報。
通過一系列讀書活動的開展，有效的調動學生的閱讀積極性。同時，也提高了學生的整體素質。
二、領導關心，措施具體
我們學校加強領導，分工明確。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規範了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規範、正確、有序的管理。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。
2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的'讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。
4、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇、有目的的閱讀。
5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
三．規範管理，優化基礎服務
1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2．對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。
3. 根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。學期末經常督促師生還
書。
4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規範。
5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查詢；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為師生查詢資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。
6．從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放並始終秩序井然。
7．認真做好報刊雜誌的徵訂歸類工作，併為教師、為學生推薦好的書刊雜誌，為讀者瞭解各種資訊動態、知識前沿提供幫助。
四、存在的問題
學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
圖書管理工作是一項細緻、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。
圖書管理制度5
1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為老師提供教育、教學資訊資料。
2、圖書室要建立財產登記、分類登記和登出登記三種賬冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到賬物相符。
3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中國小使用書》的規定執行。
4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，複本量適當，不斷提高藏書質量。對於內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時登出。
5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩週內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。
7、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3-5倍賠償；成套書刊遺失一冊，按全套賠償，餘書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，並責成其修補好。
8、經常保持室內整潔，積極採取措施，做好防火、防盜、防塵、防黴變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
9、對具有儲存價值的報紙、期刊，每年終應合訂成冊，列入圖書管理。
10、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。
圖書管理制度6
一、圖書室、閱覽室規則：
1.圖書室、閱覽室應保持絕對安靜，不得大聲喧譁，保持安靜的學習環境。
2.進入圖書室、閱覽室嚴禁抽菸。
3.閱覽室內陳列的雜誌及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀，不得攜出室外，也不出借。
4.學校確定的貴重書籍、絕版本，只准在圖書室查閱，一律不出借。
5.外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經教導主任同意，出具借據，寫明歸還日期，方可提書。
二、教職工借還書規則：
1.教師借業務書借期為一學期，期末將所借的用書及時歸還圖書室。
2.教職工借閱其它書籍每次限借二本，期限為一個月。
三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。
1.凡調離本校的教職工和畢業生、轉學生必須歸還所借圖書方能離校。
2.各人所借圖書，應妥善保管，如有塗汙、撕損或遺失者，酌情賠償。
三、學生借還書規則：
1.憑圖書室發放的借書證借書，不得代借。學生離校時應辦理還書手續。
2.學生按規定日期憑藉書證借閱圖書，每次限借一本。
3.畢業班學生於畢業考試前一個月停止借書。
四、賠償制度：
1.讀者應愛護圖書，因汙損但不影響流通的，按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。
2.遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書，如無法購到原書，則按原價加倍賠償，貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。
3.成套多卷書(二本以上)如遺失一本，按成套書價賠償，但原書仍由圖書室收藏。
五、剔除舊書原則：
1.屬內容不健康書刊，一經發現，立即剔除。
2.複本過多和流通量過低的。
3.陳舊、破損嚴重
圖書管理制度7
圖書借閱規定
“書是人類進步的階梯!”為了有效地管理好班級圖書角的圖書，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定一下管理規則：
一、借閱時應排隊取書，持續教室的安靜，如有大聲喧譁、插隊、擁擠者，此人將當天之內不準借書。
二、凡在圖書角借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時要檢查原書，如有汙損、缺頁等狀況應及時說明，否則由借書人負責。
三、借閱圖書者應按期歸還圖書，每次只限一本，借期為一週，因特殊原因不能歸還者，務必在最後之日補辦續借手續。
四、借出的圖書，管理員應認真做好登記;歸還時，管理員應及時檢查破損狀況，並消除記錄。同時做好整理和催繳工作。
五、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、摺頁、剪裁、折捲圖書，不得在圖書上畫線、批註或塗寫，如有發現者，視其情節輕重進行相應賠償。
六、所借圖書最長不可超過一週歸還，以便於其他同學借閱;最短也不可一日內歸還，以保證認真讀書，並減輕管理員的工作負擔。到期後仍需繼續使用者可續借並進行續借登記。借閱者還書要及時，如果到時間不還，一週內不準借。
七、借閱的圖書只能課餘時間閱讀，嚴禁課堂上偷偷閱讀，發現後取消一個月借閱資格。
八、借閱時間：週一至週五。
圖書管理制度8
為充分利用圖書館現有的人力、物力、財力資源為教育工作服務，對圖書館工作人員、藏書、裝置、技術方法等實行科學管理。特制定本制度。
一、制定完善的規章條例。
１、讀者服務的規章制度：分別制定教師、學生的借還書制，閱覽制度。不僅對借閱時間、外借件數、損失的賠償作出一定的規定，還對不同讀者物件的借閱範圍、借閱方式、借閱內容作出了一定的規定。
２、業務工作制度：對採編、流通、閱覽、參考諮詢、業務研究等部門的職責範圍和各個工作環節、操作過程進行詳細說明。避免由於各行其是，眾說不一造成的基礎工作的混亂，藏書的混亂，流通率低的現象。
二、規定圖書館工作標準。
１、圖書館各個工作環節操作過程實現標準化。
實行計算機管理圖書。有圖書、報刊驗收記錄，圖書分類登記齊全，有報刊登記簿，圖書剔舊記錄，記載詳細，帳物相符。按《中圖法》分類圖書，分類正確，按《標準》著錄目錄卡，編制規範，排列合理，差錯率不超過百分之三。圖書室、閱覽室分類按束書號排架。
２、圖書館裝置實現標準化。
藏書數量，書庫面積，閱覽室面積、座位數要達到省教委規定的標準。
三、做好統計工作。
從圖書館活動過程的數量方面反映圖書館活動的基本情況，做好以下幾項統計：藏書統計、讀者統計、借閱統計、服務效果的統計、工作人員工作量的統計、圖書館基本資源統計。
四、加強對工作人員的管理。
明確分工，建立崗位責任制。提高工作效能。善於總結、積累經驗，不斷提高管理水平。
圖書管理制度9
1、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出收回帳目齊全，存放安全，環境乾燥，無鼠害、蟲害現象。
2、圖書、資料分等級存放，特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應定期核查。
3、門窗要有防盜設施，離開工作崗位，應隨手關好門窗，防止書刊被竊。
4、嚴禁將火種帶入圖書、資料室，內部消防器材應擺放明顯位置，便於救急使用，平時注意檢查，保持效能良好。
5、節日、寒暑假期間應切斷內部電源，實行封閉式管理。
6、對現有報警器材定期檢查，發現報警失靈應及時報修。
圖書管理制度10
一、做好圖書登入工作：圖書應全部進行財產登記包括書刊總括登入和個別登入。
二、做好圖書分類工作：圖書分類使用。
三、做好書刊著錄：圖書著錄應採用《普通圖書著錄規則》，期刊著錄應使用《連續出版物著錄規則》進行著錄。
四、健全目錄卡片。
五、做好圖書借出工作：應建立健全科學的借出制度，向村民開放全部書刊;借還圖書時要檢視缺損情況，分清責任，並登記在冊，借書人損壞、丟失圖書應視後果嚴重程度以圖書現價標準的1—5倍酌情賠償。
六、做好圖書閱覽工作：圖書室應建立健全科學的閱覽制度，向村民提供閱覽場所和書刊，個人書刊不允許帶入閱覽室，損壞室內裝置及圖書者要按不低於現價的標準賠償。
七、圖書資料要定期清點，每年至少清點二次，發現問題及時處理並記錄報廢報損情況。
八、藏書結構要科學合理。該下架的書刊要及時下架。下架書刊和報廢裝置應經村委會同意並報鎮文化服務中心批准。
九、做好圖書資料的保管工作，需要整理、修補、合訂的要及時處理。
圖書管理制度11
一、 圖書室由學校安排兼職教師管理。
二、 管理人員認真做好圖書添置和借出登記。
三、 輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序入室內，要遵守圖書室開放時間和服從圖書管理人員的管理。
四、 室內保持清潔、安靜，不準喧譁、打鬧，不準亂丟紙和雜物，不準在書櫃、牆壁上亂刻亂畫。
五、 愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。
六、 閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，屢教不改者公開點名批評或取消借閱資格。
七、 每人每次限借圖書一本，限期一週歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。
八、 圖書室開放時間到後，管理人員要檢查、整理圖書，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，扣當月崗位津貼或按損失程度追究事故責任。
圖書管理制度12
一、 圖書管理人員要具有高度的自覺性和責任感，儘可能利用圖書室藏書為讀者服務，為教學服務。
二、 要做好調查研究，全面掌握情況，為讀者和教學購進所需的圖書，做好購進圖書的驗收、登記、造冊工作。
三、 加強圖書管理，所有圖書要進行分類、編目、目錄組織、管理與排架。
四、 所有藏書要進行財產登記，做好圖書的統計與清點工作。
五、 加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作。同時要提出圖書的註冊剔舊書目，列出名細，報校長稽核。
六、 科學組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛生工作。凡因管理不善造成的損失要負賠償責任。
七、 圖書管理人員要加強自身修養，拓寬知識面，努力提高業務素質，更好地為教書育人服務。
圖書管理制度13
為了搞好圖書館的安全防範工作，特指定本安全管理制度。
⒈圖書館主管領導應經常對本館人員進行安全教育，提高全館人員的安全意識，結合本館實際情況，做好安全防範措施；定期對本館各書庫、閱覽室進行安全檢查，使工作人員熟悉消防器材的 存放地點、使用方法，掌握本館電源的控制方法。
⒉ 各書庫、閱覽室管理員是其管理庫、室安全工作的直接責任人。圖書管理員必須妥善保管所管理庫、室的鑰匙，鑰匙遺失必須及時報告，並採取補救措施，鑰匙不得擅自轉借或複製。因工作調動或其他原因離崗，必須辦好移交手續。
⒊ 館舍門、窗、電由各庫、室管理員負責開啟和關閉，庫、室無人時，必須關閉好門、窗和電源。
⒋ 本館各種裝置，由使用人保管，維護並負責其安全，使用人應按裝置使用規程進行操作。
⒌ 嚴禁攜帶易燃、易爆、腐蝕性強等危險品進館。
⒍ 嚴禁在書庫、閱覽室及庫房內吸菸或用火。
７。圖書館外借開放期間，學生必須安全有序的進出，不得擁擠。遇特殊情況管理人員必須組織學生按疏散路線疏散。
8 本館人員和讀者都必須嚴格遵守安全規章制度，非本館人員須在本館人員的陪同下方可進入庫房。
9 寒暑假或節假日閉館期間，應做好安全檢查和防範工作。
10 全館人員要認真遵守並執行安全管理制度。發現安全隱患及時報告，任何人都有權制止有損本館安全的傾向和行為。
圖書管理制度14
一、 圖書室，閱覽室。資料是學校教育的重要設施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，並做到人員相對穩定，以利於更好地開展工作。
二、學校的圖書室，逐年增加藏書量，並有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。
三、 學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼籤工作。並儘快上架流通，否則不能上架。
四、執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價賠償。
五、加強圖書維護。嚴格做好防晒。防塵。防潮。防黴。防蛀。防火。防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。
圖書借閱規定：
一、學校圖書室按規定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧譁、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書檯、牆壁亂刻亂畫。學生按班級在規定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。
二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書櫃擺放。
三、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規定時間內不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續，所借圖書歸還後。方可再借其他書籍。
四、 自覺愛護圖書，做到不折角。不塗寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節給予必要的紀律處分。
五、 圖書開放時間到後，管理人員要檢查，整理圖書。
圖書室賠償規定：
為了更好地開展國小圖書室的工作，更好的為全校師生服務，發揮圖書室的效益，圖書室做以下規定，請全校教職工共同遵守：
一、愛護圖書室環境衛生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸菸。保持圖書室安靜，不得高聲喧譁。
二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜誌要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜誌上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。
三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續借手續，續借期限不超過一學期。
四、愛護圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據實際情況賠償。
圖書管理制度15
１、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學資訊資料。
２、圖書室要建立財產登記、分類登記和登出登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中國小使用書》的規定執行。
４、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，複本量適當，不斷提高藏書質量。對於內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時登出。
５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩週內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一週；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
７、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，餘書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，並責成其修補好。
８、經常保持室內整潔，積極採取措施，做好防火、防盜、防塵、防黴變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
９、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。