一天即將過去了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的國中日記8篇，希望對大家有所幫助。
國中日記 篇1
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時學習時，每天都和大家相處在一起，雖然我們也會調皮，但離開他們太久，心裡還是惦念著他們回家已經有好幾天了，在這幾天裡，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。
但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們佈置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會佈置寒假作業，其實校長是讓我們在寒假裡多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裡看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的
國中日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
這個星期天一大早，媽媽的大嗓門就在家裡迴盪著： “掃地了，掃地了，今天該誰打掃了?”一下子攪亂了我和爸爸的美夢。“嚷什麼，嚷什麼，清大早上還讓不讓人安生!”爸爸極不高興地抗議著。“今天該誰衛生值班了，怎麼到現在還是髒兮兮的，我都去過菜市場了，你們還沒起床，我不喊你們能醒嗎?”媽媽氣呼呼地說。“你們不要再說了，煩死了，今天到底該誰值班，查一下不就知道了，幹什麼這麼吵啊吵的，我還沒睡醒呢!”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點難為情了：“對不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時候吵著你們，可別怪我沒有提醒你們。”“領導同志首先應該檢查自己，然後再來管教下屬，這樣才能服眾。”爸爸話裡有話。
說完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人的香味撲鼻，原來是紅燒帶魚的味道，那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹製中飯菜。“肚子都快餓扁了，怎麼還沒好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴。“好了，好了，就知道催，別的就不會做了。”門鈴響了，我打開了門。“回來得可真準啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢。”我笑著拿爸爸開心。
沒過多久，我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來回一晃，然後筷子一拐彎，帶魚落到了我的碗裡：“兒子在家學習最辛苦的，第一塊給寶寶。”爸爸一臉失望，我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多雲轉晴”，笑眯眯地說：“還是兒子好，知道孝敬老爸!”我又夾了一塊給媽媽：“老媽辛苦了，這塊慰勞你。”這時我們一家都笑了。
今天是我最開心的一天了!因為媽媽平時對我都很羅嗦，而今天是媽媽對我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興的一天。
國中日記 篇3
新年即將來臨，我知道大家一定非常喜歡過新年。因為大家可以貼春聯、看新年聯歡晚會、走親訪友……
記得去年新年快來臨時，我在家裡學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裡蘸蘸，然後就在紅紙上寫幾個大字。具體內容我已記不清。那一幅對聯寫得非常工整，我見就對伯父說：“能教我寫對聯嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？”我搖搖頭說：“不會。”於是他又說：“你今年又長大一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你幾招吧。”聽伯父的話，我高興地跳起來。
伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽伯父的一番話，我終於學會使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫幾個字給他看看。我寫五個字：“我最愛中國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見笑笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。”
於是伯父又教導我：“寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示範地寫幾個字讓我模仿。看著伯父寫的字，就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多，我開心極。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多，字就越寫越好看。
在這個新年，我初步學點寫毛筆字的技巧，真是比得壓歲錢還更高興，還更實惠。
國中日記 篇4
從一個黑暗的角落審視這個看似光明的世界，卻被背後真正的.黑暗所矇騙。
用冷漠面對微笑，用虛幻面對現實，無法把持這個界線，蒼白的側面，如寒冬般的脆弱，一觸即逝。
無法給孤獨下一個實在的定義，或許是尊崇而自擬屏障，或許是心中寂寞的丘嶺，無法逾越的溝壑。
無法給自我下定義，也許是一直偽裝著一種高度，一種清俗在沒有覓到心靈的音弦時，古琴總是令人酸澀的。
與外界保持著一種距離，是因為心臟到空氣的距離太遙遠，但彷彿又存在著千絲萬縷的關係，是心灰，還是意冷?
總恐懼著下一刻的失去，這一刻又得到了什麼?將自己裹成一團茁，待春暖花開時重生，但在北極點，它又能期盼著花開?期盼著復甦?這恐怕是一個笑柄，但更多的，還是可悲。
空虛的距離，才是最遠的距離，就好比天堂與地獄，心懷瘡疤的人，在煉獄中獲得新生，而折了翼的天使，卻墮入地獄暗無天日。
我不是一個人來到這個世界上的，可我卻是一個離開這個世界的。
剖析著自己，將一切暴露在外，那些不善言辭，膽小怕事的俗人與那些穩重風趣，飽含內涵的士人，有何區別?似乎是多了一種氣場，一種人格魅力，可假若他多愁善感，與那些俗人又何區別?只不過是多了一項對自我的偽裝，倒不如為那清浮、快樂的人，圖個粗略、自在，快樂本身就是不分區別的，享受人生的大起大落，跌宕起伏，未必就沒有了那凌人又親近的氣場，氣場決定了你的角色，路人眼中你始終都是主角，介於其因素外的一種定義，眼前概看像個整體，也只是站在自己的角度，找不到一個高度縱觀一切，你就得幹認融入了這一切，一堆錯綜複雜，介於自己的因素，都是孤立的個體。
人的本質都是孤獨的，因為我們生活在自己狹小的流中，周圍捱得最近的—是空氣!
有時，沒有發覺自己的，不能稱其混沌，而是立足於現實的“winer”。
快樂是沒有深度的，它與孤獨是遠親，而孤獨與深度是近鄰。
哲學家都容易被外界一些細微的事物所感染，他們的思考多於常人，與敏感相比，放自己一點呼吸與盤旋的餘地，咫尺之間，海闊天空。
國中日記 篇5
五天過去了，軍訓也在我們的渾渾噩噩中逝去了，這五天，我們學到了什麼？承諾了什麼？又做到了什麼？我們什麼都沒付出，教官卻為我們付出了那麼多，那麼多……
坐上回家的車，才發現是那麼的不捨得，熱淚盈眶的眼睛準備流個痛快，看著近在眼前的教官，卻覺得心早已隔著天涯海角。對著教官戀戀不捨的揮手告別，眼淚卻憋不住了，可是不能再教官面前哭，因為教官說過：“軍人，流血流汗不流淚！我不喜歡愛哭的小軍人。”教官，我不想讓您討厭，於是，我別過頭，等車開出農科所的大門，車一開出，我便摟著旁邊的知心好友大哭起來，心中默默下了決心：我以後一定是很堅強的小姑娘！
教官，可能我們以後永遠都不會再相見，但是，我記住您了！您是我人生中一個重要的轉折點……
國中日記 篇6
去年9月，來自雲南黔南縣代化鎮的農民顧大恩，被查出肝癌中期。家境困難的他，一家大老小的後續生活成了他最大的擔憂。他的女兒才讀中學八年級，用日記記錄了父親患肝癌後的狀況，一字一句感動了很多網友。”爸爸，請您多活幾年陪陪我們，因為沒有你，我們三姊妹不知道該怎麼辦；因為你不在，家就散了……“。肝癌的確是危害人們健康的頭號殺手，尤其是在農村偏遠地區，肝癌的治療更加困難。
肝癌可用介入治療
去年9月，在外打工的他突感身體不適，隨即到長順縣人民醫院檢查、住院幾天未見好轉。隨後，他轉院到貴州省人民醫院檢查，發現是肝癌中期，並做了第一次肝區介入手術。
根據NCCN，美國國立綜合癌症網路（National Comprehensive Cancer Network ）20xx年新發布的肝癌治療指南，微創介入技術已經成為了小肝癌，早期肝癌的重要治療方案之一。晚期肝癌患者也可以把微創介入治療作為首選治療方案。微創介入治療創傷小，副作用小。微創介入治療主要包括經肝動脈的化療栓塞，以及消融治療等。消融治療是一種新興技術，在影像引導技術下，利用細如鐵絲的消融針插入到腫瘤組織內部，通過射頻、微波、冷凍消融等技術，對腫瘤精準原位殺滅。消融治療對周圍的組織影響極小。一般患者幾天即可出院。
肝癌手術後要防止轉移
肝癌復發轉移是影響病人療效和獲得長期生存的關鍵之一，是當前肝癌研究的熱點。肝癌切除術後亞臨床復發轉移的發現途徑及治療原則與亞臨床肝癌基本相似。術後定期、長期隨訪極為重要。通常術後2年內每隔2～3個月複查一次，以後每隔3～6個月複查一次，複查主要包括AFP，B超，X線胸片，必要時做CT，MRI等。再手術是主要治療方法。
肝癌的化療是最基礎的也是最重要的腫瘤治療手段，通過規範、有效地化療，可以不同程度地殺滅腫瘤細胞，最大程度的減少腫瘤負荷。但化療同時隨著劑量的不斷加大其毒副作用也隨之增加。輔以細胞免疫治療，一方面可以殺滅體內殘留的癌細胞，防止腫瘤復發，同時可以提高機體免疫力，增加對化療及放療的依從性，延長患者的無病生存期。從這個意義上講，腫瘤的手術、化療、放療和免疫治療都是腫瘤綜合治療整體的一部分，互為補充，相得益彰。
國中日記 篇7
今天我當上了禮儀員。下午語文課上，我們選了8大員。最開始選的是示範員，我被選中了。不過老師說我老是喜歡給其他小朋友出鬼主意，不適合當示範員。但是我每次看到老師都會向老師問好，所以呢，老師決定讓我當禮儀員。我們的示範員最後是沈奕和胡泓崢。接下來選的是衛生員，過靜霖和顧琪嘉同票，我們又投了一回，衛生員就是過靜霖啦。再下去是節糧員，老師直接讓胡嘉寧當選，因為他表現非常好，以前就是節糧員，現在沒有人超過他。後面選的是圖書管理員，老師覺得謝悅聰非常好，直接把牌子掛在他身上。選節水節電員了，老師說：刁昕昀的個子高，請他做節水節電員。最後還要選心理諮詢員，大家都覺得陸嘉奇很適合，都投票給他。就這樣，我成了8大員的其中之一——禮儀員。禮儀員的工作是幫助老師，對老師有禮貌。明天就正式開始工作啦
國中日記 篇8
XX年XX月XX日 星期日 晴
今天是軍訓的第二天。經過一天的軍訓，大家都有了經驗了，知道在軍訓之前應該塗抹防晒霜，知道如何去“應付”教官，知道如何在軍訓的時候如何去“偷懶”了。
早上，我們6：30就趕到了公主樓前集合，這是早操時間。早操其實並不是同學們想象的做操，只是教官會把前一天學的幾個動作複習一遍。剩下便是站軍姿了，這也是我們最害怕的了，因為不能動的滋味真的很痛苦，何況是站在烈日下呢。
今天的軍訓還比較有意思，因為在休息的時間段裡我們二連和一連進行了唱歌比賽，那樣的場面是我們在平時很難見到的，它顯示出了我們團結的力量，讓我們明白了只用自己的力量是遠遠不夠的，而需要大家團結一致的力量。在中途我們還一致要求教官給我們來一首，可是沒想到我們認為很威武的教官竟然害羞起來，留下了小小的遺憾。
今天軍訓，教官運用了與昨天不同的方式。昨天當我們做不好動作的時候，教官的批評收到的成效似乎不大。而今天教官採取的激勵和鼓勵，使得我們很有信心，軍訓的時候也更加認真了，因為我們覺得自己在進步。
軍訓只是進行了兩天，我相信這後幾天的軍訓生活會更加的有意思，同時也會更加的辛苦。但是隻要我們堅持，一定能夠愉快的度過這軍訓生活的。