大學生職業規劃分四個步驟
今年，中國天津人力資源開發服務中心針對高校生就業的又一重要舉措就是進入高校校園設立職業指導站，專門為高校學子提供人才素質測評、職業生涯規劃和政策諮詢等全方位職業指導服務，受到學生普遍歡迎。中天人力相關負責人在接受記者採訪時說：“大學生職業生涯規劃應包括自我評估、確定短期和長期目標、制定行動計劃和內容、選擇需要採取的方式和途徑四個步驟。”
首先是進行自我評估，可以根據家長、老師和同學們的評價，藉助於職業興趣測驗和性格測驗，發現自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的人，並對哪些問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數字敏感，語言表達能力等，也可分析出自己的一些弱點。目前中天人力資源開發中心已為大學生開通了免費的素質測評服務，現場提供包括性格測試、職業傾向測試等內容。
其次是確定短期和長期目標，長期目標一般是以後職業規劃的較高點或頂點，也就是職業夢想。長期目標雖然遙遠但卻是指路的明燈，也要細化至具體的工作，如畢業後進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、諮詢工作等，而設立短期目標就是要為實現職業夢想做好準備，例如實現夢想需具備的職業素質能力的提高等，這裡包括實際操作能力和職業能力，也就是考取相關證書、通過相關等級測試等，二者缺一不可。
傳統職業因為有大量的`社會存量積累，職業競爭相對激烈，薪酬預期也會受到一定的影響；高校新生對新職業會更加青睞，新職業的優勢在於職業發展具有前瞻性，社會需求前景廣闊，從業人員少，薪酬預期樂觀。
制定大學四年的行動計劃，是從理論到實踐的一次轉化，要根據自身特點結合自己的長期目標進行，其中可操作性是關鍵。
