一天即將完結，相信你會領悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的國中日記7篇，希望對大家有所幫助。
國中日記 篇1
暑假裡，我和爸爸媽媽回到了老家。
剛回到家，朋友就問我去不去捉魚。我急忙對他說：“要，要，等等我！”我換好了衣服，和朋友去捉魚了。
朋友帶我到一條河溝的前面，這條溝里長了些水草，有很多泥巴，河溝的兩岸種著粗壯的樹木，可以稱為天然的避暑處，河溝彎彎曲曲。我說：“這條溝裡能捉到魚嗎？”朋友指著在河面遊蕩著的一條小魚和大魚對我說：”看這個能抓到嗎？”我一下子高興地蹦了三尺高。我們帶著一個瓶子做的陷阱和一張小漁網，還有個小桶，準備開始捉魚。
我的動作特別輕，生怕驚動了小魚兒。我一腳踩進水裡，突然，在前方几十釐米處水面下，有一團黑色的東西，我既高興又害怕。輕手輕腳得走了過去，雙手在水裡左摸摸右摸摸，突然摸到了魚的尾巴，我一下雙手緊握，那條魚差一點就要逃出我的手掌了，可還是被我捉住了。正要把魚放進桶裡的時候，突然被一塊長滿青苔的大石頭給滑倒了。我急忙起身，衣服都打溼完了，手裡的魚也只剩下幾片魚鱗了，我特別生氣，正當我怒氣衝冠時，朋友突然大聲地對我說：“哇！我抓到了一條泥鰍！”我心裡一急，又下河溝去摸魚了。
這一次我不再亂摸，也不用渾水摸魚的方法，我準備把附近的水草都摸一次，因為水草下是魚兒的藏身地。
我把手伸進水草裡，左摸摸右摸摸，終於，一條大魚在逃脫中又向回跑被我給抓個正著。我小心地把它放進桶裡，又繼續去捉魚。我把手伸進水裡摸來摸去，摸到一條魚的頭，我一隻手把它的頭握緊，另一隻手從後面抓住它尾巴，讓它動彈不得。“抓住了！抓住了”我高興地大叫……
有趣時間總是過得很快，到了傍晚，我和朋友滿載而歸，各自回家了。
國中日記 篇2
今天又是一個大晴天，雖然陽光如此的無情，甚至更加猛烈了，但我們的心情依然“明媚”，因為今天我們要自己製作、放飛風箏。
我們興沖沖地來到宿舍對面的教室裡。活動開始了，老師先給我們講述了風箏的歷史、製作方法與種類，大家全神貫注地聽著。終於到了激動人心的時刻，老師一聲令下，大家便開始做風箏。我先將一根較長的帶孔木條削細，“嘶嘶”的刀削聲在教室裡奏成了一首歡樂的歌。接著，我又將另一根木條小心、仔細地把它粘在做風箏正面的紙上，再把剛削好的那根木條也粘上，兩根木條呈十字型，看著已經有骨架但還沒有完全成形的風箏，我好似大功告成一樣開心，最後的收尾工作是加固、封條、貼上和壓平。風箏總算做好了，是否成功就得看放飛時的表現了。
經過老師和同學的一番努力，已經被串成一串的風箏終於被帶到了大操場上。三班的風箏已經像大青蛇一般地在天空飛舞著，好像在得意說：“來吧！想與我比試比試嗎？”我們班當然不甘示弱，大家一站成一字隊形，然後只聽老師“放”的一聲令下，我們這條“大龍”便飛了起來，起初“大龍”還平穩，忽然一陣亂風吹來，“大龍”的尾巴變得歪歪扭扭，並開始下降，要墜機了，啊！只聽汪逸東一聲喊叫，我們的風箏墜了下來。“不要灰心，我們再來一次！”老師鼓勵我們，我們立馬振奮起來，列隊、抬手、起飛開始、放……成功了！我們的風箏又一次飛向了藍天，大家心裡都樂開了花。
今天製作、放飛風箏的活動真是太有趣了，那“大龍”昇天的景象還深深地銘記在我的腦海裡，我永遠也忘不了這次精彩絕倫的放飛風箏活動。
國中日記 篇3
其實“對不起”這句話，我一早就應該說出口……
無意間撞見你在房間看著我小時候的照片抹淚，我才驚覺我們已經冷戰了將近一個星期，沒有似往日那般頻繁的交流和談笑，諾大的房間裡有時靜得只聽見你我的腳步聲，“嗒嗒、嗒嗒”，在一片靜謐中，這腳步聲卻也是踩在了我的心上，一步一步，血肉模糊。這個時候，我突然產生了想上前擁抱你的想法，我問自己，這樣的舉動能否為傷心的你帶去一絲一毫的溫暖呢?忍不住嘆息，於是如心中所想那般走上前去，卻沒有給予你擁抱，或是因為略顯矯情，或是因為所謂的自尊，只是遞了張紙巾過去，就著你的手幫你拭去眼淚，這也算是我難以表達出口的道歉吧。
大概是什麼時候開始了不間斷又無止境的爭吵呢?又大概是什麼時候開始，你的嘆息開始連綿呢?大概是從會考後的那個漫長假期吧，會考成績的不理想，加上心中無處發洩的煩悶，與你的頻繁爭吵便這樣莫名其妙的開始了吧。每一次的爭吵後都是死水一般的寂靜，頑固的我因為所謂的自尊而不肯投降，在僵持中等來你的示好。也正是因為那段不美好的時光，你的身體變差了，不知道是不是我的錯覺，隱約覺得你頭上增多的刺眼白髮和眼眶中的血絲無聲地痛斥著，痛斥著我的無端任性和對你造成的無法彌補的傷害。
回憶起往昔，才驚覺自己曾無數次無形的傷害了你。那麼這一次的冷戰，又對你造成了多大的傷害呢?我無從想象，只覺得澀澀的情緒瀰漫在心頭。媽媽，憋了心裡好久，我想跟你說聲“對不起”。
媽媽，對不起，想問問這一句道歉，你是否等了好久好久?記憶中我從小便是個不省心的孩子，說好聽點是活潑開朗，說難聽點就是調皮搗蛋，讓你操碎了心。國中的叛逆時期更是每每自己想起也詫異不已，羞愧萬分。曾幾何時，我甚至一度認為是你虧欠了我。時光荏苒，當我再回過頭審視這種想法時，竟覺得這是如此幼稚，如此可笑。媽媽，是不是從那時開始，我便欠你一句“對不起”。
或許我不止是欠你一句簡簡單單的對不起，其實一直以來都是我對你有所虧欠，哪怕只是你對我無私且不求回報的愛，我也對你虧欠許多。當我生病時你無微不至地照料我時，我便虧欠你多一分;當我胡鬧任性發脾氣時，我便虧欠你多一分;當我與你吵架冷戰時，我便虧欠你多一分……時間匆匆流逝，不知不覺中，我對你的虧欠有累計的多深多深，早就難以計算，我知道，那不是簡簡單單的一句“對不起”所能抵消的。
媽媽，其實“對不起”這句話，我一早就應該說出口……儘管如此，也請你接受我遲來的道歉，接受這一句遲來的 “對不起”。
國中日記 篇4
騎車剛開始，兩腿還不能同時放到踏板上，只能一腳高，一腳低，吃力地騎著。當時，沒有一個小朋友比得上我。我上大班的時候，四輪車就感覺不刺激了，於是，我就央求爸爸把附輪拆去，就開始學騎兩輪自行車。現在，我的兩腳能同時放上去了。可是，兩輪的自行車太難騎了，剛坐上去就倒了。於是，我叫來爸爸和媽媽，幫我把車扶住，我在上面騎，慢慢地，我感覺可以控制了，就讓爸爸鬆手，可爸爸說：“再扶一會兒，你大膽騎。”我就拚命往前騎，可剛一拐彎，就摔了一跤。爬起來才知道，爸爸看我騎的還好早就放手了。我又痛又氣，眼淚在眼眶裡打轉。“我是男子漢，這點痛算什麼？”我給自己打氣。我扶起車，回想剛才騎車的感覺，試著慢慢騎，過了一會兒，我加快了速度，感覺挺好的，於是我大喊一聲：“我會騎車了！”剛喊完，“啪”的一聲，我摔了個四腳朝天。弄得爸爸媽媽哭笑不得。爸爸急忙跑過來，把我扶起來說：“只要你兩手緊握車把，儘量掌握平衡，再加上膽大，就一定能騎好的。”我按照爸爸的話去做，果然學會了騎車。
通過這次學騎車，我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
國中日記 篇5
雨水無情地拍打在我臉上，那令人厭惡的烏雲終究還就是密佈在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，那呼嘯的狂風，穿過我早已冰冷的身軀，直勾勾地刺進我的心裡。那讓人鑽心著疼的寒風喲！
緊張的'月考最後結束了，但成績留給我的，已不就是那習慣了的喜悅，而就是令我肝腸欲斷的痛楚，當我一次又一次滿懷期望地向老師詢問我的成績時，卻得來那一句又一句讓人顫抖的回答，心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰呢?在別人懸樑刺股時，在別人孜孜不倦時，在別人挑燈而讀時；我呢？我在電視前忙碌著，我在漫畫書前忙碌著，我在遊戲機前忙碌著。想想那可笑的自我：自以為青春尚多，然而可隨意揮霍。如今，那就是我該受到懲罰的時候了：周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學校老師的厲聲喝道……
喲！那該死的我喲。在愚蠢的時候，我把那至親的書給拋棄了，此刻，該就是世界拋棄我的時候了，至少，在我眼裡，書把我給拋棄了，可那又如何？我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時，我早該明白會有後悔的一天。此刻醒悟，我想，還來得及嗎？
想著，我隱約看到，窗外的那棵樹，在風雨中搖曳……
國中日記 篇6
這部紀錄片很好地詮釋了為什麼古人會見到外星人?為什麼外星人會造訪地球?為什麼古人會有關於外星人和大腳怪的泥制銘文板?外星人和大腳怪還有人類有什麼關聯?全部都在其中。
在古米索不達亞文明的遺蹟裡發現的銘文板上記錄了外星人將大腳怪創造出來挖取貴重金屬時，我想那為什麼現還有大腳怪存在呢?
外星人為什麼不把他們帶回去呢?有些外星人學者推測大腳怪是外星人派來執行特殊任務的。很有可能是外星人對人類進行基因干預的產物，這樣才能解釋為什麼人類會傳誦濃密的毛髮受寒。外星人對人類是友好的，但是人類能不能就不知道了?
在1923年，蘇聯的生物和遺傳學家伊萬諾夫曾將猩猩的精子植入人類的卵子，希望能造出大腳怪，但實驗結果未出來便宜被政府抓住並流放實驗結果都沒有。
在後來，裡面說可能是外星人加大腳怪二種人類，我覺得可以相信，因為人的祖先是有濃密的毛，而我們只有頭髮，古人類還要穿獸皮衣，退化毛髮不是多此一舉嗎?所以我寧願相信人是外星人基因干預而成的，而不是大腳怪。
所以人類沒有在躲大腳怪，而是大腳怪躲之不及罷了。