電子商務專業職業生涯規劃書

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基本資訊

姓 名:餘x

電子商務專業職業生涯規劃書

性 別:男

年 齡:20

籍 貫: 河南省駐馬店x市

所在學院: 管理學院

所學專業:電子商務

學 號:2xx

技術開發區x街x工業大學管理學院電商1103班

聯絡電話:1x28078

電子信箱:drxer_

職業目標:星級酒店總經理

性格特點:樂觀開朗,熱情大方,樂於助人,善於交際;

                    沉著冷靜,實事求是,時間觀念強,講求效率;

                    不怕困難,敢於挑戰,堅忍不拔,富有責任感;

                    敢於探索,勇於追求目標,善於應變,眼光長遠;

榮獲獎項:XX年九月當選管理學院電商1103班班長

                    XX年12月榮獲“聚焦管理”辯論賽“最佳辯手”稱號;

                    XX年4月榮獲管理學院“優秀學生幹部”;

                    XX年5月榮獲河南工業大學“優秀學生幹部”;

                    XX年6月帶領的暑期社會實踐團隊成為重點團隊;

                    XX年8月進入管理學院團委組織部

技能特長:良好的語言表達能力和交際能力;

                 良好的溝通能力和人際關係,有較強的合作與適應能力;

                 思維敏銳,具有較強的組織、協調及管理能力,執行力強;

                 有一定的外語能力和寫作能力,掌握常用的電腦技能;

實踐經歷:XX年12月參加管理學院首屆“聚焦管理”新生辯論賽;

                 XX年2月參與鄭州交通協管志願者活動;

                 XX年6月組織暑期社會實踐“花開在春天”;

                 XX年7月在鄭州國韻電子技術有限公司實習

人生宣言: 我成功,因為我志在要成功!

是男兒總要走向遠方,走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸裡裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行,讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏,把眼淚都貯存在成功的那一天流,那一天,哪怕流它個大海汪洋。

我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐,不論生命經過多少委屈和艱辛,我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔,醒來在每一個早上。

我們學著對待流言。學著從容而冷靜地面對世事滄桑,“猝然臨死而不驚,無故加這而不怒”,這便是我們的大勇,我們的修養。

我們學著只爭朝夕。人生苦短,道路漫長,我們走向並珍愛每一處風光,我們不停地走著,不停地走著的我們也成了一處風光。

走向遠方,從少年到青年,從青年到老年,我們從星星走成了夕陽。

1.認識自我,把握優勢劣勢

雄鷹飛得高是為了更好的'尋找食物,麻雀飛得低是因為低處更有利於自己生存。只有適合自己的高度,才是最好的高度。

老子曰:知人者智,自知者明。知道了自己是誰,才知道自己能幹什麼!

下面,我將從性格特點、職業興趣、職業能力這三個方面進行自我剖析,希望能夠給大家展示一個真實的我。

1.自我性格認知

       個人興趣愛好

1.喜歡讀書,遨遊知識海洋。

2.喜歡思考,探尋社會奇妙。

3.喜歡交友,追求人際歡樂。

4.喜歡美食,迷戀舌尖享受。

能力分析理論知識

1.在校學習電子商務專業,學習到很多管理,營銷,會計知識。

2.喜歡閱讀名人傳記,學習他們成功的方法,汲取他們人生的智慧;

3.英語成績優秀,寫作能力,語言表達能力強;

4.對酒店管理行業相關知識瞭解欠缺。

專業技能

1.對酒店管理感興趣,暑假曾去小餐廳打過工,收穫了一些經驗與心得。

2.自學酒店管理相關知識,以及增加對烹飪,酒水飲品的瞭解。

3.善於與人溝通,能夠沉著應對突發事件。

自身競爭力分析競爭優勢

1.對所做事情有極強的責任感,追求工作的完美,執行力高;理智、務實、辦事效率高,追求高效率的工作模式;

2.思維活躍,樂於提出新想法,喜歡充滿競爭充滿挑戰的生活;對新事物的接受理解能力強;

3.溝通能力和人際交往能力強,朋友眾多;

競爭劣勢

        1.苛求完美,給自己及所在團隊帶來很大壓力;

2.對酒店管理行業的瞭解不夠專業,接觸時間不夠長;

3.對團隊成員的個體關注不夠。

1.2 360度分析

       評價人優點缺點

自己樂群,善於團體合作,充滿智慧,情緒較穩定,行動活躍,冒險敢為,有想象力,能夠自立,自律較嚴謹的人對現實困難認識不夠,過於理想化

父母善於學習新事物,百折不撓,理解能力強過於自信,對區域性關注不夠

老師積極,努力,踏實,細心,責任感強;有新想法,敢想敢做,務實踏實容易鑽牛角尖

同學朋友執著、能力強,樂於自我反省、待人真誠、樂於助人、思維及視野開闊。有時會有些急躁