一天的時間即將結束了，一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的高中日記5篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
高中是通往象牙塔的必經之路，有很多人想走，但是很難走，如果一不小心就回跌倒，跌倒的人，有的鼓起勇氣，繼續向前走，有的人卻對自己說：哎，放棄吧，這路，太難走了。
高中，是鄒鳥變雄鷹的天空，
高中，是幼苗成長大樹的土地，
高中，是鐵礦變金子的熔爐，
我，即將在這裡飛翔。在這裡成長。在這裡改變。
走進高中，第一感覺就是時間不夠用。這是高中給我的第一印象，累！或許你在國中當地頭龍慣了。就因為在高中也可以獨佔鰲頭，錯！這裡的人。時時刻刻都不為自己奮鬥著。為別人奮鬥著。如果一b不小心。就會被別人淘汰。如果不想。就必須明白這樣一個道理：一個裝滿水的木桶比一個空桶在大風中穩定的多；我們也一樣。要想比別人強。就要比別人多出份努力。多出一份熱情。認真的充實自己。就要奮發想上。不怕失敗。不言失敗。
高中不是我們想象中得那麼辛苦。而是比想象中更辛苦；書山有路勤為徑；高中是一座山。勤奮是登山的一條路當我們爬上頂峰的時候。我們看到的是似錦前途；學海無崖苦作舟。高中是一片海，艱苦是我們相伴的一隻舟。它將乘著什麼漂出這片學海。乘風破浪。彼岸，伊人笑臉相迎。
高中，我想對你們說的是：比別人多出一份努力
比別人多出一份熱情！
高中日記 篇2
重回高中母校是以實習老師的身份，從學生到老師的轉變，只要了3年的時間，然而心靈距離，總感覺拉得老遠老遠。雖只過了三年，卻感覺物非人也非，那一****稚嫩的臉上似乎尋不到曾經我們所有的模樣，那種疲倦與困惑交織在一起的複雜面容。曾經的操場變成了公寓，鄰校的農田矗成了新的教學大樓，就連那個搶過飯搶過開水的老食堂也被剷平成為空地等待修建。所有的一切都讓我找回不到以前的影子和記憶。於是驚歎，自己不在是三年前的孩子了，我成了一名教師，做著太陽底下最光輝最神聖的職業。而在這四個月中，我譜寫著屬於我，也屬於他們的“風華記”。
一、那一捧鮮華
那一捧鮮花，是我見到過最美的鮮花，連同那一個擁抱，也是感覺最溫暖的擁抱。
今年的中秋節緊隨教師節而來，實習剛好兩週就要參加一次算是比較隆重的活動，心裡忐忑。教師被裝扮得很漂亮，剛走到門口，便被班長拉到“上座”，正對“舞臺”，且桌上擺滿了零食。顧慮全消了，他們已把我當成班裡的一份了，不因我來了只短短兩週。
我的上臺表演則是他們事先準備好的。平日在學校就不怎麼上講臺的我國即興給他們表演一個節目顯得有些難度，除了唱歌外似乎別無他法。歌不好聽卻迎來了最熱烈的掌聲和歡呼聲。然而最以為的則是那一捧別為心裁的鮮花，其實那只是學校後院一叢一叢的野雜草，這學校特有的一種草，他們專門踏如那個林子折回來紮成美麗的花束，只為我，怎不感動？
至今留存那份簡單的感動，那捧鮮花和擁抱給我莫大的欣慰和安慰。
二、友情白皮書—我們青春紀念冊
這是我為他們班策劃的一次主題班隊活動，因為同學相處久了，之間難免有摩擦和矛盾，而且那段時間總是有學生違紀打架，轉學，開除，班裡氣憤異常凝重。重提友情，只為加深他們之間的瞭解，在繁重的學業中找到班級的溫暖，不要如高中的我們，畢業即散落天涯，杳無間信。因為用心，所以前期工作要準備充分，特別是那個自制的留言本子，裡面寫滿了領導和老師們對他們的祝福，寫滿了同學們自己的心聲，給了他們驚喜，也給了自己感動。
班會如期舉行，我們全班唱起了《找朋友》這首童謠。我聽到了他們開啟心扉說的話，我也看到了他們如此真誠的臉，也感覺到了他們對同學對老師的理解和重新認識。原來，每個人都需要一個傾聽者，需要一把開啟心的鑰匙。
三、神往的三尺講臺
小時候，曾無數次玩過“當老師”的遊戲，一支粉筆，一塊門板便把白天老師的動作重複一次，那時候覺得老師是個神氣也很神奇的人，漸漸長大，想當老師的願望已開始模糊了，從國小到大學，無數次走過講臺，都沒有想過這三尺講臺有一天會屬於我。
當我第一次蹭上它，講第一節新課的時候，我臉紅了，緊**了，腳一直不停的抖，聲音也小了，字歪歪斜斜，這麼糟糕的開場開始讓我擔心這節課怎麼上得下來。於是試圖把發散的目光收回來，眼睛平視我學生，他們少了往日的調皮，認真的聽我的課，微笑的符合著我，給我提示，心慢慢平靜了。
到目前為止，我已記不得自己上了多少次課，走上多少次這三尺講臺，我已在那上面揮灑自如，不再臉紅，發抖，在這教與學中，在這三盡講臺上，演繹自己的芳華。
神往的三尺講臺，在那裡，我得到此生最大的信任與鼓勵。
……
風華記，是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫的，這點點片段已雋刻在我的生命的石碑上，代表著曾經，也代表著永恆。
實習的生活讓我切實體會到當老師不容易，當一個好老師更不容易。我的學生，亦是我的朋友，他們正處青春期，思想在幼稚與成熟中俳徊，他們可以有七彩的夢，為了夢想而拼搏奮鬥，他們壓力重大，還會迷惘，他們如此需要一個人來指引他，來陪伴，走過這青蔥的高中歲月。記得我的老師說過：好的教育者更是一位藝術家。我想，短暫的實習讓我談不是行一個教育者，卻深知教育有如藝術，你的心是一跟魔棒，教給學生知識，去走他們心中的陰冷。
我用微笑與真誠與他們平等相待，我亦得到了最多的掌聲和支援，走過這段日子，回頭看看自己的腳印，錯落有致，也會發出好聽的聲音。
如果我的學生能看到我為他們寫的“風華記”，我想告訴他信：片段只是一個過程，我們終會長大，成長本身比學習重要得多，用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多，學會堅持和微笑比學會一道題重要得多。
風華記，永無風華正茂，屬於我們的記憶。
高中日記 篇3
20xx年11月8日 星期日
伸了個懶腰，看了看時間，已經十一點了。無論有多麼的不情願，十一點已經是我可以接受的晚起的極限了。
這兩天氣溫驟降，最高氣溫從前天的28度到今天的11度，沒有給人任何適應的機會。當然，降溫通常是伴隨著雨水的。但是，如此粗獷的降溫，並不能改變秋雨本身不緊不慢的性格。但越是這種淅淅瀝瀝，綿延不絕的小雨，越是能宣誓大自然對人類的毫不客氣。
天，灰濛濛的，大概是在用另一種方式提醒人們季節的轉變。
心情，其實也是灰濛濛的，似乎是在應和著這一睜眼就看到的景色。在其它的週末，我應該安然地坐在實驗室裡，鼓搗著資料和程式，或者和二三好友一起，在這座古城的街頭，尋找可以一飽口福的餐館。沒有什麼大事發生，我就是給自己一個機會，完全沉浸在自己的小世界裡，讓自己略為勞累的心放空一下。
所以，我把那些平時強忍的那些勞累放出來了，所以，我的心情灰濛濛的，如此而已。
我和孫一路上猶豫了好久要不要問她那個“你家有沒有空調”的問題，最後還是忍住了沒問，以免打擊自己刺激她……
真正到了她家，我想，當初我們應該猶豫的是，要不要問她“你家有沒有電？”……萬幸，她家有電。
她家，一貧如洗。給我們住的房間，門上貼上著“洞房花燭”的字樣，據說，也是最涼快的房間。除了一張床，一張古老的已分辨不出木色的寫字檯，只剩下空空如也的水泥地。那張寫字檯，事後孫看了我的日記，指著它驚訝的問我：“寫字檯？”很顯然，以她的定義，這不是寫字檯……
大概是我們的表情出賣了我們。她勉強笑道：“比想象中還要差一百倍吧？”我楞了楞，連忙擺手道：“沒有沒有，還好還好。”如果要我去演戲的話，我一定是最差勁的演員。她失望的表情同樣出賣了她。她當時的心情一定很複雜吧？
不久後，我們發現洗澡上廁所是個大問題。她家的浴室，那個勉強我稱做浴室的地方。是一個比我高一點的地方，又黑又小，周圍是泥牆，細看會在地上看到各式各樣的昆蟲。她家廁所，是非常典型的農村型，其結構之簡單：一個缸上面兩塊木版，裡面內容豐富……在此我不想多加描述~我率先衝進去觀摩，在3米外的距離止步，不敢上前。孫在和我同樣的距離回頭……
飯後，她叫我們洗澡，我們在“浴室”門口周圍徘徊了好久，最終鼓起勇氣對她說：“我們不敢。”
後來我想辦法，在我們住的房間洗，腳踩在一個很大盆裡，用杯子往身上潑水。只有5天，這樣我們都可以接受。關於上廁所，我呃……實在無奈。作為一個文明的21世紀高中生，我們應該愛護環境。但由於求生本能，人體正常生理需要，我們——豁出去了！！！再說了，也可以施肥嘛……我和孫經過一番阿Q精神的洗禮後開始不再顧忌……
這些問題解決後，我和孫決定做點什麼。和她一起下田摘菜。她家是典型的自給農業，自給自足。當天要吃的菜當天摘了來炒。這一和城市迥然不同的過程，在我看來，洋溢著他們小小的幸福。當然我付出了巨大的代價，從田裡回來，發現身上多了10幾個陀，用了易埃及強烈推薦的“黑鬼油”仍不見效果，這鄉下的蚊子果然不是吃素的……
飯前還有些時間，我們看她弟弟在掃稻穀，於是張羅著要幫忙。動作極其的——慢……還有門前那個有意思的壓水棒（這個陌生的名詞是在臨走前一天我才知道的……），我和孫的生活用水都是用那個壓上來的水。孫的力氣比我小，所以壓水的事都是我來。這裡用的都是井水，很清涼。看著清澈的水逐漸溢滿一個一個的水桶，這多少讓我有點成就感。
這裡的空氣很新鮮，四周都被樹包圍著，再加上是在深山中的叢林深處，很有一種不食人間煙火的味道。晚上她們家都是習慣在屋前乘涼一小會兒，再回去睡覺。在這裡看星星很漂亮。在城市只有五光十色的霓虹燈。我逐漸坦然了，這裡也有很多在城市無法體驗的東西，我想最後始終是得到的多。
她實在是一個懂事到令人心疼的孩子。一樣的年齡，可是成長卻是這樣的不同。她只比我大一歲。家裡的家務幾乎都是她一個人做。包括讓我頭痛無比的烹飪，她也遊刃有餘。和她比，我們擁有了太多的幸福。第一次這麼深刻的體會到，我需要珍惜眼前。