當看完一本著作後，你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《假如給我三天光明》讀後感1
今天我讀了《假如給我三天光明》，這本書。我深有感觸。海倫凱勒一位嬌弱的女子，卻留給我們強大的背影和深刻的印象。
海倫很小的時候就失去了視力和聽力，性格也變得暴糙，不願同別人溝通。可在她六時，命運改變了，一位充滿愛心的沙利文老師走進海倫的世界，教她閱讀，用手語與人溝通，用心靈去認識世界。從此她開啟了走向世界的心靈視窗。求知慾旺盛的小海倫從不向身體殘缺屈服，為了能和其他人直接地溝通，她克服種種障礙，面對別人的嘲笑諷刺，她全然不顧，不停地練習語言，以驚人得毅力完成學業。不但能於別人溝通，還掌握了英法德拉丁希臘等五種文字。好心的上帝給她三天光明吧！她要看看她的老師朋友。
海倫，她讓我感受到，為了學習盲文，在寒風凜凜的冬天，她細嫩的小手摸出了血，夏天，傷口還沒有恢復，汗水流到了傷口，那是何等的疼痛，可她全然不在意，仍然專心致志地學習盲文。更讓我感動得是她有一顆感恩的心。她夢想有光明的第一天，最想看到的不是完顏六色的世界而是她的恩人。
我想用海倫凱勒的一句名言向所以的人發出倡議：你們的身體雖然不自由，但你們的心是自由的，就讓你們的心超越軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，盡享人生的快樂，追求美好的生活吧！
讀《假如給我三天光明》讀後感2
這本書主要講了海倫.凱勒這個堅強、勇敢的女孩，她雖然3歲的時侯眼睛瞎了，耳朵聾了。在她的生活裡到處是黑暗，到處都沒有聲音，但是她仍然熱愛生活、熱愛老師、朋友，甚至熱愛每一個人。在媽媽的鼓勵下和在聾啞老師——莎莉文老師教育和指導下認識了一種又一種的東西，學會了一種又一種語言（用手寫出來的）。我簡直不敢相信，海倫.凱勒是一個沒有聽覺和視覺的一個人，可是後來她卻完成了許多健康的人都無法完成實現的事業。在沒有聲音和色彩中，她卻能幻想著如果上天可以給自己三天光明：
第一天看望老師、朋友、看狗、書，散步等回憶這一天善良。
第二天參觀自然歷史、藝術博物館、看戲等。
第三天遊覽紐約城，看日常世界喜劇。
我也從來沒有想到過，她渴望三天竟然如此簡單，而且都是我們隨時能做到的事。我頓時被她熱愛生活的精神深深感動了。我想：我是一個沒有身體缺陷的人，我比她各方面的條件都優裕，那我就更加應該努力學習、更加勇敢地面對現實、更加熱愛自己的生活、更加深愛身邊的親人、同學，乃之每一個人。
讀《假如給我三天光明》讀後感3
《假如給我三天光明》是一部與命運抗爭的勵志寶典，一本讓千百萬人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅定的女孩——海倫。凱勒坎坷的成長路程。
海倫小時候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的海倫，脾氣變得暴躁，經常因為一點事情，就大發脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的身邊，才讓海倫重新點燃了對生活的希望，打開了心中的眼睛，為海倫指明瞭一條光明之路。
海倫聽不見聲音，看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽，而校長為了方便海倫閱書，也幫她蒐集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸控老師的嘴脣來學習語言，用手來感應別人說的話。這艱難的過程需要頑強的毅力才能做到，一般平常人很難堅持下來。海倫克服了重重困難以優異的成績考進了哈佛大學拉德克利夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰，謙虛勤奮學習，以頑強毅力面對困境的精神很值得我們學習。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢想。我們不能做這樣的人，而要堅強地去面對，樂觀積極向上，與困難拚搏。最後也會找到人生的光明。
讀《假如給我三天光明》讀後感4
從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她變得越來越暴燥，脾氣也越來越壞了。就在海倫六歲那年，家庭教師安妮?莎利文來到了她的身邊。莎利文老師時常帶著小海倫去外面認識新鮮的事物，讓她漸漸學會拼寫單詞。
莎利文也會源源不斷地為小海倫傳授知識，讓小海倫在周圍環境的感染下和莎利文的教育下一天天長大，而且在聽不到、看不見的情況下學會了說話。她總是如飢似渴的博覽群書，那凸起的盲文磨得她的手指流出了血，但她強忍住疼痛，加倍地刻苦學習，自始至終，她面對困難從來都沒有畏怯和退縮。功夫不負有心人，她終於以優異的成績畢業於美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。我們是幸運的，我們有著健康的身體，難道不應該更加刻苦學習，珍惜眼前這美好的一切嗎？我們要珍惜這每分每秒，不虛度光陰，以不屈不撓的毅力，在人生的道路上展現自己輝煌的'一面。
讀《假如給我三天光明》讀後感5
讀過了《假如給我三天光明》這本書後，我認識並瞭解了海倫.凱勒。
她從一歲半就喪失了聽力，但是她並沒有向命運屈服，而是用一種樂觀、奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺，成為了通曉5種語言、只是淵博的學者，並且學會了說話，從而能夠更好地與人交流，這簡直就是不可思議的奇蹟。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了“歌聲與微笑。”
她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫。凱勒的事蹟啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服並用於向命運挑戰。我應該好好學習，像海倫凱勒這個震撼著人心的名字學習！
與海倫凱勒相比，我們的確太幸運了。我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……而這些，海倫有嗎？
從今天起，讓我們一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度。因為海倫凱勒曾說過：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更喜愛聲音，請大家不要等失去了才懂得珍惜！
讀《假如給我三天光明》讀後感6
《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫。凱勒是一個有盲又聾的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，成長為一個對社會有用的人才。
海倫。凱勒沒有被命運而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過堅持不懈的努力，終於在1896年的6月走進了從小夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業。海倫。凱勒說：我努力求取知識，目的在於希望日後能活用，為社會為人類貢獻一點力量。
海倫。凱勒在書裡寫到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩；第二天，我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇蹟；第三天，懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步。
讀完書後，我被海倫。凱勒的精神深深地感動了。她一個人生活在無光無聲的世界裡，創造出這一奇蹟全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，海倫。凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學習。