一天的時間眼看就要結束了，在你心中有什麼感想呢？是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的高中日記7篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
今天中午，我和何何一起去操場散步。走著走著，我們看到了一群一年級的小朋友正在排隊散步。
“哇！”何羽儀讚歎道，“他們排隊也排得太整齊了吧！”
“要不我們排在他們的後面吧！”我提議到。
就這樣，我和何羽儀排在了他們的後面，還學著他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會兒，他們就發現了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。
忽然，帶隊的生活老師停了下來，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開始凶巴巴地數落起一年級的小朋友了。聲音凶得很。我也不記得我一年級時生活老師會不會這麼凶了，有些事還是不要記得的好。
走著走著，我們又來到了二年級所在的走廊。只見那裡有兩個大筐，裡面放著一個個玩具。旁邊一些二年級的小朋友正在玩這些玩具：兩隻手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來了。
我和何羽儀都覺得這實在是太簡單了，就人手拿了一個，開始玩了起來。可是剛開始就被難住了：踏板下面有一個小球，剛一站上去就摔倒了，更別說在上面跳了。可是何羽儀畢竟是何羽儀，不一會兒就能站在上面跳個一兩下了（注意，還是隻能跳一兩下哦！）。可是我，雖然扶著牆壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩隻腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來。可是，我一坐下去就站不起來了，只好把腳放下去再站起來。
然後，我們回到教室，喊：“二年級那裡有一種玩具，很難玩，能跳到五十個的就是天才！”不一會兒，就召集了五六個人。我們把他們帶到了那裡，果然，他們一個也跳不起來。這時，一群二年級的小朋友一邊向我們跳過來，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳！”“我都能跳一千個呢！”“你們幾年級的？至少有四年級了吧！連一個都跳不起來，太笨了吧！”
面對他們的質問，我們只好說我們是三年級的，然後又灰溜溜地走了。
在回教室的路上，我生氣地說：“哼，到時候我給他們一道奧數題做做，他們就會知道我們的厲害了！”
這次重回過去，回得有點“糗”啊！
高中日記 篇2
每年的假期我總是很寂寞，但這個寒假，我的家裡一直很熱鬧，發生了很多事，有很多高興的，也有一些傷心的，這些事都和寵物有關。
第一件高興事是，剛放假爸爸給我帶回了兩隻可愛的小倉鼠。我最喜歡動物了，一直希望家裡能養個小貓或小狗。可是爺爺奶奶都堅決反對，說是小動物身上有病菌，對小孩子不好。唉，說得也在理。狗狗會傳染狂犬病，貓貓也會，恐怖的SARS病毒據說也是由動物傳染給人的。沒辦法，我就只能偶爾讓爸爸媽媽帶我去寵物市場飽飽眼福。這回爸爸給我帶回了兩隻小倉鼠，它們的身體只有乒乓球那麼點，放在專門的盒子裡，爺爺奶奶終於沒有再反對啦。哈哈，我太開心啦，成天把它們拎到東拎到西，與它們一刻也不分離。我做功課，就把它們放在書桌上;我吃飯，就把它們放在餐桌上;我看電視，就把它們放在電視機前的茶几上。每當我白天休息的時候，那就是它們放風的時間啦，我讓它們盡情地吃喝玩樂。晚上，我們一起睡覺，我睡在我的小床上，它們就睡在我的床頭櫃上。
快樂的日子持續了一個多星期，傷心的事發生了。忽然有一天早上我起床時，發現原本特別活潑的那隻小倉鼠，蜷縮著一動也不動，任憑另外一隻在它身上爬上爬下。我覺得很奇怪，伸手去摸摸它，它也不動彈。我感覺不對勁，急忙把它抓出來，它微微抽搐著，卻仍是不動彈。我叫來媽媽，媽媽過來一看，說：“它已經在發冷了，救不活了。”我哀求媽媽救救它，媽媽用暖風機給它取暖，給它喂牛奶，都無濟於事，這隻可憐的小倉鼠就這麼離開了我，真讓我傷心。
看著我難過的樣，爸爸答應再給我買三隻回來。過了兩天，三個新夥伴就來了。可是不知怎麼的，原來的那隻和它們總是打架，一點也不和睦。新夥伴來了的第二天早上，媽媽在清理盒子時，不小心讓它從窗臺上摔了下來，摔傷了，它有氣無力地撐了一天，終於也死了。
雖然兩隻小倉鼠的死都讓我很傷心，不過現在這三個新夥伴一直很健康，給我又帶來了很多歡樂。不過要說最高興的事，還是開學前幾天爸爸又給我帶回了一隻很小很小的狗狗。這是爸爸向朋友借來的，等到開學再還給朋友。狗狗是我最喜歡的動物，雖然只能養幾天，可還是把我高興壞了。這隻小狗狗大概才生下來沒幾天，米白色的絨毛還帶著點粉色，呵呵，很奇怪的顏色。奶奶自然又是不太喜歡，讓我有點掃興，不過，總算是同意把它留下了。爸爸剛用狗狗香波給它洗過澡，它看起來很乾淨，渾身散發著好聞的肥皂香。爺爺拿來一隻很大的泡沫塑料盒，這就是狗狗的家啦。我把狗狗放進去，再在裡面放上幾個小球球，讓狗狗做玩具。狗狗玩了一小會球，應該讓它休息啦。我們把狗狗放進爺爺養熱帶魚的房間裡，這屋子四季如春，最適合它休息啦。
有寵物作伴的寒假，雖然也有傷心事，但不寂寞的寒假，快樂總是更多!
高中日記 篇3
大家都拖著昨天的疲憊來到今天的訓練課堂。經過昨天的訓練，我們揀到了個大便宜，教官是所有的軍官當中最溫柔，最好說話的一個，當然我也很喜歡這個教官。我很期待著今天教官的發號施令跟昨天一樣，可以讓我們多休息一會兒。
教官今天比較嚴肅，眼睛裡含著一種無奈。他說因為昨天對我們管的太鬆，而且練的也不好，總教官讓教官對我們狠一點兒。沒辦法，我也知道，教官就在我們眼前被上司指著罵。雖然昨天只是開始，可教官就被罵了5次，他對我們說以前一個月最多隻被批評過2次。我倒是覺得像練這種東西，不能圖太快，關鍵就是我們想不想練的問題，大家一定都抱著“煩死了”的心情，誰還會練的好呢？
解決這個問題，只有對我們施加壓力——練好了就休息，練不好，繼續練。教官很心疼我們，他也做過學生，知道我們也是很辛苦的'，但是領導命令不能違啊！他也是沒辦法改變局面。我是個很講情義的人。我喜歡教官。第一因為他性格好，第二因為他長的像我的哥哥。雖然第二個原因比較私人化，但不管怎樣我一定會挺教官到底的，這麼好的教官上哪找啊！
下午氣溫升高，光是站著就能汗如雨下。下午主要是學習踏步。別小看這踏步，連擺個臂都會嚴格要求。前臂抬高25CM，後臂抬高30CM。聽教官一聲令下，大家抬起了左右臂。那個叫累人啊。男女生共站了3排，每排的手臂都要擺的一樣高，一定就是10分鐘，正常人哪能吃得消呢！狠的是動一下就得多定幾分鐘，這弄的大家是兩臂痠痛，吊在半空中都能發抖。像我這樣的體質跑幾步都能氣喘吁吁的，早就支撐不住了。
雖然軍訓是枯燥乏味的，但是苦中有樂。大家都能堅持，沒有特別不耐煩。我的身體每個部位都很痛，很疲勞，但我過的很快樂，因為生活變的充實而具有教育意義。
高中日記 篇4
20xx年x月x日，星期x，晴。
“報告！”這一聲後就意味著認輸，這一聲後就意味著你與別人有差距。正是這樣的想法，讓我在軍訓第一天，將這兩個字，一次又一次吞了回去。
從小都沒有吃過什麼苦的我，在軍訓第一天，第一次吃到了難以忍受的苦。當我看著其他人都堅持了下來後，我也咬著牙選擇了堅持，其實我的內心已經瀕臨崩潰。我一次次想到，這難道是人可以經受的訓練嗎？卻也一次次在快要不行了之後，又繼續進行著訓練。教官是我見過的人裡最嚴肅的人，這讓我也明白了“軍”字的含義，更明白了軍事紀律，絕對不可以違抗。
也許是我們不湊巧，也或許是每一個的軍訓都是這樣，我們今天的站軍姿，完全就是在太陽底下暴晒。那氣溫到底多少度，我不知道，我只知道我站著站著就認為自己快要熟了，那淋漓了一身的大汗，就像是烤肉時撒上的調料，做一個小動作舔一下嘴脣邊緣，都會被那股子鹹給嚇到。現在我坐在自己書房裡寫這篇軍訓的日記，都還能聞到那股子太陽炙烤我們的味道，那味道讓我覺得自己是軍訓中的一隻羊，不聽話就會被宰割、被烤。
今天要不是我早上做好了防暑準備，我一定也是那些中暑暈倒的一員。雖未中暑退出，但我還是一次次地想要喊報告。尤記得今天下午差不多兩點鐘的時候，教官准許我們休息了十分鐘，但是那十分鐘後的訓練，才是教官准許我們休息的“真正目的”。教官要求我們站在太陽底下，他一個個來給我們糾正軍姿，我們本以為準確無誤的動作，在教官嚴肅到呵斥的聲音下，都成了需要被糾正的動作。
好在今天已經結束了，至於接下來的幾天，到底該怎麼樣挺過，我還得一次又一次吞下“報告”二字吧！
高中日記 篇5
又是一個陽光明媚的早晨，迎著朝陽，踏上小徑，懷著一路的好心情，迎來了一次全新的‘小組之旅’，在不知不覺中我踏上了開啟‘小組之旅’的‘時光大門’。
在書聲琅琅的早讀後，一次突如其來的測試令我們緊張兮兮的，但這場考試也給我帶來了無窮的樂趣，‘大家準備考試了嗎’葉老師和藹可親地說，在一片寂靜中開始了測試，在這場測試中我對‘4y—3x=14’這個比例一直百思不得其但，在葉老師組織的小組合作互助的探討課上，‘4x—3y=14’這個比例在組長和組員的耐心教導下，讓本來似懂非懂的我終於恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解題思路和學習方式。小組合作既豐富了我們的課餘生活，又提高了我們對學習的積性一舉兩得，何而不為。小組合作稱得上是學習的‘靈丹妙藥’，發試卷了我十分激動，在葉老師的一番細心講解後開始了‘小組授教’的大比拼，因為人數關係，葉老師幫我們分成了各個小組，有兩人一組的、三人一組的、四人一組的，葉老師也按成績分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’來排序，這既增強了小組的合作能力又激發了我們對學習的動力，每組都有差生、中等生和尖子生組成，兩人對教是小組合作的風範也是我們班特有的一大傳統學習方式，小組合作讓我的數學成績突飛猛進，我對葉老師組織的小組合作獨有情鍾，我也非常喜歡葉老師那幽默風趣的教書風格，這也令我們擁有了取之不盡的樂趣和數學蘊含的奧祕，在學習中我們可以獲得樂趣，而在小組合作中也可以從中探討出樂趣。
高中日記 篇6
我的學校，我的高中學校，一開始以為他也就是簡陋一點，但是我卻發現不是簡陋一點，那麼簡單。他有非常嚴格的規定，我也不知道為什麼，每次去都必須里程，他們要求規定的頭髮髮型。男生是平頭，女生是學生，頭都特別短，特別難看，我對此也表示十分抗議，但是最後只有四個字，抗議無效。
每次一去就在校門口檢查頭髮，行李箱只要檢查一項不合格，他就不讓進去，誰讓這是高中呢?如果是國中，那還是義務教育不得不讓進去高中，可不是義務教育了。我這非常想不明白，為什麼要李成他們規定那種放棄對學習有什麼影響?難道就是為了防止早戀?雖然最近我在新聞上看這種行為是違法的，但如果學校，不理睬我，能有什麼辦法?
還有就是我們的飯菜，四個人一桌，一桌就兩個菜，吃都吃不夠，更別說好吃不好吃了，這些我都能夠忍受，最不能忍受的就是理髮，他明目張膽的說是中學生學生規則上寫的，男生不留女生那麼長的長髮，女生呢?只要不染髮，男生也不能染髮，那就行了，何必留那樣的髮型呢?一對出去全是光頭，全是短髮，好看嗎?
高中日記 篇7
盼望已久的寒假終於來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學作品如痴如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌琅琅上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假裡，還有一個春節，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裡，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裡，吃魚就意味著“年年有餘”，吉祥著呢。我也沒有閒著，到超市裡買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假裡，我本來可以跟所有的朋友一樣玩個盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網殺幾盤五子棋，好不痛快！
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假裡。