在當今社會生活中，越來越多地方需要用到制度，制度一經制定頒佈，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。擬定製度需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的國小生活飲用水衛生管理制度範本（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
國小生活飲用水衛生管理制度1
為進一步加強學校學生飲用水衛生，保障學生的飲水安全，依據《食品衛生法》、《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，制定本管理制度：
一、認真執行有關衛生法律法規和規範性檔案，堅持滅“四害”等病媒生物防治的常規工作，確保我校師生的飲水安全。
二、學校學生生活飲用水及自備水源，應經市疾控中心水源水質監測合格後，方可作為供水水源。加強對水源的防護，落實相應的水源保護措施，水源50米以內不許存在汙染源。水井要設有井蓋，加固上鎖，設專人定時供水。二次供水蓄水池要加蓋、加鎖，溢水口要加設網罩。
三、對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛生清理和消毒。學校的自來水供水蓄水池每學期至少進行一次清洗，每年至少採水樣送市疾控中心檢測一次。師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，並做好定期清洗消毒記錄。所用的淨水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。經常觀察飲水設施內外部的衛生和水質情況，及時清除汙垢，保證師生飲用水的乾淨和衛生。
四、從事二次供水蓄水池和飲水機清洗消毒人員應有有效健康體檢證明，並按清洗消毒規程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件，每年進行一次健康檢查，凡患有痢疾、傷寒、病毒型肝炎、活動型肺結核以及化膿性、滲出性面板病，不得從事此工作。
五、師生直接飲用的桶裝水必須是標有生產日期和QS認證標誌的，並每月向供水方索取檢驗報告，以確保廣大師生用上安全、放心的純淨水。
六、學校在校內醒目位置設定飲水衛生公告欄，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質汙染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即採取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。
七、注意安全、節約用電。當天工作、學習結束後必須關閉房間所有電源，包括飲水機電源。嚴禁學生自行拆御飲水機，如有故障及時到總務處更換。
八、學校應制定飲水突發汙染事件的應急處理辦法。並自覺接受當地生活飲用水衛生監督機構的監督檢查和業務指導。
國小生活飲用水衛生管理制度2
為維護學校穩定,進一步加強學校學生飲用水衛生，保障師生員工的飲水安全，依據《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》等法規規章的要求，制定本管理制度。
一、依照《學校衛生工作條例》等有關法律法規，成立“預防飲水突發事故”應急工作領導小組，配備飲水衛生管理員，制定《學校突發飲用水汙染衛生事件應急預案》。如一旦發現飲用水水質汙染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校立即採取應急措施，阻斷汙染源，並及時報告衛生及教育主管部門。
二、確定專人為飲用水管理員，做到專人送水，專人管理並持有效健康體檢證明。
三、由供水單位專業人員定期對飲水機按清洗消毒規程操作，進行清洗消毒（每月一次），清洗消毒使用的消毒劑有有效的'衛生許可批件，每次清洗消毒有學校飲用水管理員監督，並做到有記錄可查。
四、飲用的桶裝水必須索取桶裝水生產單位的有效生產許可證及所用飲水機的涉水產品衛生許可批件。
五、各班主任做到：
1、教育學生注意個人衛生，做到自帶杯具保持乾淨，不得將個人杯具轉借他人。
2、配合衛生室組織學生做好飲水機保潔工作。飲水機遠離黑板，防止二次汙染。
3、一旦發現水質出現異色異味等，要立即停止使用，並向總務處報告。
國小生活飲用水衛生管理制度3
一、處置飲水汙染應急指揮領導小組：
1、成立學校飲食飲水安全工作領導小組
2、學校共配備兼職飲用水衛生管理員2人
二、應急處理程式：
1、在飲用過程中發現飲用水感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認後，立即撤收處理該批全部飲用水。
2、在全校範圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕飲水汙染事件的發生，班主任發現可疑病情後，及時報告校衛生室，由校保健老師初步檢查確定，做出以下措施：
（1）觀察病情，對症處理。
（2）如確定飲水汙染，做好以下工作：
1）初步診斷、治療、護理患病的師生。
2）立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，採取搶救措施。
3）立即撥打急救電話120或者與附近醫院聯絡救治患病師生。
4）立即向上級有關部門報告。
5）收集相關病情資訊、水源，協助衛生部門進行事件調查、處理。
3、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向區教育局主管部門彙報，指揮以下部門工作：
（1）立即停止飲用汙染水源。
（2）由校保健老師負責立即向上級衛生部門報告，報告時間間距離發病時間不得超過2小時。報告電話：社群醫院、區教育局和區疾病控制中心。
（3）負責保護好現場，封存一切剩餘可疑飲用水，保護好汙染現場和飲用水留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。
（4）班主任負責協助校醫護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。
（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門採訪；協助學校領導做好善後處理工作。
（6）校衛生室要深入各班級配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向學生了解飲水汙染的經過，可疑飲用水、受汙染人數，並預測發展趨勢。
（7）總務處做好後勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。
（8）負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關樣品。
國小生活飲用水衛生管理制度4
一、學校總務處負責管理學校師生的生活用水和飲用水。
二、為確保學校飲水安全，學校師生的生活用水一律使用學校提供的各類用水。
三、學校要經常對學校的供水設施、裝置進行檢查、維修保養，確保管道暢通。要不定期地對師生飲用水的水質進行監測，發現自來水被汙染等情況，應立即採取緊急措施關閉水源，及時報告有關部門進行處理。
四、若遇管道阻塞，水籠頭破損，水管破裂等情況，要及時維修，排除故障，保證學校正常用水。若發生緊急情況，不能急時排除故障，造成停水等情況，要採取應急措施，保證學校的用水安全。
五、未經學校同意，任何人不得隨意改接供水管道。
六、用水安全工作是學校的重要工作，必須嚴格按規範要求操作，認真履行崗位職責，隨時巡查，及時發現問題，杜絕用水 安全事故，確保學校用水安全。
七、學校師生要節約用水，珍惜水資源，對於無故浪費水現象，對浪費進行教育。
國小生活飲用水衛生管理制度5
1、 純淨水的安全管理工作由後勤主任主管，由管理員負主責。
2、 學生飲用水由學校統一購進，並做好各項索證工作。。
3、 純淨水由學校安排專人管理，專屋存放。
4、學校儲水的房子除管理員外，其它任何人未經許可不得入內。
5、飲水杯由學生自備，並且自己負責消毒，自己儲存，學生間不得相互借用飲水杯。
6、飲用水僅供學生飲用，不能挪作他用，提倡節約，反對浪費。
7、班主任要經常檢查飲水機執行情況，確保安全。
8、嚴格交接登記手續，認真檢查入庫的桶裝水，凡封籤不全、包裝不潔或瓶內有沉澱物的桶裝水嚴禁入庫。
9、儲水房的鑰匙不得交給他人保管，堅決做好防蠅、防鼠、防塵、防毒、防汙染等工作。
10、做好儲水房的衛生工作，屋內不得存放其它物品。
11、督促供水商定期替飲水機消毒。
12、定時向師生供水，滿足師生飲水需求。
13、注意個人衛生，定期到醫院體檢，領取健康證。
14、教育學生凡封籤不全，顏色異常，氣味不正，口感不純或瓶內有沉澱物的水，不要飲用。