導語：寫週記是一件非常好的習慣，多寫週記也可以鍛鍊到我們的寫作水平哦！下面是小編為你整理的關於國小五年級週記，希望對你有幫助！
篇一：接待朋友週記
今天，我接待了一個從廈門來的男孩。他叫王雨露，今年10歲，和我一樣也上三年級。他比我瘦，也比我矮，看起來很靈活，很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。
我和他是在東方明珠電視塔前面見到的。東方明珠高468米，由三個紅色球體組成，看起來非常高大雄偉。走進東方明珠，讓人感覺寬敞整潔。這裡有很多世界各地的遊客，他們都帶著相機，在這裡拍照留念。當我們乘電梯來到350米處的太空艙，我站在上面往下看，南浦大橋好像一條巨龍連線著浦西和浦東，浦西外灘有帶著古典風格的萬國建築群，而浦東有著高聳入雲的環球金融大廈和金茂大廈。
走出東方明珠以後，大人們去逛街，老媽就帶著我和王雨露去正大廣場的Tom熊打遊戲。進入遊樂場，裡面的人非常多，大家都專心地玩著自己喜歡的遊戲。我最喜歡的遊戲是撈金魚，先放入一枚代幣，然後用手柄控制漁網，等金魚遊進網後按下按鈕，就能捉住金魚了。我和王雨露一起玩的遊戲是打鼓，先投入三枚代幣，然後選擇節奏，按照螢幕上顯示的圖案打擊鼓面，最後我們贏了，都覺得很高興。
我們雖然是第一次見面，但是還是聊了很多，我們聊到了自己喜歡的遊戲，電視和自己的學習成績，他讓我印象最深的一句話是他喜歡數學，喜歡做奧數題目。我也告訴他我為什麼要學英語，因為我要去加拿大見我的好朋友。
晚上6點，老媽開車帶著我把王雨露送到了他老媽那裡。我很喜歡他，以後我還要和他在QQ裡聊天。
篇二：我佩服她週記
這件事發生在星期二的下午，在第二節課下課時，我發現我的同桌不見了，在上課時響起了一陣陣悅耳的奏樂聲才讓我明白原來他是去了訓練，我心裡又暗暗地想：“為了十三週的比賽，她們多麼努力，真讓我佩服呀！”
訓練隊的同學陸陸續續回來了，我心想她們的`心情一定會很急躁的了。”但是事實並不是我想象中那樣，她們用請求的語氣來問別人剛才講課講了什麼？有什麼作業做？並不是“有什麼作業做呀，快講！”這樣子，他們練得大汗淋漓，卻沒有向老師說要批准休息一下，而是迅速適應環境，控制好自己的情緒變化，不讓自己的情緒影響了別人別人對自己的印象，每次他們回來的態度總讓我覺得我之前的想法是大錯特錯的，而我們中國人就是缺乏這一點，不小心碰撞就“動手動腳”，滿口髒言；前段時間在電視上播放一位外國人拍錄到幾名出國的中國人在羅浮宮的廣場的柱子下蹲著抽菸的情景，正好被一名外國人拍了下來，這給別人對我們中國人的印象是多麼大的失望呀！我們中國人就缺乏了禮儀.寬容，這好比這幾位同學，他們首先擔心是印象，不要給人留下一個不好的印象是最重要的，外國人就注重禮儀和寬容，不會把一些碰撞的小意外放在心上，在各方面都是印象第一，看一個國家的文化氛圍，只要看這個國家的人的行為就行了，不必做多樣的調查。
中國人，從今天起，把我們不好的印象從別人的腦海中永遠消失吧！讓文明之花開在每一個人心中。
篇三：一次有意義的學習週記
告別連續幾天的陰雨天氣，今天，天空終於變得晴朗起來。一大早，同學們排著整齊的隊伍，在老師地帶領下，乘坐舒適、快捷的輕軌，前往位於解放碑戴家巷的中國小勞動基地，參加勞動技術教育課學習。
由於，同學們是第一次參加這樣的學習，既興奮又好奇，紛紛議論勞動課會怎樣上。有的說可能向軍訓那樣，讓大家學習洗內衣、襪子，還的說可能類似於革命傳統思想教育課。到了勞動教育基地，聽了老師的講解，我們明白了勞動技術教育課，主要是培養大家動手動腦能力，讓同學們體驗勞動的快樂。
在學習中，給我印象最深的是組裝檯燈。組裝檯燈時，老師先快速演示了一遍，接著重點講解了上螺絲、裝開關的竅門，就讓大家動手做起來。我按著老師講的方法，很快完成燈體的安裝，可在安裝燈座夾具時，反覆做了好幾次，就是裝不好彈簧，看到周圍的同學們完成了組裝，已開始通電試驗，我急得滿頭大汗。正在這時，張倩茹同學過來對我說：“彆著急，讓我來幫你吧！”。只見，她仔細瞄了瞄，對齊上下夾具左右兩個孔，把銷釘從右孔穿進，穿上彈簧從左孔穿出，再調好彈簧的位置就成功了。看著裝好的檯燈非常漂亮，像一個害羞的小女孩，戴了頂藍色帽子似的，心裡開心極了!
學習很快結束了，我帶上親手製做的作品，高高興興地回家了。看到我的“傑作”，爸爸老媽都誇我做得不錯，老媽還說放假時，全家上勞動基地學習，這真是一次有意義的學習啊！