答辯是在試講結束之後進行的，考官一般是對試講的相關內容提出問題，因此考生在備考時要對考試科目的課程標準、教學方法、教學過程的理論知識有所掌握;同時也要考慮到考官可能提出問題的方向，自己完善知識儲備，積累一定的答辯經驗、學習一定的答辯策略。那麼，下面是由本站小編為大家提供語文教師資格證面試答辯技巧分析，歡迎大家閱讀瀏覽。
一、常規類
考官依據考生面試試講的內容或考生的專業進行適當提問，有時也會出現一些與教育機智有關的題目。一般說來，常規類答辯在考試中最為常見。
(一)內容型
1、請有感情朗誦本首古詩。(《涼州詞》)
2、這篇課文主要講了哪些內容。(《我的老師》)
3、辛棄疾擅於用典的寫作手法還在哪首詞中有所體現，請舉例。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)
4、沈從文的行文特點是什麼?(《雲南的歌會》)
5、在教學過程中設計小組討論的目的是什麼?
6、如何在你的教學活動中踐行朗讀指導。
7、你對自己的'試講滿意嗎，自我點評一下。
(二)專業型
1、你所學專業對教授語文這門課有何幫助?
2、你的專業是心理學，為什麼報考語文類的教師資格證?
(三)教育機智型
1、學生上課注意力不集中怎麼辦?
2、學生對你的講解存在質疑怎麼辦?
3、知識點講解錯誤怎麼辦?
二、暖心類
有時考官認為考生試講內容稍顯單薄，因此會適當提出問題，給予考生更多展示的機會，提大學聯考生通關的機率。
(一)查漏補缺型
1、對於剛才試講的內容是否還有補充?
2、你覺得哪些句子可以體現夸父的精神?(《夸父追日》)
(二)自我認知型
1、你為什麼覺得自己適合做教師?
2、你認為教師的工作性質單調嗎?
三、奇葩類
這型別的題目出現頻率很少，但是對於考生而言，遇到是福。
1、你的衣服很好看，在哪買的?
2、中午這會考試你餓嗎?
整體說來，教師資格證考試的面試答辯環節題目不會太難，只有常規類的題目會涉及一定的知識點，因此考生需要圍繞試講題目的相關知識做些準備。對於其他兩類題型，考生實事求是，從容應對即可。