忙碌而充實的一天結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的高中日記6篇，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
用黑暗把今天收場
讓自己的心變得空曠
埋葬一段時光
毀掉一份理想
也許
久了
就會遺忘
再美好的時光
歲月也會風乾它的模樣
最後留下的
是空白的記事本
沒有憂傷
也沒有慷慨激昂
只有清香
靜靜地流淌
幽幽的迴盪
高中日記 篇2
我們的校園多麼美麗，多麼可愛，多麼神奇，它像一個大花園，有著各種美麗的鮮花，它像一個木箱子，裝著無數的回憶。
踏進學校的第一步，看到的就是最熟悉的小水池，裡面遊著許多小魚，黃的，紅的，藍的十分美麗。小水池中的水是多麼清啊，可以看見池底的石子，小魚兒在裡面快活的遊著。
小水池上是十二生肖，一個個都栩栩如生，只不過個頭不大一樣。生肖的腳下面都有一塊石頭，石頭上都刻著它們的名字，都是用紅毛筆寫的，十分的吉祥和喜慶。
十二生肖的旁邊是幾塊小菜地，裡面呀，種著各種各樣的小蔬菜，都是我們親手種的，長出小菜苗時，還要給它拔雜草呢！小菜苗就像一個小皇帝，小菜地上邊的牆上，有許多小黑板，上面寫著各種古詩，古詩旁邊還雕刻著著許多畫兒，有雪花，有星星，有柳枝，有花朵……
操作每個角落，讓我們給裝扮的非常有特色，操場的草地上有四五個鞦韆，還有好多的舊車輪，車輪的顏色從黑色變到各種不同的顏色，像是穿上了新衣服，五彩繽紛，漂亮極了，這些車輪還有著不同的姿態，有的是青蛙，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，還有胳膊呢？俏皮可愛，給我們的學習生活增添了很多的樂趣，我愛我們的校園。
我們美麗的校園，就像一個大花園，伴隨著我們拙壯成長，我愛我們的校園，這裡有我們快樂的童年和美好的回憶！
高中日記 篇3
昨天我沒寫實習日誌，但並不是說週六了，我沒去學校實習。有點一是因為今天我們班的同學要組織一次試講，以及昨天聽完黃滎的習題課，想和今天的一起寫了吧。
早上聽他們講課，從9點就開始一直到中午一點，但我有點事件就先走了，也不知後來他們講的怎樣。是這樣的，開始想合在一起講的，但講完三位同學後發現時間來不及了，就分成了兩小隊：高中一隊，國中一隊。我聽的是高中這邊的，主要講的是二倍角公式的推導及應用。下面還是先談談主要的印象吧。（說起來有點丟人，因為自己沒準備，因此今天可能就我一個沒試講吧。）
因為大家都準備同樣的一個內容，所以也有得對比。總體的印象是，大家都準備得很充分，所以內容上，是一個比一個詳細（想想自己就這樣失去了一個機會，有點懊悔）。比如說講到tan2α的公式時，強調到公式成立的條件，不盡如此，還進一步說明2α為2π+π時，公式已經不能用了，但是仍然可以用定義計算了。還有一點，他們也強調到對二倍角的理解問題，如sin2α不是2sinα這樣的細節。進一步，還說明了對2α與4α，3α與6α，α/2與α等等都可以看成是二倍角。
由於時間關係，大家都只講兩道例題。看來大家都是很猛的，挑戰（1+sin4—cos4θ）/2tanθ=（1+sin4θ+cos4θ）/（1—tan2θ）這類的綜合性難題，而且都講得很不錯。講到了，由於是θ與4θ這樣的倍角關係，所以用倍角公式，過程還點到了切化弦這樣常用的解題技巧。
談到各個人的特色問題，例如胡博超注意互動，海昕講題時能與上節課的例題結合起來一起講，而黃滎從一題三角形的例題結合起來講，強化了對二倍角的認識，還有盧燕燊則強調課堂紀律，王德宗的版書工整。
當然，本來我是很想對他們的所講的內容評論一方的，但是一來自己沒有什麼準備，二來一節課的內容應該如何安排，聽了兩節課了還是沒辦法把握，可能這要靠自己以後慢慢體會吧。另一點，就也從他們身上也看到了自己與他們共同的問題。一點是，講課時要時不時得注意與學生互動，不要只顧自己講自己的。比如講習題，要邊講，邊注意學生的表情（這可能會要求高些）。二點是，大家共同認為，講課時要多準備一些習題。做為新手，我們還不怎麼公把握課堂時間，多準備一些習題，這樣如果講到最後一題時如果講不完，可以說“這道題留給大家做習題用。”
高中日記 篇4
微弱的燈光下，筆劃過的聲音在安靜的宿舍里長久地迴盪。宿舍樓外呼呼的風聲讓我害怕得蜷縮在被窩裡。我開始祈禱，祈禱今晚一切安好，不要出現蟑螂老鼠飛蛾來陪我。我不過勇敢，但它們的出現只會加劇我的恐慌。高中裡的第二次夜修請假了。哎，這奇怪的地理位置。老馬總結出一條規律：我一坐上第四組第四排的位置運氣就會特別差，身體就會不舒服，而到了其他位置就不會。我顫抖的筆尖寫不下“相信”二字。
漆黑的316裡只有我一個人的呼吸，我開始相信一句話——s一個人是正常的。我不知道我為什麼會變得如此善變，性格會變得如此怪僻。明明自己很害怕一個人呆在黑暗中卻又假裝無所謂地拒絕了別人的陪同。等到恐懼開始在這黑暗中蔓延，我才著實地相信自己的虛偽。我無法做到像暢一樣，一個人溫柔高傲而又堅定地行走在明光的路上。我是一個學不會獨立的孩子。孩子，這個熟悉而又陌生的詞語。最近，已經高一的我總是被人用“小孩子”來形容。走路像小孩子，說話像小孩子，動作像小孩子，微笑像小孩子，淘氣像小孩子。我的世界被“小孩子”這三個字鬧得顛覆。
明光的生活永遠都是那麼的忙碌與繁重，幸運的是一個星期的值周班讓我嚐到了明光生活的另一種快樂。每天起床後不用去做操而是去查操。看著別人做操就是覺得幸福。哈，就讓我小小地偷懶嘛。最開心的是陳奕銳肯跟我換，我不用“長途跋涉”“千里迢迢”去到籃球場，只是在樹人廣場混。並且換的班級還是帥哥老師和政治老師他們倆的班。嘻嘻，我還真是幸福丫！
學校又相繼舉行了中大學聯考誓師大會，樹人廣場那紅色的條幅顯得格外的刺眼。自從經歷了會考，我發現我在會考、大學聯考這兩個詞語面前變得很脆弱很敏感。食堂門上的倒計時無時無刻不在衝擊著我的神經，使我惶惶不可終日。這時，我又想起了他們的那些話“踏進明光，是依舊的痛依舊的傷”“會考後，我長長地舒了一口氣，以為自己可以就這樣離開明光了，卻沒想到成績單帶給我的是必須留校的噩耗”不是明光不好，只是我們想要追求更好的。同樣在會考中急流勇退的我們，他們寫了一篇又一篇的“苦水”記，唯我只字未提，我害怕，害怕癒合的傷口會再次被撕裂，再次變得血肉模糊。面對現實，我懦弱地選擇了逃避。因此，當他們再次揚帆起航時，我同樣被遠遠地拋在後面……
倦意席捲大腦，思想開始停滯，我打了個長長的'呵欠，放下手中的筆，關燈。
末了。
高中日記 篇5
今天，吃過早飯，我坐家裡興致勃勃地看著電視劇，這是一部非常有意思的電視劇。本來我正看得高興，突然，燈滅了，這個時候電視機也黑屏了，風扇也停了。啊！停電了。我連忙喊：“媽媽，停電了。”媽媽聞聲後走了出來，好熱呀，不一會兒，我和媽媽已經是大汗淋漓了。對了，“扇子”！我突然想到，趕緊拿起扇子使勁扇了起來。
扇了一陣，媽媽說：“不行，在家裡實在是太熱了，來如我們去xxx超市吧！”“好。”我說。我們走出了家門，一路上看見大人們，小孩們，老爺爺老奶奶全都出來了，有的老人手裡還拿著一把大蒲扇呢，就連街邊的小狗也熱得吐舌頭，蟬也在“知了，知了”地大叫。大家都商量著到哪去避暑。我們頂著炎熱的“大火球”，一步一步往xxx超市走去。走到xxx我們發現：超市沒有停電。我和媽媽高興極了，一頭衝進了xxx超市，頓時感覺裡面的空調好涼爽呀！我們在超市裡東遊遊，西逛逛……不知不覺就到了中午十二點，媽媽趕忙排隊付錢，走出了xxx超市。突然，有人喊“xxx超市停電了。”我們真是幸運啊！
走在回家的路上，聽人們在議論說：“今天是因為天氣火熱，電力負荷過大，導致線路故障，現在電力工人正頂著酷暑極力搶修呢。”停電給我們的生活帶來很大的不便，所以我們一定要節約用電！
高中日記 篇6
五年前的我是受家人的寵愛，是一個最乖的小孩，不管是誰見到了我都想抱抱我，因為小時候的我超可愛的。
但是20xx年12月份的時候，媽媽生下了一個小妹妹。從她會說話的時候開始我就很討厭她，和她沒有任何感情，媽媽就讓她和我婆婆在一起住，但是當她3歲的時候能蹦蹦跳跳的時候，就讓她和我們住。她非常的調皮，非常的能說會道。家裡的人都很喜歡她（除了奶奶外），因為奶奶知道，如果也去疼她的話，那我就會很孤獨，就從來都沒有去理她了。
就這樣，我妹妹被嬌生慣養，不管她做錯了什麼事，除了奶奶會罵她之外，其餘的人都是指奈我，說是我教她這樣的。每一回都好想跑到山頂上去大聲的吼出來、都好想去罵她、打她一頓，但是奶奶每回都勸阻我，於是我經不住勸，就只好一次次的放過她，讓她繼續這樣放肆下去。
直到有一天，我不能再次忍受了，一巴掌打在了她的臉上，立刻就紅了，媽媽怪我，說我是有意打她的，還說她根本就沒有錯。我當時心裡嘀咕著：她拿起刀追著我打，這也叫沒有錯嗎？
現在我每回見到她的時候都想掐她一下，才能解除我的心頭只恨，每一回他們都要護著她，讓我受欺負。“其實這樣護著她是不行的，長大了這還得了啊，我不能忍受，不甘心”。我每次對我媽這樣說。她就會回我：“誰叫她是你妹妹呢，你應該讓著她點，一天就知道吵！吵！吵！吵！”
一直到今天他們都還護著她，為什麼他們都不理解我的心情呢，我也需要你們的呵護啊，我的心好煩，好希望你們也能理解我。