【精選】國中日記8篇

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不知不覺中一天又要結束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的國中日記9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】國中日記8篇

國中日記 篇1

在夜空中,我們經常可以看到一些黑影在夜空中飛來飛去,我問媽媽:“那個黑影是什麼?”媽媽回答:“是蝙蝠。”我又問媽媽:“它們長得什麼樣子呢?”媽媽也說不清楚。 今天下午,在圖書館我終於看到了蝙蝠的標本。蝙蝠長著一對黑黑的翅膀,毛茸茸的身體,頭像老鼠,身子和腳爪之間有一層薄膜,像翅膀一樣能幫助蝙蝠飛翔。

其實,蝙蝠的眼睛是看不見的,它晝伏夜出,在空中忽上忽下兜圈子,即能陡然改變飛行方向避開障礙物,又能捕食正在飛行中的昆蟲。科學家們研究出蝙蝠飛行不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠在飛行中發出超聲波,能察覺出障礙物反射回來的超聲波,根據發出超聲波到回收超聲波的時間即可以判斷出自己和障礙物之間的距離,再依靠耳朵的定位作用,就能準確確定障礙物的方向和位置,蝙蝠的這種回聲定位系統正是雷達的雛形。科學家據些設計出現代的雷達,一種無線電定位和測距的裝置。

別看小小的蝙蝠,那麼不起眼,竟對人類帶來了這麼大的貢獻。

國中日記 篇2

路上的行人三三兩兩的,都急著往家趕。也是,這麼冷的天,誰還願意在馬路上挨凍呢?想著,不覺加快了腳步。

藥店里人滿為患。大人們不住地咳嗽著,聲音大得嚇人,我皺了皺眉,走到了人群的最後頭。

半晌,才輪到我。出了店門,心情格外的差,或許是因為感冒和不耐煩的原因,我現在看什麼都不太順。

正巧,路中央有塊孤零零的小石頭。我氣沖沖地一路踢著它,嘴裡喃喃地抱怨著,把它當成了發洩物。

嘀,嘀———嘀,嘀———”汽車駛來。我下意識地往路旁靠,“嗞”一聲硬物摩擦地面的聲音傳入我耳內,望向腳底,看見鞋底上赫然扎進一枚圖釘。

不會這麼倒黴吧。”我心裡暗暗想著,嘆了口氣,把鞋脫了下來,狼狽地單腳站著拔圖釘。

這個時候,我希望永遠不要有人看見我現在這個尷尬的樣子,但事違己願,身後不知何時出現了個五六歲的小男孩,我著實吃了一驚,身子向後傾去——“—完了,完了。”腦海裡反覆閃現這兩個字眼,閉上眼,正準備聽天由命,一雙稚嫩卻溫暖的小手托住了我。

身子機械般迅速直起身來,扭過頭來,看見男孩被我壓倒在地上,手忙腳亂地將他扶起,他竟一點也沒哭鬧,拍拍褲子上的灰,一臉陽光地對我說:"姐姐小心點。”

心底似是有暖流湧起。看著孩子那純真的笑臉,我也慢慢被感染了。

謝謝,那個不知名的男孩。你掌心的溫度,讓這個冬天不再寒冷。

國中日記 篇3

你見過那春色滿園的梨花嗎?你喜歡那飄香十里的梨花嗎?她長得嬌小玲瓏,有人覺得她只是普通中的小花,但我卻非常喜歡她。

芬芳撲鼻的梨花開了,周圍成了引人注目的美麗聖地。一陣涼爽的風吹過,使人神清氣爽,香氣更是散發到四周。公園裡玩的小朋友,被吸引過來了。一隻美麗的花蝴蝶在翩翩起舞,落在上面。

“嗡——”的一聲,花蕊中一個肥肥的蜜蜂滾了出來,飛快地飛著。另一隻蜜蜂追了出來,眼看就要追上來了,前面的蜜蜂卻停了下來。我瞪眼看著,後面的蜜蜂撞了上去,彷彿被石頭絆了一跤,又跌進梨花花蕊的坑裡。呦,它好像昏過去。

我目不轉睛地看著看著,覺得好美,美得如痴如醉。

飄香裡的梨花,順著風,緩緩地漂浮著。那白雪飄散過的樹冠,晶瑩剔透,像嬌小玲瓏的雙手在盪漾,幾片梨花的飄落,宛如給人們展示著美麗嬌柔的身姿,翩翩起舞。

記得在我剛上國小的時候,媽媽常常帶我到公園玩。原先綠油油的大樹上,已經結滿了梨花。黑而高挑的枝頭上,結出潔白無瑕的花蕊與花瓣兒。一朵梨花飄落下來,好像一隻潔白的蝴蝶飄到我手上,多麼的芬芳迷人啊。媽媽告訴我:含苞欲放的梨花是純潔無私,她希望我永遠做一個乾淨的人。

下大雨了,我們匆匆地回家。我看見許多花,都被打落了,唯獨梨花還頑強地開著,還婀娜多姿,爭奇鬥豔。我心想,美麗的梨花不僅是純潔的,更是頑強的。

我喜歡梨花的純潔,我喜歡它的頑強,我喜歡梨花。

國中日記 篇4

從今天開始算起,距離新學期的開學只剩下十二天的時間。不到半個月的時間,或有人感慨時間過得很快,或有人認為暑假漫長,現在終於要開學了;或有人對新學期重充滿了自信,或有人想想新的課程就很害怕……

快開學了,我已經把所有的作業都完成了:摘抄、作文、數學題、單詞、手抄報……都已認真完成。現在再看看當時剛放暑假時發下來的作業單,竟然那麼多的作業!可我都一一完成了!多麼的高興!

快開學了,我不僅對新學期的學習內容做了充足的.預習準備,還做好了物質的準備。早在一個星期前,我就買好了開學需要用的本子、筆芯、鉛筆、橡皮等,這些文具,都是經過我的精心挑選而選定的,我認為它們充滿著我對新學期的嚮往、期待、自信之情,每每看到它們,我總是對新學期充滿嚮往與憧憬……

快開學了,我也要改掉暑假的壞習慣了——有時候寫作業聽音樂、玩手機、玩電腦……這些,在新學期都應該是少量的,不要經常玩手機,不僅會成為近視眼,還會上癮;寫作業時儘量不要聽音樂,這樣可能會分心(但對一部分人聽音樂效果會比安靜更好)……改掉這些毛病,我相信我會有更大的提升!

快開學了,我終於可以與我的好朋友們、親愛的老師們見面了!這樣,我就可以在老師的教育中、同學的提醒中不斷地讓自己更加優秀!這樣,不是很好嗎?

八年級,來吧!快開學了!我要更加努力,做一個更完美的自己!

國中日記 篇5

終於放寒假了,我好開心!雖然假期不長,但因為有了春節的氣息,那歡樂自然感染了我,我要好好放鬆一下,上上網、睡睡懶覺!

我開啟久違的電腦,瀏覽著各種資訊,突然一條短新聞讓我眼睛一亮:“新春佳節期間一直是人們走親訪友、宴請聯誼的大好時機。今年春節,市民生活卻出現新的亮點,那就是健身運動,各健身場所在春節期間照常開放,讓全市市民渡過一個祥和、歡樂、運動、健康的春節……”。這條新聞讓我一下子興奮起來!生命在於運動!我下定決心,今年寒假不偷懶了!平時我不太喜歡運動,體質也不太好,我要在寒假中好好鍛鍊一下身體,增強體質!

籃球!對了,就打籃球!我很羨慕那些在籃球場上英姿勃發的同學,瞧他們,控球、轉身、灌籃!哇,帥呆了!我翻箱倒櫃的終於找到了那珍藏多年的籃球,已經有些消氣了,全是灰。我把球擦乾淨,好久沒打,感覺不會打了。“沒關係,從明天開始訓練!”媽媽鼓勵我“你要是打好了,我給你買個新籃球!”

好的!為了新籃球,努力!我暗自給自己打氣。

第二天,我早早地起了床,帶著球來到媽媽學校的操場上,嗬,操場上竟然已經有好多人在打球。以往春節期間大學生們都放假回家了,操場可安靜了。不怕!他們笑話我不會打也沒關係,不會就學、就練!

我首先練習拍球、運球,球握在手裡不聽使喚、生疏了!沒關係,繼續!練習了好長時間,終於找著點感覺了。我再練習定點投籃,開始十個中只進一個,再後來,十五個中可以進兩個。就這樣練習著,最後腿也酸了,手也沒勁了,在這大冬天裡,我竟然汗流夾背。

第三天、第四天……除了大年七年級外,我每天都要到操場上去練習,而今年春節期間的操場也一改往年的冷清,隨處可見運動者們矯健的身影。

到了開學前,我定點投籃十個球可以進六、七個了,不錯!進步很大!我再和同學們打比賽,也進步多了。當然三步上籃還不會呢,開學後,有機會再向同學們請教。

媽媽也實現了她的承諾,給我買了一個新籃球。不過最重要的是,寒假中我既放鬆了心情、鍛鍊了身體,也使我不知不覺喜歡上了運動,讓我渡過了一個別樣的春節——運動的春節!

這個寒假真充實!

國中日記 篇6

八月一日 星期四 晴天

時間過的真快,轉眼間一個暑假過去了,明天我們就要開學了,想想在這個暑假裡我過的多麼快樂、充實。

在這個暑假裡,媽媽帶我去了烏魯木齊的水上樂園,紅山公園……還讓我學了劍橋英語,在這個暑假裡我學了好多知識,還讓我開闊了眼界。

開學我上八年級了,我現在一定要刻苦的學習,在我五年的學習歷程中,我經歷了很多的挫折和失敗。但是我最終在哪裡跌倒就在哪裡站起來,有一句話說的好;陽光總在風雨後;一個人的成功不可能沒有刻苦的奮鬥和堅持,所以在今年我一定要努力學習不懂的問題要問老師,不能裝懂。只有終生刻苦奮鬥才能成為天才。

國中日記 篇7

今天晚上,我的媽媽出去吃飯,剩下我和爸爸在家,我就想跟爸爸下象棋。爸爸爽快地接受了我的挑戰。

開始了下了,我先走,一開始沒什麼大礙,到一半的時候,爸爸突然要把我的馬或車給“吃”了,我很著急,我突然意識到不能著急,著急是沒用的。我腦瓜子一轉,用相(我是紅方)在中間一堵,要是爸爸把我的“吃”了,我就會把他的炮給“吃”了。

又過了一些時間,爸爸又來攻我的帥了,我要輸了的時候,我再次動了動腦筋,解除了危機。然後用車和兩個炮來攻爸爸的將,讓他無路可逃了。我看見爸爸要輸了,我高興地、自豪地說:“我贏了,我贏了!!!!!”我心裡樂滋滋的,比吃了蜜糖還甜。不僅僅是因為我贏了,還是因為我用智慧戰勝了爸爸。

從這次下象棋中,我體會到了凡事都要都動腦筋,不能應付了事,總想做了就行。做了就應該一心一意地完成好

在這裡我希望能挑戰更多的象棋手!!

國中日記 篇8

20xx年X月X日 晴

我覺得做煎雞蛋很簡單。我就照媽媽的樣子,先把炒鍋放在電磁爐上,把火開啟,然後往鍋裡倒一點油,再用鏟鍋刀把油攤開,油熱的時候我把雞蛋殼磕一個裂縫,然後用手把雞蛋殼掰成兩半,把裡面的東西倒進鍋裡。這時意外出現了,由於我沒有把雞蛋放在鍋上方,結果有一半的雞蛋灑在鍋外面,我一下子手忙腳亂了。我趕緊喊:“媽媽,快來……”媽媽讓我先往雞蛋上灑調料和鹽,媽媽幫我把灑掉的雞蛋清理了。我看見鍋裡的雞蛋已經變硬了,連忙用鏟鍋刀把雞蛋翻過來。雞蛋已經變黃了,這面又煎了一會兒,就出鍋了。

我吃著這個半個雞蛋,心裡想:看著別人做的時候簡單,自己做的時候真難。

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