未來三年職業生涯規劃

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導語:對未來三年進行職業生涯規劃是求職者在面試時要完成的一項任務。以下是為大家蒐集整理提供到的未來三年職業生涯規劃,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!

未來三年職業生涯規劃

未來三年職業生涯規劃 篇1

有越來越多的人加入到會計的隊伍中來,可是有多少人對這個行業是比較比較瞭解的呢?沒有一個成功的事情是沒有計劃的,人生也並非是不可預測,只要有一個計劃。那麼你的生活就會是美好的。

(一)自我剖析

1、我的簡歷

姓名:

性別:

就讀專業:會計學

優點:樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰,有很強的親和力。

愛好:籃球,吉他,快板,聽音樂,動漫。

2、自我分析

個人特徵:我的控制慾強,希望控制生活與學習環境,喜歡按照自己的想法來行事;我很自信,對待每一件事都充滿信心,決定有能力將它做好,且做事有始有終,堅持到底;我很內向,在同學和親人面前總是有所約束,不敢在大眾面前顯示自己的能力,顯露自己的理念;我對未來充滿了美好,相信自己將來一定有所作為。

人際關係:我平時喜歡與人交往,以誠待人。所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼,尤其是好多個知心朋友,更是經常保持溝通聯絡,這是我非常巨大的財富。

價值傾向:我渴望能力能受到肯定,有強烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀,並通過在大學的學習,使自己具備良好的的價值傾向。

3、同學分析

有一定的組織能力,有時有些自大,有些自我膨脹。控制慾太強。

4、家長分析

優點:懂事,為人誠實,心地善良;學習勤奮,不怕挫折。

缺點:話太多。不太紮實。

(二)環境分析

1、家庭環境分析:

家庭成員不多,是一家三口——相對輕鬆的家庭環境給我提供安靜的學習環境、爸爸媽媽都是機關工作人員,社會閱歷很深,但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。雖然家裡並不富裕,且現在家裡人連連出事,帶給我很大的精神壓力,但是我會努力去實現他們對我的希望。

2、學校環境分析:

高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀,世界發展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,知識化與資訊化的全面展開。這一時代特徵是我們確立科學的培養模式的根本立足點。學校提供給我一個很好的平臺。

3、社會環境分析:

中國已經進入了多元化得時代,人力資源的管理需要大量的人才。而且中國是個人口大國,機遇隨處可見。科學的管理一定會讓中國這頭雄獅插上飛翔的翅膀。

(三)職業定位

1、外部環境因素:人力專業的學生不斷增加。

2、內部環境因素:有上進心,對工作有足夠的信心,平時勤奮,擅於歸納總結錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性,交際技巧不足,有時候較以自我為中心,沒有顧及別人的想法與意見,有時處理問題不夠深思熟慮;協作性不夠。

3、預期目標:通過四年的努力學習,學得一伎之長,獲得本科畢業證書。

4、職業發展路徑

〈短期目標〉

階段:學好各門課程,順利通過四年中的各門考試。

第二階段:拿到本科畢業證書順利從學校畢業,爭取拿到學士學位。

〈長期目標〉

階段:積累相關工作經驗,熟悉專業。

第二階段:對該行業進行市場分析,學會自主創業。

(四)制定計劃與措施

1、第一期:2012年3月——2012年5月。

任務要求:考取英語四級證書。

執行方案:

每天早上6:30—7:30背新概念英語,若上午有課就去操場;白天利用課餘時間學習其它各門課;晚上6:00—10:00到教室自習,複習當天課程,預習明天課程,做英語四級試卷,強化英語訓練,不斷鞏固提高。進入學期複習時間,準備期末各科考試。

2、第二期:2010年2月——2013年6月

任務要求:通過各門考試。

3、第三期:2011年1月——2012年6月

任務要求:學語言,學技能。

執行方案:

學習好英語。為專業服務,更為自己在同一平臺上競爭獲得創造的條件。在加強專業知識學習的同時,考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑑定。

(五)反饋與調整

如果在每一期的計劃中未能達到預期,那就盡力而為,相信自己能做到。2014年6月以後若拿到畢業證學士學位證和我的從業資格證書等職業相關證書。開始我的職業生涯。

(六)結束語

這就是我對自己的規劃,有計劃固然是好事,但要做到並不是一件簡單的事,不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想,理想的實現還是要靠自己的,不管你的理想有多美好,沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。美麗的花朵背後是枝葉的風霜雨露,參天大樹的下面是縱橫百錯的根系,成功人士的背後是辛勤的汗水和多少個不眠夜……

天下沒有免費的午餐,一個人,要想有所作為,必須拿出勇氣,付出努力,拼搏、奮鬥。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。

每個人心中都有一把小刀,雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林,承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。

很多人都說,人生像一場戲。但我認為,真實的人生沒有辦法像演戲一樣,戲演得不好可以重演,但真實的人生走歪了就不能“重演”。

未來三年職業生涯規劃 篇2

一、自我分析

1、職業興趣——喜歡幹什麼;

我的職業興趣有一份簡單的工作,比方說幼兒園老師,就是我喜歡的職業,可以天天跟孩子在一起,很開心。

2、職業能力——能夠幹什麼;

我的具體情況是喜歡學前的專業,有耐心,喜歡小孩子,有愛心,喜歡畫畫和唱歌,以及看書,有當家教的經歷,能夠和幼兒有很好的相處。能和孩子打成一片。

3、個人特質——適合幹什麼;

我做的性格測試說我是個淡泊名利的人,確實如此。我沒有什麼太大的報復,太大的野心。只想過一分簡單快樂的生活就好。所以我很適合當幼師。而且我的朋友都這樣說。

4、職業價值觀——最看重什麼;

我比較看重有一份和諧輕鬆快樂的工作環境。我不是個特別在意金錢的人。所以我對職業的工資要求不高。只要能餬口就行。我很喜歡孩子,並不是為了錢而去去當幼師。只是為了孩子,能天天接觸孩子,我會很快樂。

5、勝任能力——優劣勢是什麼。

我的優勢能力:

a熱情、慷慨,認為對很關心的人和組織,不能做對不起的事情。

b關注重要的細節是你的強項,尤其是與人有關的方面。

c能夠想到別人需要什麼,現在還欠缺哪些。

d對於組織的目標你會非常地認同,並且用行動去支援這個目標的實現。

e在評估風險和新方法的時候,靈活又不缺乏仔細。

f有穩定平和的.心態,淡泊名利。

g敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風險和挑戰。

我的弱勢能力:

a不喜歡過多的規則,不喜歡結構過於複雜的機構。

b在決斷上有困難,當與自己的感受相矛盾時,很難做出符合邏輯的決定。

c天生對他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人,有時為了滿足他人的需求而拼命地工作,以至於在此過程中忽視了自己,不願意為堅持自己的想法和立場,而冒風險打破與他人的協調關係。

d對他人的批評會感到生氣或氣餒,有時容易自責。

e容易相信別人,很少對別人的動機有所懷疑,也不會發現別人行為背後的隱含意義。

二、職業認知

1、外部環境分析

①家庭環境分析

我來自於農村家庭,可是父母對我一直很民主,家庭氛圍一直很融洽,和睦。所以我也繼承了父母純樸的簡單,以及天生的樂觀精神。家庭條件一般,可是我們一家人對生活的要求都不搞高,我爸媽希望我將來找一份簡單的工作,過舒服的日子就可以了,我也是這麼希望的。

②學校環境分析

安師大位於安徽省蕪湖市,有著良好的經濟基礎和腹地條件。安師大是安徽省的重點大學之一,師資力量雄厚。而本人所就讀的學前教育專業,是教科院就業最好的專業,在安徽省的就業前景很好。學校為我們提供了大量的實習機會,而且大多數都是很好的園所。為我們將來走出社會做出了良好的鋪墊。

③社會環境分析

○1近年來的畢業生總數情況中國教育部統計,2001年全國普通高校畢業生人數為115萬,待業人數約為34萬,佔總人數的30%。到2005年,待業人數增加到93萬,比2001年增加了近兩倍。而2007年中國普通高校畢業生將達到495萬,比2006年的413萬增加了82萬,就業形勢越來越嚴峻。2008年有550萬。2009年610萬左右,加上近兩年沉積的未就業的高校畢業生約有480萬人,09年的需就業大學畢業生總數逾千萬。

○2國際國內經濟及就業市場形勢華爾街金融風暴導致金融業、IT業遭受沉重打擊,大小企業紛紛倒閉或裁員,就業市場遇寒流。國內也出現就業難的現象,首先是受國際金融危機的影響,大量海外人員迴流,從而使高階競爭出現重心下移,這一情況無疑為大學畢業生的就業情況帶來新挑戰。其次,金融危機進一步影響,將在今年下半年甚至明年才會浮現,這樣一來,沿海地區的經濟形勢將出現多種不可預見的變化,預計將會有大批外企倒閉、遷移和收縮,從而大幅度地減少勞動者的就業空間。第三,國內中小企業同樣也面臨縮減規模甚至倒閉的威脅;第四則是明年新增勞動力和畢業生數字上升與總體就業崗位減少的矛盾加劇。而今年開始執行的公務員行政機關機構改革和事業單位即將啟動的改革,則將會使以財政為依託的職位增加幅度放緩,這可以說是第五個原因。日前,中國人事科學研究院釋出了《中國人才報告》。報告預計,到2010年中國作為服務業的第三產業人才缺口預計達325萬人,將是擴大就業崗位最多的部門。對於就業缺口最大的專業,中國人事科學研究院也指出了具體的方向,該機構預計,2010年就業最吃香的專業包括民航類、機械類、材料類、精算、護理等。事實上,教育業從目前看反而應該迎來春天,正是失業者或畏懼失業者進修的熱戀期。而學前教育的就業情況還算良好,從我們最近幾年的情況來看還是供不應求的。

④職業環境分析

行業分析:從新中國成立以來,我國已經先後出現了三個生育高峰,從2007年開始出生的金豬娃娃娃宣告了我國第四次生育高峰的到來。這些孩子在將來的升學、就業、結婚、住房等方面,都要面臨著巨大的艱難和挑戰。也給這些行業帶來了巨大的市場機遇。資料預測顯示,2008年前後,正是全中國要迎來第四次人口出生高峰的時候。在新一輪的人口出生高峰中,平均年新生兒數量將有1700萬~1800萬,峰值大概出現在2010年左右,那時,新生兒數量將在每年2000萬左右。我國現代家庭中,獨生子女居多,小寶貝們都成了父母的掌上明珠。加之改革開放以來,人民生活水平提高了,望子成龍的心理愈益迫切,他們對教育重視了,有教育投資的心理,也有教育投資的能力,越來越多的人開始關注早期教育的問題。廣大家長已經不再滿足孩子入托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。因此高等學前教育前景廣闊。

職業分析:

○1認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作,使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。

○2始終把養成教育貫穿於幼兒的一日生活之中,結合本班幼兒的年齡特點和個體差異,貫徹二期課改精神,安排教育內容;制定班級教育工作計劃,並有計劃有秩序地組織實施,開展各類教育活動。

○3觀察、分析並記錄幼兒的發展情況,做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗,找出差距,研究改進措施,不斷提高保教質量。

○4樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅持積極正面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。

○5積極參加教育研究活動和業務學習活動,認真備課,總結教育經驗,不斷改進教學形式、方法,科學合理安排幼兒一日生活。嚴格執行幼兒一日作息制度。帶班時做到人到、心到、手到。

○6積極創設與教育相適應的良好環境,自制教玩具,給幼兒提供豐富的遊戲、操作材料。

○7認真參與園本課程建設,積極開展園本課程的實踐探索,探求符合幼兒年齡特點的教學方法,不斷積累教育實踐經驗。

○8與保育員配合管理本班幼兒生活,做到保教並重,培養幼兒良好的生活衛生習慣,注意幼兒的衣著整潔衛生,減少各種疾病的發生。

○9與家長保持經常聯絡,瞭解幼兒家庭教育環境,商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施,有目的有計劃地做好家訪工作,搞好家長資源的開發,共同配合完成教育任務。

幼兒園分析:在這裡我要談的是:私立園的前景

由於華爾街金融風暴導致金融業、IT業遭受沉重打擊,大小企業紛紛倒閉或裁員,就業市場遇寒流。因此大多數企業辦的私立幼兒園也遭到了倒閉的危機。不過我認為民辦的私立幼兒園還是有很大的發展空間的,關鍵在於你如何去經營。現今中國的私立幼兒園在許多家長的眼中有兩種看法:

1、收費高,華而不實。

2、小作坊,質量不如公立幼兒園。但我個人認為,私立幼兒園關鍵要實在,有自己的特色,取得家長的信任。

職業分析小結:通過對以上幾方面的分析,我對我的職業有了全面的認識,家庭學校社會三者之間緊密相連。必須處理好它們的關係。

三、職業定位

SWOT分析

Ⅰ、我的優勢(Strength)及其使用

1、熱情、慷慨,認為對很關心的人和組織,不能做對不起的事情。

2、關注重要的細節是你的強項,尤其是與人有關的方面。

3、能夠想到別人需要什麼,現在還欠缺哪些。

4、對於組織的目標你會非常地認同,並且用行動去支援這個目標的實現。

5、你能夠準確地估計目前發展到了什麼態勢,找到最關鍵的因素去突破。

6、在評估風險和新方法的時候,靈活又不缺乏仔細。

7、有穩定平和的心態,淡泊名利。

8、敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風險和挑戰。

Ⅱ、我的弱勢(Weakness)及其彌補

1、全著眼於現在,從不喜歡尋找和發現那些你認為不存在的可能性,這使你無法發現更廣闊的前景,也不能為將來做打算。

2、傾向於只接受事物的表面現象,忽視事物之間的內在聯絡和邏輯條理,難以理解複雜的事情。

3、不喜歡過多的規則,不喜歡結構過於複雜的機構。

4、在決斷上有困難,當與自己的感受相矛盾時,很難做出符合邏輯的決定。

5、天生對他人具有高度的敏感,總是難以拒絕別人,有時為了滿足他人的需求而拼命地工作,以至於在此過程中忽視了自己,不願意為堅持自己的想法和立場,而冒風險打破與他人的協調關係。

6、對他人的批評會感到生氣或氣餒,有時容易自責。

7、容易相信別人,很少對別人的動機有所懷疑,也不會發現別人行為背後的隱含的意思。

Ⅲ、我的機會(Opportunity)及其利用

1、我國已經先後出現了三個生育高峰,對幼兒教師的需求量也越來越大。

2、安徽的經濟發展迅速,私立幼兒園較多,幼兒教師需求量大。

3、學校的幼兒教師師資隊伍比較強大。

4、社會經濟的發展及人們觀念的革新與教育制度轉變。

Ⅳ、我面臨的威脅(Threat)及其排除

1、幼兒教師人才濟濟,外來學前教育專業的介入競爭行列。

2、由於金融危機,很多私立幼兒園倒閉。

3、更高學歷同時畢業的人很多。結論職業目標將來從事教育行業的教師職業職業發展策略進入公立幼兒園或進入有發展潛力的私立幼兒園。