時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的九年級週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
九年級週記 篇1
天上一顆星星也沒有。樹上的葉子都落了下來，只剩下樹枝像一幅美術鉛筆畫。我還聽到了水滴的聲音很好聽，像搖籃曲一樣。我在屋外的臺階上，屋裡很黑，因為沒開燈。天很黑，是不是也沒開燈?
秋天的晚上，星星和月亮白天是白色的，晚上是黃色的。樹葉白天是綠色的，晚上是黑色的。但是樹旁邊的煤炭白天是黑的，晚上也是黑的。如果我願意站在陽光下，我晚上也是白色的。
秋天的晚上，我和姐姐坐在一塊，她喜歡聽戲，我也喜歡聽戲，我現在能給她唱一句我最喜歡的戲曲《牡丹之歌》：牡丹牡丹，情繫沃土香飄八方……
九年級週記 篇2
我的班主任姓劉，她又圓又大的眼睛眉清目秀，像姣潔的月光，閃閃發亮，她的臉胖乎乎的，架著一副眼鏡，鼻子下長著櫻桃小嘴，烏黑髮亮的馬尾辮。她一笑，露出光潔閃亮的牙。她不僅美麗可愛，還很關心我們。
有一次，我的字漸漸不如原來，我心事重重，老師看出了我的心思，她慢慢把字一筆一劃寫在紙上，讓我描，不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。終於，功夫不負有心人，在老師的幫助指導下，我的字是越來越好，得到了老師的肯定和同學的讚美。
別人說她是個好老師，壞媽媽，是啊!為了我們全班六十多名學生，她把愛都給了我們。他是一位優秀的教師，天天忘我的工作。一次她的孩子發燒連續幾天，但她沒有請假，直到有一天，她再也忍不住了，從她那佈滿血絲而又惆悵憂傷的眼睛裡，第一次湧出了淚花，她的淚晶瑩剔透，那麼純潔。
除了學習，她常常鼓勵我們從小要做一個堅強的孩子。有一次，我班同學李景濤流鼻血，她用手不停地給李景濤擦著鼻血，不停的說：“沒事，不怕，來，用涼水冰一冰額頭就好了”，邊說邊拉著李景濤到水管旁，用清水洗掉他臉上的血跡。看著她老練的動作，慈母般的身影，語重心長的話語。您像我們的媽媽，您的鼓勵，支援和幫助使我們在您那博大的翅膀下快樂成長。
她——就是我們同學們都喜歡的班主任劉老師，一位樸素大方，嚴厲而又慈祥的好老師，我們愛您，我們的好老師。
九年級週記 篇3
去年，我去了海邊。在海邊玩沙子，我堆了兩個小山，我的衣服褲子就在其中的一個裡面埋著，我讓媽媽猜，結果媽媽猜錯了。我又去海里玩，我在海里發現一群蝌蚪，我就去追，它們也跟著跑，追著追著，我就不追了，媽媽給我衝了衝身子，就上岸了，在沙灘我發現了幾個跟海星一樣的東西，我摸了摸，被蜇了一下，癢癢死了。
上了車我才知道是海蜇。我們就高高興興地走了。我喜歡大海，我喜歡去海邊玩。你呢？
九年級週記 篇4
學習了《將心比心》這篇課文後，我的心靈受到了巨大的震撼。在生活中，我們也經常發生“將心比心”的事件。
有一次，我獨自一人乘公交車到圖書館閱讀圖書。一開始，車上空空蕩蕩，我順勢佔了個臨窗的好位置，哈！風景真美啊！我心悅神怡地享受著新鮮的空氣。但過了幾站後，車上的人漸漸增多，有些人找不到座位，只好晃晃悠悠地站著。又過了一會兒，只見一個白髮蒼蒼的老奶奶拄著柺杖顫顫巍巍地走了上來，我看見她飽經滄桑的臉上出現了一道道皺紋，像深不可測的溝壑。老奶奶望了望四周，沒有一個人願意起來讓座，對老奶奶完全視而不見，有人竟然還翹著二郎腿哼起了歌，老奶奶臉上露出了失望的表情。我憤憤不平地想：真是太可惡了！難道這些人看不到老奶奶這麼大年紀了嗎？他們為什麼不讓座啊！我身為一個紅領巾少年，應該為老奶奶讓座！於是我“騰”地站起身，笑盈盈地說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶笑眯眯地說：“謝謝你，小姑娘！”我的心裡像吃了蜜一樣甜。
在生活中，我們都會遇到這樣的事。如果我們每個人都給老奶奶讓座，這個世界就會更加美麗、和諧！也像那首歌唱得一樣“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！”
九年級週記 篇5
學了珍珠鳥這一課，我被深深的吸引了，特別是那隻誘人的雛兒，紅嘴紅腳，長著灰藍色的毛，活潑可愛又伶俐，肥嘟嘟的，像一個蓬鬆的球兒，這時就想把它捧在手心裡，細細的觀賞，輕輕的撫摸它，跟它多多親近，讓它也和我做好朋友。
珍珠鳥和作家人鳥親密的境界多麼美好，多麼令人感動!小鳥無拘無束的生活在作者為它精心營造的一個安全、舒適、溫暖的環境中。起先這個小傢伙只在籠子四周飛呀飛，隨後在屋裡飛來飛去，甚至把燈繩撞得來回搖動，作家都不忍心去呵斥它、指責它，讓小傢伙的膽子練得越來越大，對作家越來越親密，神態越來越自在安詳，它的警戒之心被信賴徹底解除了，繼而落到了書桌上的稿紙上，繞著筆尖跳起了“嚓嚓”舞，最後居然趴在作家的肩頭呼呼大睡起來，讓作家的筆尖一動，流瀉下這樣的感受：信賴，往往創作出美好的境界。
珍珠鳥是一種非常非常漂亮的鳥，讓我也非常非常想擁有一隻這樣的鳥，也能夠和它親密無間的和睦相處，但我更希望在生活中開啟一扇信賴的窗戶，讓我們的生活更加的美好、更加的多姿多彩，讓我們用自己獨特的語言，表達自己獨特的感受和心聲，咀嚼、品讀人生的滋味。
站在時間的盡頭，看那疾疾掠過的`鳥群，倉皇時只留下一支殘缺的羽毛。我想看看過去，曾經的曾經，在碧海藍天下的5個影子，悠悠盪盪。
三年的時間長嗎?有人說很長。可我為什麼又要唉嘆?是為曾經匆匆相聚而感嘆?還是惋惜?年復一年，日復一日，反反覆覆，遺憾的是再也看不見5虎在校園中悠盪的身影了。
曾經，我只是希望自己是一個人，我喜歡孤獨敲擊心靈發出的曲兒，心在吃刺痛——因為遇見他們，所以我不在是一個人，不再希望只是一個人。我們，慰扶著彼此失敗的痛苦，分享著彼此成功的喜悅，更重要的是那份對彼此默默的關心。5虎，我們存在著一種默契，因為堅強，因為關心，因為團結。因為彼此都放任著自己，因為對彼此愛著，所以形影不離。5虎，就在充滿曖昧的校園中誕生了。
後來，一個個離開了，就像開始時，一個個相遇。最後，只剩下我一個人，一隻孤單的虎，想著5虎曾經的點點滴滴，疲倦了，就躲進友情的深處，聆聽曾經的記憶，只留下，回憶，回憶，再回憶!
寒假很快就過去了，新的學期開始了。今天正好是星期一，開學的第一天，我興高采烈的去上學。下午有一節音樂課，釘鈴鈴鈴聲響了——上課了，我們陸續的走進教室，安靜的等待著程老師給我們講課，我聽見了腳步聲，我想：“一定是程老師，”但走進教室的卻是新音樂教師範老師，我心裡很難過，我現在是多麼想念我的音樂老師程老師呀!她那慈祥的面孔，她那平和的語氣，她那悅耳的歌聲……。一直在我眼前浮現。她教會了我唱歌、歌譜、唱腔、唱明、音樂、記號。我回了家，吃不下飯，姥姥問我怎麼啦?我說：“程老師不教我們了”，姥姥說：“程老師退休了。”唉，怎麼那麼年輕就退休了呢?
雖然程老師不教我們了，但是，我們把範老師當成程老師，我一樣認真聽課。
我非常想念程老師，真-相讓她再教我們幾年。
九年級週記 篇6
母親總是默默地認真做好每一件事情。外公外婆私底下告訴我，媽媽得了一種病，我不知道病因，所以我只能在心裡默默地禱告上天，讓媽媽的病趕快好起來，就算付出我所有的一切，我也願意。
當媽媽為我擦鞋時，我清楚的看到、感覺到媽媽，他頭上的白髮，使我感覺到分外刺眼。
媽媽這次從外婆家回來，就一直對我說“：小姨長得很漂亮，她有很多的化妝品，還有很漂亮的耳環，”媽媽還對我說，她也想像小姨一樣，有化妝品，有銀耳環，當媽媽很羨慕別人時，我恨不得把全世界的東西都買給他。
媽媽為我和弟弟在成長的道路上付出了許多，他有溫暖的手牽著我們，真希望這隻溫暖的手就這麼牽著，永遠也不要鬆開，就這麼牽著。
母親，我平凡的母親，偉大的母親我愛你。
媽媽，我永遠愛你，你的願望，我會盡最大的努力實現!