我的大一生活快要結束了，這一年來，充斥在我大學生活的是我內心無邊的興奮、新奇和快樂，然而我不得不面對一件嚴肅的問題：那就是我已是一個成年人了，我必須為我的未來好好規劃一下了。我的未來就是我的職業規劃：
一、自我分析
我生活在一個比較貧困的家庭裡，我的童年見證了我家的興盛與衰落，也因此對“貧困”這個詞有不同於他人的認識。我的性格比較內向，因為我童年時受到了別人太多的白眼，心裡又有很大的自卑。媽媽說：“窮人家的孩子找當家。”也因此，我也有屬於自己的不服輸的一面，我是家裡唯一的男人，家道的中落也迫使我要為家道的復興而奮鬥，而且一定能做到。
性格上的孤僻也導致了我很小時很少有朋友，也因此我喜歡上了音樂、並且唱的很好（同學這樣說的），上了高中自認這種性格不利於我與人交流，所以漸漸地變得外向起來，而且我喜歡上了籃球，而且一次還交到了很多朋友。
我平時做事比較隨意，但到了我比較喜歡的事時，我就會專注起來，並且我喜歡把事物的本質追究出來。並且我還善於把握接觸到的感性材料整理成理性知識，從事物的本質摸出普遍規律，我想這也比較適合我所學的專業。
上了大學我發現我和別人相差太多太多了，和他們相比以前我的優勢現在都不是了，但我想我還是可以由我自己的職業目標的。
二、 職業選擇
我最想要做的工作是做一名科研人員，這是我一直的夢想，我的性格也促使我選擇這個專業，我感覺我有能力去勝任它。
其次，對於就職我可以當一名公司的小職員。
再次，我還可以當一名生物老師。
三、 決策理由
1、 做一名科研人員
優勢(s):我感覺我比較幸運，因為我選擇了我所喜歡的專業，我對著門專業的熱情非常的高，而且我的性格也適合這個專業所需要的，我對生物的有關知識也有了比較多地瞭解，我相信這種瞭解還會增加，我比較關注國內外有關科研類的關鍵突破的訊息，這也使我更加地想獲得這方面的職業。
劣勢(w):目前，這個職位需要專業性極高的專業人士，我感覺我在生物方面的知識還是很少，還有待進一步加強，其次，我感覺課上老師講的知識太少，我應多多收集一下有關方面的知識，再次，這個專業屬於國際性專業英語方面的知識應該加強，而我的英語水平還很低，應該加強一下學習。
機遇(o):二十一世紀是生物科學的世紀，現在世界各國的生物類專業都發展很快，中國對生物類科學的投資也逐年增大，政府對生物類科學愈來愈重視，這導致未來幾年中國將會需要大批的專業人才，這對於我們學生物的人來說是一次重大機遇。
挑戰(t):生物這個專業雖然涉及廣闊的領域，但是，中國現在的生物領域還沒發展起來，而且生物方面的畢業生每年都在增加，如此少的科研崗位要容得下這麼多的人實在是不可能，這就要求我必須提高並完善自身的知識，這樣才能取得優勢。
2、公司職員
優勢(s):對於去公司就業方面的事情，我還沒有考慮太多，但我知道不管是我喜不喜歡的工作，我都會盡全力把它幹好，或許我可以說我有一份對工作的熱情與專注。
劣勢(w):在公司中當一名職員，首先應具備良好的溝通能力，對上級負責的能力，但就目前而言，我在這些方面都還很欠缺，我現在人際關係還不夠大，處理自己與別人的關係有時處理得不太恰當，而且，我的語言表達能力不太強。這些都制約著我在這個職位是否能幹好。
機遇(o):隨著二十一世紀生物科學的發展，世界各國都在不斷的發展自己的生物科研產業，中國也不例外。現今世界，其主要矛盾就是能源和糧食問題，而這些問題都可以通過生物手段來解決，也因此，各國都在加緊研發生物類製品，我國也面臨著這些問題，因此國家花大資金用於生物科研的研發。這也導致社會上越來越多的食品企業，石油勘探企業的'建立，這也直接的為我們生物類專業人員開創了很多就業機會。
挑戰(t):我們不得不面對當前社會的就業壓力，並且又不得不對四年後的就業形勢表示擔憂。單看現在的就業人數社會增加的就業機會數遠沒有達到這些，而且每年還有各大高校的數百萬大學畢業生以及不斷湧入城市的農民工。這些都威逼著我們的就業形勢，總而言之，我必須要充分的充實自己才能在將來的就業市場上脫穎而出。
3、生物教師
優勢(s):當生物教師首先應當具備有良好的身體素質，過硬的授課經驗，以及跟學生溝通的能力，我相信經過大學四年的努力，我彙報有良好的身體素質，過硬的授課理念，以及良好的與學生的溝通能力，我對教師這個職位一直抱有很高的崇敬之意。
劣勢(w):現在城市的教師隊伍相當龐大，加之城市市民對教師的教學水平要求漸漸提高，這些都在激化教師市場的競爭氛圍，這也將導致教師就業壓力的不斷增大。
機遇(o):生物專業的老師目前在中國的受重視程度非常低，但隨著國家對生科學的重視，社會對生物專業人才的吸收，相信會有越來越多的人選擇這個專業，會有越來越多的人去重視生物教師這個職業。
挑戰(t):我們瞭解了將來的就業機遇，但我們也不得不承認將來的就業形勢是相當的嚴峻，尤其是教師這個職業，現在大學生畢業幾乎大部分都會選擇當教師這個職業，教師就業機會的缺少以及每年不斷湧入的新教師人群，促使教師隊伍不斷龐大，這也造成了社會的一種負擔，從時間上看，這麼龐大的教師熱群不會減少反而會增加，這給我們畢業時就業也帶來的深刻的影響。
四、我目前的差距
我感覺目前我所欠缺的是對專業知識的瞭解，我還很缺乏這類知識，課上老師講的知識還很有限，很多知識還沒被提及，目前我還是一個初學者，再者我的英語水平很次，尤其是口語，這方面還有待加強，再者我的社交圈太狹窄，還有待拓廣。我的耐心不夠，做事有點急躁，這些問題都需要儘快解決。
五、我的對策
基於上述問題，我必須利用課外時間多讀一些生物方面的書籍，來拓寬自己的知識面，在多參加一些學術交流會，增長一下自己對時事科學成果的瞭解。其次，我需要考研考博，這些都是成功的必經之路。除此之外，我必須加強注意自己英語水平的提高，畢竟隨著中國越來越開放，英語作為一種世界上普遍流行的語言越來越深入中國，英語是我未來必須有的技能之一。再者我需要拓寬我的人際網，人際關係在未來是極其重要的。我需要在日常生活中慢慢培養自己的耐心，畢竟這個專業所需要的人是非常認真且有耐心的。
六、結語
大一這一年是我探索的一年，這一年我知道了什麼叫做社會，什麼叫做職業，我也清楚的瞭解到我的專業的就業形勢是如此的嚴峻，其實隨著就業人口的不斷增多，新增長的就業機會並不能滿足就業人數的需要，這就要求我必須精於自己的專業知識，增強自己的綜合素質，這樣才能在將來的就業大潮下脫穎而出，才能贏在最後。
我相信，大學四年，只要自己能夠按照自己所規劃處的路線走出來，將來步入社會就一定能成功。